统编版（2024）三年级下册（2024）11* 小虾教学演示ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）11* 小虾教学演示ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了情景任务，虾的简介，自读任务，字词检测，读一读，去掉拼音读一读，形声字归类，腹部腰腹，比较识字，图片识字等内容，欢迎下载使用。
任务一：情景导入，初识小虾
同学们，奇妙的自然探索之旅又开始了！在这一单元我们去了奇妙的海底世界，接着我们又去了昆虫馆与法布尔揭开了石蜂的特殊能力。这节课我们将来到水族馆，去认识一位新朋友。它是谁呢？
虾是一种节肢动物，身体长，有壳，腹部有很多环节，生活在水里。种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。 
任务二：整体感知，认识小虾
自由朗读课文，读准字音，难读的地方多读几遍，把课文读通顺。思考：课文围绕小虾都写了哪些内容？
我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。
第一组：腿末端 钳子 腹部
第二组：通体透明 稍带灰黑色
这些小虾，有的（ ），像玻璃似的，这是才长大的；有的（ ），甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫他千年虾。
第三组：一张一张 一翘一翘 一突一突
腿末端那副钳子（ ）的，胡须也（ ）摆动着，连眼珠子也（ ）的。
具体描写小虾的生活习性
作者首先写家中葡萄架下有一口水缸，他捉到了一些小虾养在里面。然后写小虾很有趣，但脾气不好。最后写作者细心照顾小虾，写小虾的繁殖。
任务三：观察小虾，品味语言
“借助关键句”来概括段意的方法
默读课文第三自然段，思考：1.这个段落主要写了什么？2.勾画出关键句，借助关键句概括段落大意。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
小虾悠闲自在，看起来很有趣。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
观看视频，感受小虾搏斗时的有趣。
如果这时碰到这在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
观察时要细致一些；观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝；观察时要注意事物的变化。
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
把课文中写得细致生动的语句抄下来。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。——菁莽《小虾》
任务四：对比阅读，梳理方法
对比阅读《海底世界》和《小虾》，明确借助关键句概括段落大意的方法。
第一步，读懂自然段中的每一句话，看看是否有关键语句，注意关键语句可能出现的位置。第二步，如果找到了关键语句，想想如何借助关键语句概括自然段大意，注意有时可以直接摘录关键语句，有时需要进行删减，有时需要增加内容。第三步，读读摘录或修改过的关键语句，看看能不能再简练一些。
借助关键语句概括一段话的大意可以分为三步：
任务五：拓展阅读，学以致用
虾趣虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。虾是喜欢嬉戏的，常常两只纠缠在一起，互相用长钳逗弄着玩。虾前进的时候，伸直了两只钳足；当它遇险迅速后退的时候，两只长长的钳足就缩起来了。虾吃食物时很小心，总是先用钳足去试探一下，然后赶紧后退，接着再试、再退，最后，它认定完全没有危险了，就放胆大嚼。齐白石画虾，是颇费心机的，它们真是多彩多姿！既有来自淤泥地带较黑的虾，也有来自沙底地带较白的虾。它们有正在向前游的，也有正在向后退的，更有正在嬉戏和觅食的。画面上没有藻类、沙石、溪涧、水纹，但是只要看到那些虾的姿态，仿佛这一切都有了；不知这位老画家观察了多少虾，画得这样出神入化！
接下来我们来欣赏其他描写小虾的文章。
1.齐白石画虾之所以画得“出神入化”，其原因是( )。 2.本文题目为“虾趣”，仔细阅读文章，看一看作者从“虾”中都领略了哪些乐趣？3.齐白石的虾画，给了你什么启示？
齐白石对虾的习性进行了认真地观察
只有认真深入地观察事物，才能获得真切深刻的认识。
虾的颜色 虾的嬉戏 虾吃食物
1.把课文中写得细致生动的句子摘录下来。2.在生活中认真观察一种你喜爱的小动物，了解它的样子及其生活习性。