人教部编版（2024）八年级下册（2024）考虑目的和对象图片课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）考虑目的和对象图片课件ppt，共37页。PPT课件主要包含了标题常见错误，标题拟定方法，展示环节等内容，欢迎下载使用。
1.《我成为了三千弟子爱慕的师尊》
2.《总有反派想抢我师尊》《御弟哥哥和霸道猴王》
3.《病美人被接回豪门后》《回家探亲后不小心攻略了表哥》《误惹妖孽表哥：废柴逆天林小姐》
4.《三婚后，我爱上了死对头》
5.《我在荒岛求生的那些年》
6.《变成人类唯一的虫族后》
7.《变成交际花后，我在巴黎爆红了》
8.《开局三个皇帝，看我如何逆袭》《卖不出草鞋，我只好去当皇帝》
标题——画龙点睛之效开头——先声夺人之势结尾——回眸一笑之功卷面——青春靓丽之态
有些考生习惯先写作文后拟标题，就很容易忘记拟标题，不仅会白白被扣掉 5分,还会“流失”更多的印象分，而且基本无缘优秀作文。
不具体，没有针对性，就失去了议论文的灵魂。“谈”“论”“谈谈”“之我见”一类的词语，其标题没有任何针对性。
拟题随意，造成标题与内容之间没有任何逻辑关系，要尽量避免。
态度一般是要由动词来体现，以一个词语或成语为标题往往无法涵盖高考作文的内涵。
一般不要超过15个字。对偶句，分上下两联，每联约7个字，共14个字左右效果更佳。
2024年《人民日报》一等奖获奖标题
一、六字秘诀法（《人民日报》时评拟题法“让、是、用（以）、把、不（莫）、动”）
《让破局思维成常态》《让破局之光照亮前行之路》
《是破局者，亦是造局人》《躬身入局是破局者的姿态》
1《不困于领跑的虚名，不惑于追赶的表象》（措施方法类）2.《不让内卷消磨热情，不使躺平侵蚀意志》（措施影响类）
1.养一身浩然之气（措施方法类）2. 聆听中国真实的心跳（措施方法类）3. 守护技术创新的初心（措施方法类）
《以破局之心，织就命运之网》
《把困局炼成破局的阶梯》
《不在困局中沉睡，要在变局中觉醒》
《主动破局，方见天地宽广》
句式一：让用把愿句式一：（莫）让/用/以/把/愿+关键词1（话题）+动词+关键词2 （主题/关键词：材料作文的关键词）
关键词1 照亮/点燃/成就/凝聚 关键词2 +之光/火/花/ 雕琢/奏响/播入/撒在 +心田/土壤/品质/种子/帆/声 激荡/绽放/书写 之路/舟/歌/春潮/绿洲 +动词
练一练：运用以上所学知识，使用句式一模板，填写表格。
《让破局之光照亮前行之路》
《莫让自由脱缰于纪律之外》
《用主动布局赢得破局先手棋》
《以识局为基，勇敢破局，巧妙布局》
《筑布局之基，行破局之道》
《识局是破局之本：认知觉醒方能突破困境》
2.反对式标题      即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。 例如： 《被动入棋盘 ，主动执棋子》（措施方法）《破旧制之茧 ，织新局之网》（措施方法）《破局者觉醒 ，局中人沉沦》（揭示本质、升华主旨类）
3.串对式标题 上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。 例如《破局者勇，破而后立》因果关系（措施+影响）《破局而后布局，布局方能开新局》连贯关系（措施+影响）《破局者突围，布局者立势，掌局者制胜》递进关系（措施+影响）
比喻——往往是暗喻、借喻对比——一正一反，态度鲜明比拟——往往用拟物，新奇对偶——回目式标题（正、反、流水对皆可）反问——引人注意，加强语气，问中有答化用——巧妙融合，信手借用
意象嵌套拟写标题法是一种在标题创作中，通过将具有特定象征意义或情感指向的意象嵌套到标题中，以营造出独特的意境、传达丰富的情感或深刻的思想，从而吸引读者注意力并引发其联想与思考的方法。
23.阅读下面的材料,根据要求写作。