部编版六年级下册道德与法治第一单元 知识梳理（课件+识记+默写）

这是一份部编版六年级下册道德与法治第一单元 知识梳理（课件+识记+默写），文件包含部编版六年级下册道德与法治第一单元知识梳理讲解课件pptx、部编版六年级下册道德与法治第一单元知识梳理默写版含答案docx、部编版六年级下册道德与法治第一单元知识梳理识记版含答案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
部编版六年级下册道德与法治第一单元 知识梳理讲解课件第一课 学会尊重 - 每个人都应得到尊重1. 《宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。2. 生活思考：生活中我们会遇到不同的人，往往容易忽视身边默默无闻的人，而每个人都是独一无二的个体，即便默默无闻、没有显著成就，也拥有生而为人的尊严，每个人都应当得到尊重。思考：在日常生活中，你是如何尊重身边的人的？第一课 学会尊重 - 尊重自己3. 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。4. 相信自己的价值，不自我贬低、不自卑是尊重自己的重要表现。第一课 学会尊重 - 尊重自己5. 尊重自己还表现为：维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。6. 面对他人的冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误、要求对方道歉，必要时拿起法律的武器。维护个人形象信守承诺法律维权第一课 学会尊重 - 尊重自己7.尊重自己，并不意味着拒绝批评，过于爱面子、输不起、说不得，就是过度维护自己。8.维护自己应适度，要做到：不过分敏感，保持情绪平稳；客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。“尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。”第一课 学会尊重 - 尊重自己与他人9.过度维护自己会带来不良后果，既不利于自己进步，也不利于与他人建立良好关系。10.被别人尊重会让我们感到愉快、满足，充满价值感，推己及人，别人也渴望得到同样的对待。第一课 学会尊重 - 尊重他人11.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。12.语言可以体现尊重，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，一句理解、尊重的话能给人带来温暖和鼓励。第一课 学会尊重 - 尊重他人13.尊重他人不单表现在话语上，更要落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼、平等友善、重视他人意见、关注他人需要等，都是尊重他人的体现。14.尊重他人还要维护他人的自尊心，做到推己及人，让别人觉得舒服。第一课 学会尊重 - 尊重他人与名言15. 我国宪法明确规定公民的人格尊严不受侵犯，由此可见，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。16. “自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。” —— 朱熹尊重是人际交往的基石，也是社会和谐的保障第一课 学会尊重 - 尊重他人与名言17. 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。—— 徐特立名言启示：真正的独立是建立在尊重他人、自尊自信基础上的人格完整。第二课 学会宽容 - 和而不同9. 生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法，学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。第二课 学会宽容 - 和而不同12. 对于不宽容的观点，我们要学会说服，核心是要让对方明白差异的必然性和包容与倾听的重要性。沟通是化解分歧的桥梁，宽容是和谐共处的基石第三课 学会反思 - 生活离不开反思5. 反思分为有益反思和无益反思，前者能积累经验、吸取教训，有益于生活和学习；后者会浪费时间、分散精力，对生活和学习无益。有益反思：积累经验、吸取教训无益反思：浪费时间、分散精力第二课 学会宽容 - 宽容让生活更美好1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。2.宽容不仅为我们带来和谐、友善的社会生活环境，还能让我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。宽容是一种美德，更是人际交往的润滑剂第二课 学会宽容 - 宽容让生活更美好与拥有宽容心3. 宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的情怀，增进人的健康。因此，豁达宽容、与人为善使人身心健康，是健康的 “维生素”。4. 日常生活中，人与人之间难免产生摩擦、冲突，宽容能让我们心胸开阔。第二课 学会宽容 - 拥有宽容心5. 拥有一颗宽容的心，不能 “以眼还眼，以牙还牙”，报复不是解决冲突的方式，反而可能造成更大冲突，甚至被追究法律责任。6. “金无足赤，人无完人”，别人会犯错误，我们也同样会，拥有一颗宽容的心，学会原谅他人，其实也是原谅可能犯错误的自己。宽容不仅是给他人机会，更是给自己心灵的自由。第二课 学会宽容 - 拥有宽容心与和而不同7.古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。—— 韩愈《原毁》8.宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。第二课 学会宽容 - 和而不同10.君子和而不同，小人同而不和。——《论语・子路》11. 对宽容的理解：别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益；不是所有事情都有对错之分，某些事情上可能有多种看法存在；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有结合大家的意见，才能更加全面。第三课 学会反思 - 生活离不开反思1. 当我们思考过去的事情，并从中得到经验教训时，这就是反思。2. 反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。第三课 学会反思 - 生活离不开反思3.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》4. 反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其必要，反思能引导我们不断纠正错误和不足，实现不断进步。第三课 学会反思 - 养成反思好习惯6. 掌握反思的方法：第一步是选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过；第二步是思考此事中自己做得对的地方，总结成功的经验；第三步是思考自己做得不对的地方，吸取失败的教训；第四步是设想如果重来或遇到类似事，自己可以怎样做会更好。7. 把握反思的时机：做了错事以后，反思事情经过，能吃一堑，长一智；取得成功以后，反思成功原因，能再接再厉；看到别人的成功与失败后，反思能借鉴对自身健康成长有意义的经验或教训。感谢观看