所属成套资源:2026年人教版八年级地理下册(课件)
人教版(2024)八年级下册(2024)第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区评课课件ppt
展开
这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区评课课件ppt,文件包含第二节“鱼米之乡”长江三角洲地区pptx、上海简介mp4、烟雨苏杭mp4、绿色长三角mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。
结合教材,读图找出长江三角洲地区的“江、海”,理解“江海交汇之地”的含义。
依托长江干支流发达的水运,可以联系广大的内陆地区。
这里是我国南北海上航运的中间枢纽,通过远洋航线通往世界主要港口。
得天独厚的江海之利,为长江三角洲地区的发展提供了优越条件,也为区域协同发展提供了便利。
提供灌溉、生活、生产用水和水产品
提供水能资源、旅游资源等
塑造冲积扇、冲积平原、河口三角洲等,提供生存空间
为农业生产带来肥沃的土壤
丰水期易泛滥,形成洪涝灾害
长江三角洲地区的发展条件
地形:大部分地势低平,河网密布,湖泊众多。
气候:亚热带季风气候,夏季炎热多雨,冬季温和少雨。
长江三角洲地区的地名为什么多与水有关
长江三角洲地区有许多有趣的地名,如漕河泾(jīnɡ)、青浦、木渎(dú)、溧(lì)水、震泽、西塘、良渚等。仔细观察,不难发现这些地名都和水有关。长江三角洲地区的地名为什么多与水有关呢?这与当地的自然环境有着密切的关系。这里降水丰沛,地势低平,河流纵横交错,湖泊众多。人们傍水而居,以水为生,生产、生活等各方面都离不开水,所以诞生了许多和水有关的地名。
长江三角洲地区自古以来就是人口稠密的富庶繁华之地,城镇兴盛。这里有历史悠久的南京、杭州、苏州、扬州等众多历史文化名城,还有周庄、同里、乌镇、南浔(xún)等著名的水乡古镇。
长江三角洲地区还有众多特色文化景观,文化内涵丰富,作为世界文化遗产的苏州古典园林和杭州西湖就是其中的杰出代表。
苏州园林充分体现了“自然美”的主旨,在设计构筑中,采用因地制宜,借景、对景、分景、隔景等种种手法来组织空间,造成园林中曲折多变、小中见大、虚实相间的景观艺术效果。苏州园林通过叠山理水,栽植花木,配置园林建筑,形成充满诗情画意的文人写意山水园林,在都市内创造出人与自然和谐相处的“城市山林”。苏州园林素有“江南园林甲天下,苏州园林甲江南”之誉。其中沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋、元、明、清四个朝代的艺术风格,被称为苏州“四大名园”。苏州古典园林建筑精巧别致,是我国园林艺术的典范。
杭州西湖位于浙江省杭州市西部,旧称“武林水”,也称“西子湖”。杭州西湖三面环山,面积约6.5平方千米,南北长约3.2千米,东西宽约2.8千米。云山秀水是西湖的底色;山水与人文交融是西湖风景名胜区的格调。西湖之妙,在于湖裹山中,山屏湖外,湖和山相得益彰;西湖的美,在于晴中见潋滟,雨中显空蒙,无论雨雪晴阴都能成景。
长江三角洲地区受地理位置和自然环境的影响,传统的戏曲文化、服饰文化、饮食文化等也颇具水乡特色。
一个地方的自然环境深刻影响当地的文化景观。水乡古镇是长江三角洲地区典型的文化景观,“小桥流水人家”是水乡古镇的鲜明特色。可以围绕“小桥”“流水”“人家”描述水乡古镇的特点,并说明其与自然环境的关系。
说明水乡古镇文化景观与自然环境的关系
1.收集资料,以某水乡古镇为例,从“小桥”“流水”“人家”某一方面描述该古镇的特点,说明这些特点与自然环境的关系。 2.结合自己的描述和分析,为该古镇写一段文字优美的解说词。
西塘是一座有着千年历史的古镇。早在春秋战国时期就是吴越两国的相交之地,故有“吴根越角”和“越角人家”之称。在唐开元年间就已建有大量村落,人们沿河建屋,依水而居;南宋时村落渐成规模,形成了市集;元代开始依水而市渐渐形成集镇,商业开始繁盛起来;明清时期已经发展成为江南手工业和商业重镇。“春秋的水,唐朱的镇,明清的建筑,现代的人”,是对西塘最恰当不过的形容。
长江三角洲城市美景欣赏
随着社会经济发展,长江三角洲地区人口不断增长,城镇规模不断扩大,城镇数量不断增多。目前,长江三角洲地区城镇密集,是我国经济发展水平最高的地区之一。
长江三角洲地区的城市分布(1985年)
长江三角洲地区的城市分布(2020年)
上海是长江三角洲地区的核心城市,是我国的超大城市,正在加快建设国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心,成为具有世界影响力的社会主义现代化大都市。不仅对长江三角洲地区,而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
