英语七年级下册（2024）Unit 1 Animal friends复习ppt课件

这是一份英语七年级下册（2024）Unit 1 Animal friends复习ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了目 录，学习目标，单元知识图谱，核心词汇，giraffe，eagle，penguin，snake ，neck，shark等内容，欢迎下载使用。
汉译英：1.长颈鹿 _______ 2. 雕；鹰 ________ 3. 企鹅 _________ 4.蛇 _______ 5. 脖子 _________ 6. 鲨鱼 _________ 7.鲸 ___________ 8.森林 _________ 9. 象牙 ________ 10. 南极洲 _________ 11. 猜测 _______ 12. 储蓄、保存、救 ________ 13.捡、摘 ________ 14. 拿、提 _________15. 杀死、弄死 _______ 16. 然而、不过 _____ 17. 相当、完全 _______18. 巨大的、极多的 _______ 19.象鼻_________ 20.泰国的，泰国人的____________21.盲的_______
1.fx （复数）________  2.wlf ( 复数)_________ 3.danger (形容词)_______  4.play (形容词）__________5.friend (形容词）______ 6.hear (名词)_________7.culture (形容词)_________   8.Africa (形容词）__________9.care ( 形容词，关心的)____________ 10.swim (名词，游泳者)__________----（名词，游泳)_____________ 11.luck(形容词，幸运的)________
根据句意和图片填写单词1．P_________ eat fish and small sea animals.2．The e________is the largest land animal n the earth. It has a lng nse.3．G__________ have very lng necks and they are very tall. 4．We saw sme s______in the z. They can mve very fast and are a little scary.5．E_____ can fly high in the sky. They are gd at catching small animals.6．There are many w______ in the frest. They usually live in grups.7．My favrite a_________ is the panda. It is s cute.
1.拿起；举起 2.互相3.照顾4.处于危险之中5.砍伐6.太多7.由……制成的8.相当；非常9.一点也不；完全不
‌ne anther相互，彼此；与each ther 同义
宾语如果是名词，可以放在cut和dwn中间，也可以放在dwn后面；宾语如果是人称代词，则必须放在 cut和 dwn 中间。cut it dwn.
quite a few 相当多；修饰可数名词复数形式。quite a few friends 很多朋友
pick upne antherlk afterin dangercut dwnt manymade a　 all　
根据汉语写出对应的英语短语
一点也不，完全不，常用在否定句中加强语气。
将下列短语和相应的汉语匹配
1. 保暖 2. 对……有益. 一部分3. ……的象征 4. 与……不同 5.. 在某些方面 6. 为了……而猎杀 7.和……一起玩8. ……的重要性9. 关心;照顾
1. different frm2.symbls f 3.be gd fr 4.keep warm 5.care fr 6.play with 7.in sme ways 8.the imprtance f 9.kill fr
单项选择1．My favrite animal is the ________. It has a lng nse and lks very strng.A．elephantB．linC．tigerD．mnkey2．Pandas are my favrite animals because they are ________.A．lazyB．bringC．scaryD．cute3．Trees are gd fr us. S please dn’t ________.A．cut them dwnB．cut dwn it C．cut dwn themD．cut it dwn4．Larry is ________ the USA, and he lives ________ Beijing nw.A．frm; frmB．in; frmC．frm; inD．in; in5．Rse likes dgs s she desn’t want peple t ______ them fr their meat (肉).A．saveB．kill C．help D．buy
适当形式填空1．That hrrr mvie is really ________ (scared). I dn’t want t watch it again.2．It’s ______ (danger ) t swim in the river withut an adult.3．Gd ______(lucky) t yu in yur new jb!4．The little by can’t ______(carry) the heavy bx by himself.5．The______ (play ) kitten is always running arund the huse.6．I must learn English well because I knw the_______ (imprtant) f learning English.7．There are tw __________ (fx) in the cage. They lk very cute.
