







湘教版(2024)八年级下册(2024)第五章 中国的地域差异第一节 四大地理区域的划分课文配套课件ppt
展开 这是一份湘教版(2024)八年级下册(2024)第五章 中国的地域差异第一节 四大地理区域的划分课文配套课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,秦岭淮河线,人文景观,耕作方式,饮食习惯,水果物产,四大地理区域,北方地区,南方地区,西北地区等内容,欢迎下载使用。
1.明确秦岭—淮河线的位置、走向及流经的省级行政区;2.掌握秦岭—淮河线南北两侧的地理差异(自然、人文);3.理解四大地理区域的划分依据及各区域的核心特征;4.结合生产生活案例,分析地理区域差异对人类活动的影响。
(1)秦岭的走向和淮河的流向有什么特点?
(2)秦岭和淮河所在或流经的主要省级行政区。
活动:据观测,发生强寒潮时,秦岭北侧的西安与秦岭南侧的安康,最低气温能相差十几摄氏度。结合图 5-1、5-2,解释造成秦岭南北两侧气温差异的原因。
由于秦岭的阻挡,冷空气的影响在秦岭南侧减弱。
秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异
一年两熟、两年三熟或一年一熟
南方•亚热带常绿阔叶林 是我国独特的森林植被类型,在我国的分布范围最广、面积最大、生物多样性最高,约占我国国土面积的1/4,对我国生态文明建设和生态安全极其重要。
北方•温带落叶阔叶林 又称“夏绿林”,分布的气候特点是:四季分明,夏季炎热,冬季寒冷。构成温带落叶阔叶林的主要树种都具有冬季寒冷环境的结构。
400毫米年等降水量线
活动2:根据图5-7 说出我国四大地理区域分别是?划分界线以及主导三条地理区域界线的因素分别是什么?
界线A的确定,主导因素是什么?
我国1月平均气温分布图
我国北方地区和南方地区的分界线大致与1月0℃等温线,与我国800mm年等降水量线,以及秦岭—淮河一线相一致。其主导因素与气温和降水相关,即气候因素。
2 四大地理区域的划分
界线B的确定,主导因素是什么?
图中B界线大概与我国400毫米年等降水量线及季风区与非季风区的分界线相吻合,因而主导因素是季风的影响。
(降水稀少,牧业为主)
(雨热同期,农耕为主)
界线C的确定,主导因素是什么?
青藏地区的主体位于我国地势第一级阶梯,所以确定青藏地区与其他三大地理区域分界线的主导因素是地势。
“一方水土养一方人”,自然条件的差异一定程度上影响着人们的生产和生活方式。读中国四大地理区域图和“煎饼飘香”剪纸,完成1-3题。
1.①②③为四大地理区域间的界线,确定界线①的主导因素是( ) A.人口、民族 B.经济发展水平 C.地形地势 D.民风民俗2.下列描述与丁地区相符的是( ) A.农作物两年三熟或一年两熟 B.植被以亚热带常绿阔叶林为主 C.它是亚洲众多大江大河的发源地 D.这里的传统民居是窑洞3.图中的剪纸作品名为“煎饼飘香”,煎饼的主要食材来自小麦和杂粮。作品反映的生活场景主要分布于( ) A.甲地区 B.乙地区 C.丙地区 D.丁地区
相关课件
这是一份湘教版(2024)八年级下册(2024)第五章 中国的地域差异第一节 四大地理区域的划分课文配套课件ppt,共21页。PPT课件主要包含了学习目标,秦岭淮河线,人文景观,耕作方式,饮食习惯,水果物产,四大地理区域,北方地区,南方地区,西北地区等内容,欢迎下载使用。
这是一份地理八年级下册(2024)第一节 四大地理区域的划分课前预习ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了新课导入,秦岭淮河一线,河流有结冰期,河流无结冰期,水田和旱地的分界线,北方地区,南方地区,青藏地区,西北地区,四大地理区域等内容,欢迎下载使用。
这是一份湘教版(2024)八年级下册(2024)第一节 四大地理区域的划分多媒体教学ppt课件,共32页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,课堂小结,随堂习题等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利 





.png)




