科学三年级下册（2024）第二单元 植物的一生3 茎与叶的生长课文内容ppt课件

这是一份科学三年级下册（2024）第二单元 植物的一生3 茎与叶的生长课文内容ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了核心思考，问题与假设，活动一探究茎的作用，实验现象，横切面有红点，纵切面有红线，活动二探究叶的作用，对比实验，功能明确，叶的核心功能等内容，欢迎下载使用。
课堂导入：情境激趣，引发疑问
情境观察：黄瓜苗的生长
黄瓜苗的茎和叶，除了让它长高、变绿，还有什么重要作用呢？
我们的黄瓜苗长高了，除了根，它还有哪些器官？这些器官有什么用呢？
材料超市：辣椒枝条小刀食用色素玻璃杯 ……
实验步骤：①选一根带有叶子的辣椒枝条；②在透明玻璃杯里注入半杯红色的水，然后将辣椒枝条插入杯内；③过段时间后，将辣椒茎横切和纵切，观察切面变化。
安全提示：用小刀时要注意安全，避免划伤手指。
结论：植物的茎内有许多“导管”，它们能够把根吸收的水分和营养运输到植物的叶等器官里。
实验步骤：①准备两株长势相近的植物（如茄子苗），去掉其中一株的叶片，另一株保留叶片。②观察：剪掉叶片的茄子苗，生长有什么变化？
叶是植物制造养分的核心器官，就像一个“绿色加工厂”。它利用阳光、水分和二氧化碳，通过光合作用转化为植物生长所需的养分。如果没有叶，植物无法获得足够的能量，生长速度会显著变慢。
从土壤中吸收水分和无机盐等营养物质
将水分和无机盐向上运输到叶片
利用阳光进行光合作用，制造有机物
我们是怎样探究茎和叶的作用的？
大树的树干、竹子的竹竿、西瓜的藤蔓都是植物的茎，它们都具有运输水分和营养的作用。
很多植物的叶是平铺开的，这是为了更好地接收阳光，制造养分。
茎的适应：形态支撑与生长
大树干粗壮能够支撑起高大的树冠，保持植株稳定。藤蔓细长柔软如西瓜藤蔓，适合匍匐生长或缠绕他物。
叶的适应：光合作用与养分
叶片平展增大受光面积，最大化接收阳光进行光合作用。叶片密集单位空间内叶片数量多，能高效制造养分。