1. I like hw they walk. 我喜欢他们走路的方式。？（教材p3）
hw they walk是宾语从句，需要注意在宾语从句中需使用陈述句语序，不 能用疑问句语序hw d they walk。 says that she likes music. 她说她喜欢音乐。They believe that the earth mves arund the sun. 他们相信地球绕着太阳转。
2. They lk lvely.他们看起来很可爱（教材p3）
lk v.看起来/看1)系动词 “看起来” + adj. (其后可跟各种形容词) lk lvely 看起来可爱 lk amazing 看起来很棒/很美2)vi.不及物动词 “看...” (其后跟宾语先跟介词at, 宾语若是代词用宾格“动宾”) lk at sb./sth. 看某人/某物 lk at me 看我3)①n.看 have a lk 看一看/瞧一瞧 e.g. have a lk at the animals 看一看动物们② pl. lks 外表 e.g. I dn’t care abut my lks at all. 我根本不在乎外表。
3. It helps them keep warm.它帮助他们保暖（教材p3）
（1）help ① v.帮助 help sb. with... / help sb. (t) 帮助某人做某事② n.帮助 thanks fr yur help 感谢你的帮助 （2） keep v.保持1)系动词 “保持” adj. (其后可跟各种形容词) keep warm 保暖 keep clean 保持干净 keep fit/healthy 保持健康2)keep + sth. + adj. 保持某物(某种状态) keep the rm tidy 保持房间整洁已学系动词：lk “看起来” sund “听起来” feel “感觉” keep “保持”
4. Dn’t give them yur sandwich!别给他们你的汉堡包（教材p3）
give v. 给 give sb. sth. = give sth. t sb. 把某物给某人 (双宾结构) Dn’t give them yur sandwich. 不要把你的三明治给他们。= Dn’t give yur sandwich t them.
5.  Fr example, they can remember ne anther 例如，多年之后它们还能记得彼此， （教材p3）
remember是动词，意为“记得，记住”，常用结构为：1)remember sb./sth. 记得某人或某事2)remember t d sth. 记得要去做某事，事情还未做3)remember ding sth. 记得做过某事，事情已做过I remember my teacher’s wrds. They always encurage me.我记得我老师的话。它们总是鼓励着我。 Remember t turn ff the lights befre yu leave the rm.在你离开房间之前，记得关灯。
6.  …… and places with fd and water after many years. 以及存有食物和水的地方。（教材p3）
介词with的用法①戴着/穿着 D yu knw the man with a hat? 你认识那个戴帽子的男人吗？ (此时不能用wear, 因前面已有谓语动词knw)②有 Elephants can remember places with fd and water. 大象能记住有水和食物的地方。(此时不能用have, 因前面已有谓语动词can remember)③(表伴随的)和 My brther always plays with me. 我的弟弟总是和我玩。④用 Elephants can carry heavy things with their trunks.
7.  They live in frests, but peple cut dwn t many trees. 它们生活在森林里，但是人们砍伐了太多的树木。（教材p3）
cut dwn意为“砍倒；削减；减少”等，例如：We shuld cut dwn the use f plastic bags. 我们应该减少塑料袋的使用。cut的相关短语：cut up 切碎 cut ff 切断；中断 cut ut 裁剪；删掉Please cut up the vegetables befre cking. 做饭前请把蔬菜切碎。The heavy snw cut ff the village frm the utside wrld.
8.  Every elephant cunts. 每一头大象都很重要。（教材p3）
cunt在这里是动词，意为“重要，有价值”，例如：Yur pinin cunts. 你的意见很重要。cunt还可以表示“数数”，例如：The by can cunt t twenty. 这个男孩能数到二十。
完成句子1．Lins are frm Africa.（对画线部分提问） __________ ______ lins ________ ? 2．I like lins very much. (对画线部分提问) ________ _______ d yu like? 3．The tigers lk scary. (对画线部分提问) ______ d the tigers _______ _______ ?4．I like baby dgs because they are really lvely. (对划线部分提问) ______ __________ yu like baby dgs?
Where are frm
What animals
What lk like
Why d
补全对话：A：Hi，Henry.1.                              ？B：My favrite animal is the penguin．A：2.                              ？B：Because they are very cute and beautiful.A：3.                            ？B：They ften live in cld(寒冷的) places.A：Are there any penguins in the z?B：4.                             ．They are frm ther cuntries.A：Let's g t see them this afternn.B：5.                              ．Let's g at 3：00 p．m.
