人教版2024初中地理八下8-2《“鱼米之乡”——长江三角洲》-教学课件

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第八章 南方地区第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，漕河泾，富庶繁华城镇兴盛，经济发展水平最高，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
1.通过阅读地图，说出长江三角洲地理位置及优越性，并描述其自然地理特征，提高区域认知的能力；2.通过阅读图文材料，分析自然地理特征对其形成“鱼米之乡”和水乡文化特色的影响，提高综合分析的能力；3.通过阅读地图并结合案例，说出长江三角洲城镇分布的变化，并分析区域协同发展的意义，形成论证和探讨地理问题能力；
长江三角洲区域一体化发展规划纲要
长江三角洲位于哪里？为何发展迅速、经济发达？
1.阅读P54图8.10，说出长江三角洲的地理位置及包含的省份；
位于长江下游东临黄海和东海主要包括上海市江苏省南部、浙江省北部
说出该位置具有的优越性；
①地处江海交汇之处，沿江沿海港口众多；
②依托长江干支流发达的水运，联系广大内陆地区；
③南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界主要港口；
为长江三角洲地区的发展提供优越条件也为区域协同发展提供便利
2.阅读地图，描述长江三角洲的地形、河湖、气候特点，说出其发展的农业部门，并说明理由；
以平原为主，地势低平；
地处亚热带季风气候气候湿热
思与学：长江三角洲地区的地名为什么多与水有关？
长江三角洲出现很多有趣的地名，你能发现这些地名跟谁有关？
这与当地的自然环境有着密切的关系这里降水丰沛，地势低平，河流纵横交错，湖泊众多。人们傍水而居，以水为生，生产、生活等各个方面都离不开水
“水”也孕育出独具特色的水乡文化景观
(1)以乌镇为例，请你从“小桥、流水、人家”某一方面描述其特点，说明与自然环境的关系；
“小桥流水人家”是水乡古镇的鲜明特色
乌镇地处太湖平原，河网密布，地势低平，水系分布使得桥梁成为交通设施，顺应自然；
(2)尝试为乌镇写一段文字优美的解说词；
都颇具柔美灵动的“水乡特色”
优越的地理位置自然环境
　　长江三角洲以仅占全国4%的国土面积，贡献了全国近四分之一的经济总量，研发创新投入占全国总量的三分之一左右，拥有众多一流高校；
4.说出从1985年到2020年长江三角洲地区城镇分布的变化特点；
图8.19 长江三角洲地区的城镇分布（1985）
图8.20 长江三角洲地区的城镇分布（2020）
①人口数量变多，不断增长；
谁是长江三角洲城市群的核心城市？
上海是我国超大城市综合性工业城市
可以为长江三角洲地区的发展带来什么具体作用？
①巨大的消费市场，能带动周边地区相关产业的发展；
②为周边地区提供资金、技术、人才和管理经验；
除了上海的辐射带动作用外城镇的快速发展也能带动乡村发展
随着国家乡村振兴战略的实施，长江三角洲地区大力推进美丽乡村建设
安吉余村曾因开采矿山生态破坏，环境污染严重
修复生态环境发展休闲旅游经济
余村面貌焕然一新生活水平显著提高
实施乡村振兴政策有何意义？
①带动乡村产业发展，促进乡村经济发展；
③增加就业机会，提高收入和生活质量；
④城乡差异缩小，实现城乡融合发展；
实施长江三角洲区域一体化战略
长江三角洲地区以上海为龙头区域内各城市优势互补，互相合作促进区域经济、文化、环境等协同发展
基础设施互联互通，公共服务便利共享，生态环境共同保护、协同治理等
人们便捷往返于不同城市之间各地交通卡可以通用公共事物可以异地办理人们就像生活在同一座城市一样
实现同城效应需要依靠什么？
借助发达高速铁路、高速公路城际交通以及网络信息技术