所属成套资源:新人教版初中英语七年级下册课件+教案+学案+试题
人教版2024初中英语七下Unit 8 单元语法:一般现在时VS一般过去时 精讲课件
展开
这是一份初中英语人教版(2024)七年级下册(2024)Unit 8 Once upon a Time课文课件ppt,共22页。PPT课件主要包含了CONTENTS,一般现在时的构成,课本练一练,拓展练一练等内容,欢迎下载使用。
一般现在时VS一般过去时
一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态,也可以表示客观事实、普遍真理等。
一般现在时是表示经常发生的动作(习惯性的动作)或存在的状态。
1. 一般现在时是发生在任何时间段的存续状态。2. 动作一定是习惯性发生的。
一般现在时句中常 smetimes, always, seldm, never, ften, every+时间名词,n+特定日子等时间状语。
1.He ges t schl at seven ’clck are students in the same schl.3.I ften g t schl n ft.4.I have sme freign like t share their hbbies and lives with have eight classes every day. 7.We can see sme pictures n the desk.
主语+is/am/are+表语主语+动词原形/第三人称单数形式+其它主语+系动词+宾语
含 be 动词
肯定句:主语 + be 动词(am/is/are)+ 表语。I am a teacher and I wrk in a middle schl.我是一名教师,在一所中学教书。否定句:主语 + be 动词(am/is/are)+nt + 表语。He is nt at hme,maybe he is in the library. 他不在家,有可能在图书馆。一般疑问句:Be 动词 + 主语 + 表语?Are yu a dctr? 你是医生吗?特殊疑问句:特殊疑问词 + be 动词 + 主语 + 其他?What is yur name,are yu Rbert? 你叫什么名字?你是罗伯特吗?
含实义动词 肯定句:主语为非第三人称单数:主语 + 动词原形 + 其他。Yu ften g t the cinema. 你经常去看电影。主语为第三人称单数:主 语 + 动词第三人称单数形式 + 其他。He plays basketball after schl. 他放学后打篮球。否定句 :主语为非第三人称单数:主语 + d nt(dn't)+ 动词原形 + 其他。They dn‘t watch TV in the mrning. 他们早上不看电视。主语为第三人称单数:主语 + des nt(desn't)+ 动词原形 + 其他。He desn‘t g t schl by bike. 他不骑自行车上学。
一般疑问句: 主语为非第三人称单数:D + 主语 + 动词原形 + 其他?D they play games n weekends? 他们周末玩游戏吗?主语为第三人称单数:Des + 主语 + 动词原形 + 其他?Des she live in Beijing? 她住在北京吗?特殊疑问句 :主语为非第三人称单数:特殊疑问词 + d + 主语 + 动词原形 + 其他?What d yu d n hlidays? 你在假期做什么? 主语为第三人称单数:特殊疑问词 + des + 主语 + 动词原形 + 其他?What des she usually have fr breakfast? 她通常早餐吃什么?
含情态动词
肯定句:主语 + 情态动词(can/may/must 等)+ 动词原形 + 其他。He must finish his hmewrk. 他必须完成他的作业。否定句:主语 + 情态动词 + nt + 动词原形 + 其他。She may nt cme tday. 她今天可能不来。一般疑问句:情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他?Can yu swim? 你会游泳吗?特殊疑问句:特殊疑问词 + 情态动词 + 主语 + 动词原形 + 其他?Hw may I help yu? 我怎样才能帮助你?
动词单数第三人称变化规则
wrk→wrksplay→playsread→reads
kiss→kissesfix→fixeswatch→watches
study→studiescarry→carriesfly→flies
helpguessflymake leavefixswimknw
playclsegstudygetread bring watch
写出下列动词的第三人称单数形式
carry d washvisit exercise enjy jump have
一般现在时VS一般过去时
一般现在时:表示经常发生的动作或存在的状态,也可用于表达客观事实、真理等。如 “太阳从东方升起”,我们会用一般现在时表述为 “The sun rises in the east”,因为这是一个永恒不变的客观事实。
一般过去时:强调过去某个特定时间发生的动作或存在的状态,与现在没有直接的时间关联。如 “He played ftball yesterday”,“yesterday(昨天)” 明确指出了动作 “played” 发生的时间是过去。
一般现在时:当主语是第一人称单数(I)、第二人称(yu)、第一人称复数(we)、第三人称复数(they)以及复数名词作主语时,动词用原形;当主语是第三人称单数(he/she/it)以及单数名词作主语时,动词要用第三人称单数形式,即在动词原形后加 - s 或 - es 等。
一般过去时:动词通常用过去式形式。规则动词的过去式一般是在动词原形后加 - ed,如 “laugh - laughed” “lk - lked”;不规则动词则有其特殊的过去式形式,如 “eat- ate” “swim - swam” 等。
一般过去时:用于讲述过去的经历、故事等。I went t Paris last year and had a great time.我去年去了巴黎,玩得很开心。用于描述过去的习惯动作,常与 “used t” 或 “wuld” 连用。He used t get up early when he was in schl. 他上学时经常早起。
一般现在时:用于描述现在的习惯、爱好、职业等。He likes reading bks. 他喜欢读书。用于表示客观真理、科学事实等。Water bils at 100 degrees Celsius.水在 100 摄氏度时沸腾。在时间、条件状语从句中,一般现在时可用来表示将来的动作或状态。I'll tell him the news when he cmes back.他回来时我会告诉他这个消息。
1.—Did yu see any cws? —________. I saw quite a lt.A.Yes, I didB.N, I didn’t C.Yes, I d D.N, I dn’t2.________ yur brther ________ ftball last weekend?A.Did; playB.Did; played C.D; play D.D; played3.She ________ a letter t her friend last week.A.writeB.writesC.wrteD.writing4.The weather was sunny and we ________ all day.A.playB.playedC.are playing D.will play5.—When ________ yu ________ yur breakfast yesterday mrning? —At eight.A.did; haveB.d; haveC.are; having6.—I heard a strange sund. What was it? —Maybe a cat ________ by.A.passedB.passesC.is passingD.was passing
7.I ________ a student 5 year ag. Nw I ________ a teacher.A.am; wasB.was; amC.will be; wasD.were; will be8.The baby ________ 3 kilgram at birth. D yu knw her ________ nw?A.weighs; weighB.weighed; weightC.weighted; weighD.weighed; weighs9.I ________ at hme and ________ English last night.A.stayed; studyedB.staied; studiedC.stayed; studied10.—Did yu ck fd yesterday?—Yes, I ________.A.did B.dC.desD.am11.I ________ him as sn as he entered the huse.A.recgnisedB.recgniseC.will recgniseD.have recgnised12.The guest arrived and ________ hands with us.A.will shakeB.shakeC.shakesD.shk
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利