部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》导学案

这是一份部编版六年级下册道德与法治第一单元《完善自我 健康成长》导学案，共11页。
道德与法治六年级大单元整体学习学程第一单元：完善自我 健康成长班级： 小组： 姓名： 同学们，过完年我们又长了一岁，也慢慢也从一个小学生成长为一个能与老师共同探讨问题的“小大人”，学会尊重、宽容、反思，懂得自我完善是一个人的成熟标志，接下来让我们进入“自我完善”大挑战，看看谁是自我管理小达人！学习“小伙伴”单元学习指南——反思能手悠悠——宽容大使乐乐——尊重之星咪咪反思总结分享会拥有宽容之心尊重自己与他人单元目标1.结合文本，联系自己与别人的相处经验，说出2-3条日常生活中人际交往的良好品质，并分享自己与他人交往的相处之道。2.通过解忧杂货铺之旅，能够总结尊重自己的表现及拥有宽容之心的3条做法。3.参加班级成长日记反思总结分享会，能够用自己的话说出成长日记中对自身成长的2条作用及反思的好方法。自我完善 健康成长 ——我的相处之道 单元预习学习目标1.结合道德模范文本阅读，联系自己与别人的相处经验，说出2-3条日常生活中人际交往的良好品质,并谈谈自己对尊重与宽容的理解。2.结合自身生活实际，从尊重自己与他人、宽容与包容他人、反思自我三个方面用自己喜欢的方式分享自己与他人相处之道。 六年的小学时光让我们拥有了美好的友谊，收获了丰富的新知，相信大家在与同学、老师、家人和朋友相处的过程中有着自己的相处之道，接下来让我们进入道德模范分享会，看看我们身边榜样人物的为人之道，并分享自己的相处之道吧！学习活动1：道德模范分享会 道德模范，指的是具有良好道德修养的人，更是我们学习的榜样。请自主搜集我们身边的道德模范故事，并结合《第四届滁州市道德模范：“宽容哥”葛永义》《尊重他人的模范事例：孙中山、陆晓慧》等视频，说说我们从他们身上所看到的与人相处的重要品质吧！学习活动2：我的交往手册 六年的小学学习生活马上就要结束了，请结合自己和同学们相处的经验，结合271BAY视频，说一说日常生活中，当你跟朋友出现意见分歧，你是如何落实“和而不同”的？并结合自己跟同学的故事，从尊重自己与他人、宽容与包容他人、反思自我三个方面用自己喜欢的方式制定与他人相处的交往手册吧！❤、自我完善 健康成长——解忧杂货铺 单元探究学习目标1.通过帮助小菲正确看待自己，能够结合生活实际总结尊重自己的3条表现。2.通过“宽容城”之旅，帮好脾气先生和小明解决烦恼，分析总结宽容的意义及拥有宽容之心的3条做法。在与别人交往中，如何才能体现尊重与宽容，建立良好的人际关系，是值得我们学习的一门学问。小菲、好脾气先生和小明最近都遇到了一些烦恼，欢迎大家进入解忧杂货铺，让我们一起去帮助他们！学习活动3：解忧杂货铺小菲的烦恼：小菲总认为自己没什么优点。无论外表、学习,还是能力,她都觉得自己比不上别人。小菲认为没有同学喜欢自己,因此也不主动参加班级活动。在学习上,小菲很不认真,经常不接时完成作业。老师找她谈话,她心想:“学那么好也没什么用,反正都是要外出打工的。”表姐考上了大学,小菲有些美慕,嘴上却说:“我脑子笨,这种好事可轮不到我头上,我才不做白日梦。”思考：小菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得小菲是一个尊重自己的人吗？我们不能看小菲这么消极下去，把你想对她说的话写在下面吧！好脾气先生的烦恼：“好脾气”先生是个性王国里公认的好好先生。他永远满脸笑容，对谁都和和气气。一天,“急性子”大妈在公交车站嫌“好脾气”先生动作太慢，一边说着“让开!真碍事!”一边用力把他推开，抢着挤上公交车。“好脾气”先生的领带都被挤歪了，他却只是皱皱眉头，什么话也没说。还有一次,“坏脾气”男孩在公园里的墙上乱涂乱画,“好脾气”先生刚说了句“不能这样做”,“坏脾气”男孩就恶狠狠地说:“老家伙，一边去!”“好脾气”先生摇摇头，叹着气走开了。老朋友“讲道理”先生知道了以后，皱着眉头说:“这些人真不像话!怎么可以这么不尊重别人?”他拍拍“好脾气”先生的肩膀说:“你这样没有原则地一团和气是不对的。”思考：“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不对的，你同意他的说法吗?说说你的理由。如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得以后还可能会发生什么事情呢?当我们面临冒犯甚至侮辱，应该如何去做？尊重自己与过度维护自己的区别是什么？小明的烦恼：小菲和小明听说有个叫“宽容城”的地方，周末的时候，小菲和小明乘坐公交车准备去参观“宽容城”。拥挤的公交车上，小菲被狠狠的踩了一脚，回头发现今天的公交车人特别多，于是，她开始自我安慰：“别人也不是故意踩我脚，我有时也会踩到别人脚，都不是故意的算了吧，回家自己刷刷鞋”，保持愉快的心情继续乘车。小明也被狠狠的踩了一脚，回头发现今天的公交车人怎们这么多?看着新买的鞋子被踩脏了，顿时火气冲天的谩骂起来……小菲赶紧过去劝慰小明。终于到站了，小菲和小明下车后去参观了“宽容城”。