Sunds great.
What’s yur favrite animal?
Why d yu like them ?
Where d they live ?
Yes, there are
说明人或事物的特征、性质或状态，常用来修饰名词或不定代词的词叫形容词。
1.特殊疑问词+be+主语+其它？2.特殊疑问词+助+主语+动原+其它？
①sme一些/many许多/these这些/thse那些②大于ne的基数词: tw, three, ③a pair tw pairs kinds
1.涉及名词先判断可数/不可数，若可数：可数名词单数前必须有限定词(a/an/the, 形物代， 名词所有格...), 若无限定词则必须用复数2.名词修饰名词, 一般情况下，第1个名词用单数，复数体现在第2个名词上 an apple tree 一棵苹果树 sme apple tree 一些苹果树
含义： 说明人或事物的特征、性质或状态，常用来修饰名词或不定代词的词叫形容词。用法：1.位于名词之前，用来描述或修饰名词，做定语 2.位于系动词(be动词/lk“看起来”/sund“听起来”/ feel “感觉”/stay “保持“)之后，描述人/事物的特征或状态(如:大小/颜色/形状等), 做表语3.位于动宾之后作补语, 对宾语进行补充说明
分类：1.描述性形容词: big/large大的 happy 开心的 special 特别的 2.数量形容词: many许多 + 可数名词(cn.) much许多 + 不可数名词(un.)3.颜色类形容词: red 红色的 range 橙色的 yellw 黄色的 4. 指事物的-ing形容词: interesting 有趣的 exciting 令人兴奋的 指人感受的-ed形容词: interested 感兴趣的 excited 感到兴奋的
1.含义：以疑问词开头，对某一具体信息信息进行提问的句子2.特殊疑问词及用法
结构：1.特殊疑问词+be+主语+其它？Where are they frm?What ’s yur favrite animal?2.特殊疑问词+助+主语+动原+其它？What d they lk like?Why d yu like them s much?
2.不规则变化：❶单复数相同 sheep deer fish❷a 变成e man wman Englishman Frenchman❸ 变成 ee ft tth gse❹中日不变英法变，其余 s 加后边；German德国人→Germans❺特殊变化 child—children x — xen muse—mice
3.使用名词复数的一些标志①sme一些/many许多/these这些/thse那些②大于ne的基数词: tw, three, ③a pair tw pairs kinds 注意：涉及名词先判断可数/不可数，若可数：可数名词单数前必须有限定词(a/an/the, 形物代， 名词所有格...), 若无限定词则必须用复数
4.注意三个注意❶英语中一些由两个部分组成的物体名词通常是以-s 结尾，如：pants，trusers，shrts，shes，scissrs，glasses 等。这一类名词， 如果不带单位词，通常用做复数；His new pants are black and white．如果带有单位词，则需要根据单位词判定单复。This pair f pants is cheap. Tw pairs f pants are enugh．❷“形复意单”—虽有 s 但不是复数: physics，maths，plitics，news❸ 名词作定语时，◆通常用单数形式a by student→three by students◆sprt作定语时用复数 a sprts meeting ◆man和wman作定语时与后面的名词在数上保持一致 a wman teacher→tw wmen teachers
一、单项选择1.—______ is yur favrite animal? —It's the elephant.A. What B. Where C. Why D. Hw 2.—______ are kalas frm? —They are frm Australia.A. What B. Where C. Why D. Wh 3.I like dgs ______ they are friendly.A. s B. but C. because D. and 4.—Why dn't yu like snakes?—Because they are ______.A. cute B. smart C. scary D. interesting 5．Jhn has tw ______ and sme ______ fr dinner.A．tmates；chicken B．tmates；chickens C．tmat；chickens6．— ______ d yu g t the park? —Because I want t g fr a walk.A．What B．Where C．Why
适当形式填空1.Where _________(be) tigers frm?2.I dn't like lins because they ______________(be) really scary.3．We all like Kelly because she is a ______________(friend) girl.4．There are fur ______________(z) in the city.5．Jhn has tw ______________(watch).6．Ten ______________(family) jin in the TV shw.
