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小学语文统编版(2024)二年级下册邓小平爷爷植树示范课课件ppt
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图片上是谁?他在做什么?
春天到,植树苗,保护环境本领高。又是一年春来到,八旬老人来倡导,种的树苗壮又茂。
请同学们自由朗读课文,标注自然段,读准字音,读通句子,做到正确、流利。
邓小平爷爷植树 1987年4月5日,是个令人难忘的日子。 这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!” 他又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景。
邓坛龄格致勃挖额汗仍肯茁移挥扶
植树 碧空如洗 万里无云 格外引人注目 休息 小心 笔直
4画,左右结构。“又”的横撇要写得舒展,“阝”的横撇弯钩要规范,整体左右宽窄协调。
12画,左右结构。“木”的横画要短,竖画要直,“直”的横画间距均匀,整体左右比例协调。
10画,左右结构。“木”的笔画要写得紧凑,“各”的横撇和捺画要舒展,整体左右宽窄协调。
4画,左右结构。“弓”的笔画要写得流畅,“丨”要写直,整体较为狭长。
8画,左右结构。“氵”的三点要呈弧形分布,“主”的横画间距均匀,竖画要直,整体左右比例协调。
13画,左右结构。“氵”要写得紧凑,“艹”的横画略长,“两”的笔画要写得规范,整体左右宽窄协调。
请同学们细读课文,理解课文句子,感受故事内容。
读课文,说一说:课文主要讲了什么?找出课文中的时间、地点、人物、经过、结果。
1987年4月5日,是个令人难忘的日子。
表明这一天在作者心目中占据着十分重要的位置。
“难忘”是中心词,朗读时可以突出、强调。
这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!”他又走上前把树苗扶正。
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景。
课文讲述了1987年4月5日, 在 北京 种下 的情景。
圈出描写邓小平爷爷植树动作的词语,结合课文插图说说邓小平爷爷是怎样植树的。
这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
描绘了春日里阳光明媚的美好景致,从中能感受到作者内心的愉悦。
表现了邓小平爷爷虽然已是83岁高龄,但是他植树时情绪高涨。
这些词语完整地写出了邓小平爷爷植树的过程。
读第4自然段,想一想:邓小平爷爷对自己栽的树满意吗?
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
从“露出了满意的笑容”这一神态描写中,可以看出邓小平爷爷对自己栽的树是满意的。
分析课文各部分表达的情感和朗读节奏,谈谈植树的意义。
邓小平爷爷植树 1987年4月5日,是个令人难忘的日子。 这一天,碧空如洗,万里无云。在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
朗读节奏稍快,表现出愉悦的心情。
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不是很直,连声说:“不行,不行!” 他又走上前把树苗扶正。
重读表示邓爷爷动作的词语,“不行,不行”要读得紧凑。
不满意——邓爷爷对自己要求很高。
反映了邓爷爷做事严肃认真,容不得半点儿马虎。
可以带着赞美的语气,读得神气一些。
将“小柏树”比作“战士”,说明这棵小柏树很精神。
读第5自然段,想一想:为什么说邓小平爷爷栽种的柏树成了天坛公园一处美丽的风景?
今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,成了天坛公园一处美丽的风景。
柏树长得茂盛、漂亮;是邓小平爷爷亲手栽种的,有深远的意义;邓小平爷爷为我们做出了好榜样;很多人去观赏柏树、怀念邓小平爷爷……
时间:1987年4月5日
手握铁锹挖着树坑挑选树苗移苗入坑挥锹填土扶正树苗
结果:一棵柏树苗栽好了
课文记叙了1987年4月5日,邓小平爷爷在北京天坛公园种下一棵柏树的过程,表现了邓小平爷爷做事严谨认真的态度以及对植树的重视。
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