物理八年级下册（2024）液体的压强一等奖ppt课件

这是一份物理八年级下册（2024）液体的压强一等奖ppt课件，共38页。PPT课件主要包含了课堂导入，当ρ1ρ2时，p1S，p2S，各容器液面相平，液体密度的关系，液面相平，连通器的应用，水位计，连通器等内容，欢迎下载使用。
物理观念：知道液体内部存在压强，了解液体内部压强的特点，知道液体压强与哪些因素有关；理解液体压强的公式，能运用公式进行简单计算；知道连通器的结构特点和工作原理。
科学思维：通过观察与分析，归纳推理出液体内部压强的产生原因及特点，培养科学思维能力；基于压强的定义式，结合假设与分析，推导出液体压强的公式，体会演绎推理法的应用；运用液体压强公式进行计算和分析，推理并证实连通器原理，发展思维的严谨性和逻辑性。
科学探究：能结合生活中的液体压强现象提出可探究的科学问题；设计并完成探究液体压强影响因素的实验；对实验数据和现象进行分析、归纳，得出液体压强的特点，培养科学探究能力。
科学态度与责任：感受液体压强知识在生活、生产中的广泛应用，激发学习物理的兴趣和好奇心；在实验探究过程中，培养尊重事实、严谨认真、合作交流的科学态度；了解连通器等液体压强应用技术对人类生活和社会发展的意义，树立运用物理知识解决实际问题、服务社会的责任意识。
我们已经知道液体压强的大小跟液体的深度、液体的密度有关。
那么液体在某一深度的压强究竟有多大呢？ 也就是液体内部的压强与液体的深度、液体的密度之间的定量关系是怎样的呢？
1.上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
上端开口、下端连通的容器叫做连通器。
如图，连通器静止时液面状态正确的是(　　)
连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示示例中不是利用连通器原理工作的是(　　)
2．原理：装同种液体，且不流动时，连通器各容器中的液面总相平。
若h1 >h2 , 则，
液片S受力，F1 =_______，F2=________，
p1 _____p2，
且F1 _____F2，
液片将向_____流动；
若h1 pbD．液体静止不动
如图所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重为5 N，底面积为100 cm2，装满某种液体后，容器中A点处压强为5.4×103 Pa，则液体对容器底的压强为　　　　Pa，容器对水平桌面的压强为　　　　Pa。
如图，一个两端开口的直圆筒下端放一个轻质塑料薄片，把薄片压入水下20 cm处，若从筒口缓慢地往筒中倒入密度为0.8×103 kg/m3的酒精，当塑料片恰好掉下时，水对塑料片向上的压强为　　　　Pa，酒精液柱的高度为　　　　cm。(g取10 N/kg)
(6分)如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有水，水的深度为0.08 m，容器乙中盛有另一种液体。(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)
解：容器甲中水对容器底部的压强p水＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.08 m＝800 Pa。
(1)求容器甲中水对容器底部的压强p水。
(2)往容器甲中加水，直至与容器乙中液面等高，此时水对容器底部的压强增大了200 Pa。求容器乙中液体的密度ρ液。
如图所示，重力不计、侧面竖直的薄壁“凸”型容器放置在水平地面上。容器下部横截面积为上部横截面积的3倍，容器下部中装有质量为30 kg的某种液体，现在容器上部装入与容器下部等高的同种液体， 则此时液体对容器底部的压力为　　　　N，容器上部装入液体前后，容器对水平地面的压强之比为　　　。(g取10 N/kg)