本单元的话题是“动物”，要求学生能简单介绍自己最喜欢的动物。本单元写作要求同学们能根据相关信息提示描述自己喜欢的动物的样子、喜爱的原因等，旨在让学生运用所学的结构化知识，同时锻炼他们在特定情境下的英语表达能力和创造性思维。学生将选择一个最喜爱的动物进行描述，通过写作展示动物的各种特点以及他们喜爱的理由。
开篇点题介绍自己喜欢的动物是什么详细描写描述最喜爱的动物的样子、特点、习性以及喜爱的原因。 呼应开篇再次表达对动物的喜爱，并呼吁人们保护动物
1. 利用描述外貌的词汇如 furry 毛茸茸的；smth 光滑的；spt 斑点；stripe 条纹shrt / lng tail 短 / 长尾巴；small / big eyes 小 / 大眼睛lng / shrt neck 长 / 短脖子等来描述动物的外貌。2. 使用gentle 温和的；lazy 懒惰的；playful 爱玩耍的；lyal 忠诚的intelligent 聪明的；curius 好奇的；shy 腼腆的； 等词来描述动物的习性。3.可借鉴的句型，如下： My favrite animal is … 我最喜欢的动物是……；They are gd at ding … 它们擅长做……； They like t eat … 它们喜欢吃……； They are famus fr … 它们以……而闻名。；I lve … because … 我喜爱……因为…；… always bring jy t my life. ……总是给我的生活带来欢乐。
书面表达动物是人类的好朋友。你最喜欢什么动物呢？请根据下面的提示，以“My favrite animal”为题写一篇80词左右的短文。提示： 1. 你最喜欢的动物是什么？2. 它长什么样？3. 它有哪些习性？4. 为什么它是你最喜欢的动物？
要求：1. 词数80左右；2. 文中不得出现真实的人名和校名。
My Favrite Animal There are many cute and interesting animals in the wrld(在世界上). Hwever, the panda is my favurite animal. Why d I like pandas best? I lve pandas because they lk s lvely. They lk like bears(熊), but they are black and white, and their eyes, ears and legs are black. Pandas are the natinal animal f China. Mst f them are frm Sichuan. Yu can see them in many zs. They like eating bamb(竹子) and they can eat 10 kils f bamb a day. When we see them, they are always eating. Pandas are clever t. They can climb(爬) the trees and they like playing with each ther. That’s really funny. D yu like them? Hwever, pandas are in danger because peple cut dwn frest. Let’s save them tgether.
一、单项选择1．Let’s _________ the ld wman with the husewrk tday.A．t helpB．helpC．helpingD．helps2．Kate likes dgs because they are ________ and smart.A．lazyB．terribleC．scaryD．friendly3．T _________ the animals, we mustn’t cut dwn the trees.A．feelB．drawC．teachD．save4．—Why dn’t yu like lins?—Because they are s ________.A．cleverB．interestingC．scaryD．cute
二、选词填空1．— ________dn’t yu g t the z?—Because I dn’t like fxes.2．— _______ shuld the students be back t schl?—At ten ’clck.3．—I dn’t like lins. What abut yu, Yaming?—But I ________ .4．I like dgs because they’re funny and ______________.5．—The mnkeys’ faces are interesting. —Yes, they lk ______________ us.
smart,   When,    d,    like,    Why
三、根据汉语提示完成句子1.他放下书，帮我捡起钢笔。He puts his bk dwn and helps me __________ __________ my pen.2.拯救森林是重要的，我们不应该砍伐他们。It’s imprtant t _______ the _________. We shuldn’t ________ ________ _______.11.玛丽是我的双胞胎姐姐，但她看起来和我很不同。Mary is my twin sister, but she ________ ________ ________ me. 12.大卫是相当聪明的男孩。 Dave is ________ ________ clever by. 13.我的妹妹们爱嬉闹，但他们总是相互学习。My sisters are _______. ______ , they always learn frm _________ ___________.14.运动场上有太多学生。There are __________ ___________ students in the sprts field.
pick up　
save frests　
cut them dwn　
lks different frm
quite a　
playful Hwever　
each ther　
t many