但是小明他心里很疑惑，明明是别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？通过宽容城之旅，思考以下问题：同样是公交车上被踩脚，为什么小菲和小明反应会如此不同？结合事例想想要我们为什么要拥有一颗宽容的心？2.请结合对宽容的理解，为小明宽容城之旅编写续集，并总结3条我们拥有宽容之心的好做法吧！小明宽容城之旅续集：拥有宽容之心的做法：完善自我 健康成长 --反思总结分享会单元提升只有学会反思才能成为真正的自主管理的小达人，而成长日记是我们规划反思总结的小帮手，它让学习生活更有序，让我们共同进入“反思总结分享会”。一、填空题1.尊重自己包括自尊、（ ）、自爱和（ ）等方面。2.尊重自己还表现在：维护自己的形象，爱惜自己的（ ），信守自己的（ ）。3.尊重他人是一项基本的（ ），也是一个人（ ）的体现。4.尊重他人不仅表现在（ ）上，更应该落实在（ ）上。5.宽容让人们彼此（ ）、（ ），它是我们和谐、（ ）生活的重要基础。6.宽容让我们在面对他人的无心之失时要（ ）、不计较，在面对他人的（ ）时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得（ ）他人。7.宽容不是无限度地（ ）和（ ），而是有限、（ ）的。8.通过（ ），可以更好地理解和（ ）自己的生活，将我们的过去、（ ）和将来联系在一起，让自己做得更好。9.反思（ ）都能进行，在特定情况下，（ ）尤其必要。10.反思的过程很重要，（ ）的结果更应该记录下来，以便（ ）自己。二、选择题1.当我们面对冒犯甚至侮辱的时候，我们可以怎么做？（ ）A.忍气吞声 B.要求对方道歉 C.自己倒霉2.下面属于语言尊重的俗语是（ ）A.各美其美，美人之美。 B.吾日三省吾身C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。3.我国宪法明确规定，公民的（ ）不受侵犯。A.人格尊严 B. 受教育 C.选举权4.下面属于过度维护自己的是（ ）A.敢于承认自己的错误 B.爱面子，输不起 C.善于反思自己5.下面属于宽容的俗语（ ）A.以牙还牙，以眼还眼 B.金无足赤，人无完人 C.学如逆水行舟，不进则退6.有利于养成反思好习惯的方法（ ）A.掌握反思方法 B.懂得维护他人自尊 C.保持一颗宽容的心7.小华在公园玩耍，随意丢弃食品垃圾，保洁阿姨阻止他，他说：“这是你应该做的，打扫干净地面。”对于这一行为你的看法是（ ）A.这种行为是正常的 B.在无法判断这样的行为C.这种行为是不尊重他人的表现8.哪些行为会让我们颜面扫地、形象受损？A.自觉捡起地面上的垃圾 B.抄袭别人作业 C.自觉帮助父母做力所能及的事情9.在拥挤的公交车上，我被踩了好几次，心里很不愉快，这时候我心里想法正确的是（ ）A.这些人太没素质了 B.感觉很生气，我要找机会报复他们C.别人不是故意的，人多在所难免10.“君子和而不同”是关于什么的话题？（ ）A.宽容 B.爱护自然 C.反思11.关于反思的时机，正确的是（ ）①做了错事后要反思，吃一堑长一智。②看到别人的成功后，我们可以反思，借鉴对自身健康成长有益的经验。③看到别人的失败后，我们可以反思，吸取对自身健康成长有益的教训经验。④犯错误后需要反思，取得成功后不需要反思。A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④12.以下哪些名言警句是关于反思的？（ ）①吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？②学而不思则罔，思而不学则殆。③为学贵知疑，知疑贵问师。④反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。A.①② B.③④ C①④ D.②④三、判断题1.只有取得很大成就的人才值得尊重。（ ）2.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，也值得尊重。（ ）3.每个人都有可爱之处，关键在于发现。（ ）4.反思是一件麻烦的事情，没必要去做。（ ）5.做错的事情需要反思，做对的事情也需要反思。（ ）6.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳。（ ）7.中华人民共和国公民在法律面前一律平等。（ ）8.尊重自己表现在：维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。（ ）9.尊重别人和接受别人的批判是不矛盾的。（ ）10.宽容不是无限的纵容和姑息迁就，而是有限度的、有原则的。（ ）11.学会和谐相处，尊重他人的不同，就是宽容的必修课。（ ）12.考试成绩不理想，让我自己回来看书复习，找问题所在就是反思。（ ）13.掌握反思的方法，自觉地养成反思的好习惯。（ ）14.反思是大人的事情，与小孩子无关。（ ）15.反思是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ）四、简答题1.反思对于我们有什么意义？2.我们面对冒犯甚至侮辱，可以做哪些？