长江三角洲地区城镇快速发展,带动乡村发展。随着国家乡村振兴战略的实施,长江三角洲地区大力推进美丽乡村建设。
长江三角洲地区以上海为龙头,区域内各城市优势互补,互相合作,促进区域经济、文化、环境等协同发展。
借助发达的高速铁路、高速公路、城际交通,以及网络信息技术,长江三角洲地区的人们便捷地往返于不同城市之间,交通卡可以通用,公共事务可以异地办理,人们就像生活在同一座城市一样。
“同城效应”是现代化城市发展的一个新趋势,体现了城市之间相互合作和交流的密切程度。在长江三角洲地区,经济的发展带动了交通的发展,尤其是近年来沪宁城际高速铁路、沪杭城际高速铁路、宁杭城际高速铁路等多条高速铁路的开通运行,使得长江三角洲地区各城市之间往返的时间缩短,人们可以便利地在长江三角洲地区自由往来。由此人们的交流、生活和工作都发生了很大的变化。“同城效应”也是经济全球化趋势下的必然产物。
区域的未来发展离不开原有基础。长江三角洲地区城镇众多,交通发达,经济实力雄厚,城乡融合发展水平高,这些都是该地区未来发展的重要基础。可以据此畅想长江三角洲地区的发展图景。
推测长江三角洲地区发展图景
有人对长江三角洲地区发展图景作了如下推测。你的推测是什么?
经济更加繁荣,生态环境更加优美。
范围:上海市、江苏省南部和浙江省北部地区
优越的地理位置:地处江海交汇之地,对内、对外联系便利
长江三角洲区域一体化战略:以上海为龙头,区域内各城市优势互补,互相合作,促进区域经济、文化、环境等协同发展
“鱼米之乡”:大部分地势低平,河网密布,湖泊众多,属于亚热带季风气候
南京、杭州等历史文化名城,周庄、同里等水乡古镇
苏州古典园林和杭州西湖等特色文化景观
传统的戏曲文化、服饰文化、饮食文化等
上海:长江三角洲地区的核心城市;辐射带动作用
城乡融合发展:乡村振兴战略,美丽乡村建设
1.长江三角洲地区包括( )①安徽省南部 ②江苏省南部③浙江省南部 ④上海市⑤江苏省北部 ⑥浙江省北部A.①②④ B.①③④C.②④⑥ D.③④⑥
[跨学科·语文]宋·陆游《渭南文集》第二十卷:“方朝廷在故都时,实仰东南财赋,而吴中又为东南根柢。语曰:‘苏常熟,天下足’。”这里的“苏常”指位于长江三角洲地区的苏州与常州。读长江三角洲地区位置图,结合所学知识完成1、2题。
2.长江三角洲地区自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。下列能体现其“鱼米之乡”称谓的有( )①亚热带水果产区 ②稻米产区 ③茶叶、甘蔗等经济作物产区 ④淡水鱼产区A.①② B.①③ C.②③ D.②④
3.[情境创设](陕西中考)【对比探究 融贯东西】成都和上海两所中学利用云课堂开展了一场“中国区域经济发展”模拟研讨会,对两区域经济发展的联系与差异进行了对比探究。读成渝经济区与长江三角洲地区简图,完成下列问题。
探究一:区域位置——君住长江头,我住长江尾,与君共饮长江水
(1)成渝经济区位于长江上游,其中重庆市是长江与其支流______江交汇处的城市,河运便利。长江三角洲地区位于长江下游,濒临黄海和____海,尽得江海之利。
(2)成渝经济区的成都市位于四川省西部的成都平原,地势低平,灌溉便利,农业发达,被誉为“天府之国”。长江三角洲地区位于长江中下游平原,气候湿润,________________密布,自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。
探究二:农业基础——“天府之国”与“鱼米之乡”
相关课件
这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区评课课件ppt,文件包含第二节“鱼米之乡”长江三角洲地区pptx、上海简介mp4、烟雨苏杭mp4、绿色长三角mp4等4份课件配套教学资源,其中PPT共43页, 欢迎下载使用。
这是一份初中地理人教版(2024)八年级下册(2024)第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区示范课ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了优越的地理位置,得天独厚的自然环境,江海联运,长江三角洲等内容,欢迎下载使用。
这是一份地理八年级下册(2024)第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲地区教课内容课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了戏曲文化,服饰文化,饮食文化,教材活动,江海交汇之地,水乡文化特色,区域协同发展等内容,欢迎下载使用。
相关课件 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利