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小学数学新西师版二年级下册第一单元3第二课时连续退位减法教学课件（2026春版）

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这是一份小学数学西师大版（2024）二年级下册（2024）三位数的减法教学ppt课件，共12页。PPT课件主要包含了学习目标，复习导入，看谁算得又快又正确，探索新知，随堂小练，算一算说一说，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.经历三位数减法（退位减）计算方法的过程，理解其中的算理，能计算三位数减三位数（退位减）。2.在解决问题的过程中，能独立地进行简单的、有条理的思考，体验数学与日常生活的密切联系，增强应用数学的意识。3.在与他人交流算法的过程中，获得成功的体验，培养学习的主动性，产生对数学的积极情感。4.掌握三位数减三位数退位减法的计算方法，初步形成一定的计算能力。（重点）5.经历探索三位数减三位数退位减法计算方法的过程，提高在自主探究、合作交流的过程中，解决实际问题的能力。（难点）
上山行了634 m，下山走近路，比上山少行85 m，下山行了多少米？
根据题意，可得上山行的距离-85=下山行的距离，即求517和85的差，用减法计算。
想一想，怎样列式解决问题？
6 3 4
634 - 85 = （米）
个位上的4减5不够减，从十位上退1作10。10+4=14，14-5 = 9 。
百位上的6退1,还剩5。
答：下山行了549米。
十位上的3退1还剩2，从百位上退1作10。10+2=12，12-8 = 4 。
怎样计算三位数的减法？
相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减时，要从前一位退1当10” ，和本位上的数相加后再减，在计算前一位时不要忘记减去退位的“1”。
1.(教材P14课堂活动) 我拨珠，你填空。
+ 3 4 8
9 3 3
- 1 8 9
7 4 3
3.说一说错在哪里，再改正。
学习完本节课，你有什么收获？
相同数位要对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减就向前一位退1作10再减。