人教版（2024）八年级下册（2024）液体的压强第2课时教案

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）液体的压强第2课时教案，共2页。教案主要包含了情景导入，合作探究等内容，欢迎下载使用。
多媒体课件。
一、情景导入
液体压强的知识在自然界和生活中有大量的应用。为什么茶壶的盖子要留一个小孔？三峡大坝上、下游水位差最高可达113 m，下游的船只驶往上游，怎样把这些船只举高一百多米？今天我们就来学习相关知识。
二、合作探究
液体压强的计算
eq \(\s\up7(),\s\d5( 多媒体展示))
(1)由公式p＝ρgh可知：液体压强的大小只与密度和深度有关，而与受力面积无关。
(2)p＝ρgh适用于求液体的压强和均匀柱体对水平面的压强。h是指液体某处到液体自由面的深度。
(3)液体对容器底部的压力不一定等于液体本身的重力，在容器底面积和液体深度一定时，压力大小与容器的形状有关。
eq \(\s\up7(),\s\d5( 例题展示))
【例】如图所示是A端开口、B端封闭的L形容器，内盛有水，已知B端顶面面积为100 cm2，它离容器底6 cm，A端液面离容器底26 cm。问：(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
(1)B端顶面受到水的压强是多少？
(2)B端顶面受到水的压力是多少？
分析：本题是液体压强的计算问题，解答本题的关键是知道深度是指从液体的自由液面到被测处的垂直距离，B端顶面受到水的压强是B处离液面的这段水柱产生的压强；压强乘以面积就是容器所受的压力，据此试着解答。
解：(1)B端顶面所处的深度：h＝26 cm－6 cm＝20 cm＝0.2 m，B端顶面受到水的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2×103 Pa；
(2)由p＝ eq \f(F,S)得，B端顶面受到水的压力：F＝pS＝2×103 Pa×100×10-4 m2＝20 N。
连通器
eq \(\s\up7(),\s\d5( 多媒体展示))
多媒体展示图片，观察它们有什么共同特点？
eq \(\s\up7(),\s\d5(茶壶)) eq \(\s\up7(),\s\d5(锅炉水位计)) eq \(\s\up7(),\s\d5(牲畜自动饮水机))
eq \(\s\up7(),\s\d5( 归纳总结))
这种上端开口、下端连通的容器叫作连通器。连通器里装有相同的液体，液体不流动时，连通器各部分容器中液面的高度总是相同的。
eq \(\s\up7(),\s\d5( 知识延伸))
(1)首先讲述船闸就是一个巨大的连通器，根据连通器的特点，船只要在修筑了大坝的江河中航行，必须依靠船闸。
(2)我国三峡工程中的船闸：三峡大坝的双线五级船闸。三峡大坝双线五级船闸全长6.4 km，船闸上下落差达113 m，船舶通过船闸要翻越40层楼房的高度，规模举世无双，是世界上最大的船闸。三峡船闸的闸门非常高大，其首级人字闸门每扇门高近40 m，宽近20 m，如果平放在地面上，有两个篮球场大。
(3)多媒体展示船闸的工作原理。(视频详见教学课件)
第2节 液体的压强
第2课时 液体压强的计算 连通器
eq \a\vs4\al(液体压强的计,算 连通器) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(液体压强的计算：p＝ρgh,连通器\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(定义,原理,应用))))
完成对应课时内容。
本课属于液体压强知识的应用，对于连通器，要多举些例子进行说明，特别是日常生活中常见的，如茶壶、卫生间的地漏等。不宜作过高要求，只要常识性了解就行了。
根据大纲要求制订出本课教学目的，通过本节课的学习，学生要能灵活运用液体压强公式p＝ρgh进行相关计算。连通器中只能控制在一种液体不流动的条件下，而不能引入两种或两种以上的液体。对于为什么连通器内装入一种液体不流动时液面总保持相平的理论推导，只作一般讲解，不宜作为本课重点，只要求学有余力的学生课后去做，不能要求全体学生都去推导证明。