小学语文统编版（2024）五年级下册古诗三首示范课课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）五年级下册古诗三首示范课课件ppt，文件包含教学课件1古诗三首pptx、教案与教学反思1古诗三首docx、课文朗读1古诗三首mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
诗题：四个时节田园的各种兴致。
范成大，南宋“中兴四大诗人”之一，字致能，号石湖居士。他的诗，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。
范成大晚年所作的组诗《四时田园杂兴》，是他田园诗的代表作品。
诗题：幼小的孩子玩冰。
自由读三首古诗，读准字音，读出节奏。边读边思考：三首诗分别写了儿童的什么活动？
1.三首诗分别写了哪种儿童的生活？
2.他们都有一些怎样的活动？
昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。
四时田园杂兴（其三十一） [宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
【昼】白天。 【耘田】在田间除草。
【绩麻】把麻搓成线。 【儿女】成年男女。
翻译：白天锄地，夜晚搓麻线，农家男女各自忙着自己的事情，各自有自己的拿手本事。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【解】理解，懂得。 【耕织】耕田织布。
【供】从事。 【傍】靠近。 【阴】树荫。
翻译：小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿着大人的样子，在靠近桑树的下面学着大人的样子种瓜。
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
村 晚 [宋] 雷 震
结合注释说一说：诗中描绘了哪些景物？将这些景物组合起来，你仿佛看到了一幅怎样的画面？
“满”“衔”“浸”等字词让你有种怎样的感觉？这幅画面令你有什么样的感受？
比较《四时田园杂兴》（其三十一）和《村晚》，说说两首诗在内容和气氛上有什么不同。
诗中写了儿童的哪些活动？诗人笔下的儿童给你一种怎样的感觉？
《四时田园杂兴》（其三十一）写了童孙“学种瓜”，觉得他们十分天真可爱；《村晚》写牧童横坐在牛背上随意地吹着笛子，感觉他十分悠闲自在。
有感情地朗读两首古诗，并尝试背诵。
稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。 敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
稚子弄冰 [宋] 杨万里
读一读，想一想：
找出三首诗中描写儿童表现的词语，说一说：通过这些词，你发现不同诗人笔下的儿童有着怎样的共同点？
三首诗中描写儿童表现的词语分别是“学种瓜”“脱晓冰”“横牛背”，这些儿童都是非常纯真、可爱、招人喜欢的，他们的童年生活充满了乐趣。
一、根据自己的理解，将《稚子弄冰》改编成短文，展现诗句中的情景，加入自己的想象。