英语六年级上册（2024）Unit 5 Fun Clubs Section A导学案

这是一份英语六年级上册（2024）Unit 5 Fun Clubs Section A导学案，共8页。学案主要包含了参考答案等内容，欢迎下载使用。
Unit 5 Fun Clubs!
Sectin A (Prnunciatin---2f ) 导学案
班级：
学生姓名：
科目：
授课教师：
学习目标
通过本节课学习，学生能够：
准确听辨和认读清辅音/p/,/t/,/k/,/f/和浊辅音音素/b/,/d/,/g/,/v/,掌握其发音规则,感受认知不完全爆破现象。（学习理解）
运用恰当的听力策略（预观察图片人物），听懂询问他人兴趣和能力并表达自己的兴趣和能力的对话。获取、梳理对话逻辑结构和句型，识别其交际用语以及句型。（学习理解、应用实践）
运用所学核心句型和词汇(can 或 can’t 谈论个人能力,描述特长)，组内交流个人所选择的社团及原因，并在班级内汇报交流结果。（迁移创新）
学习
重难点
重点：掌握“邀请询问他人”的核心交际句型，使用正确的语音、语调和肢体语言进行询问和介绍能力的对话。
难点：在模拟真实的交际情境中，综合地运用语言功能体会和模仿，使用准确的语言进行多轮次对话。
课前预习
一、语音知识
1.字母p可发音 ，如： “公园”；字母b可发音 ，如： “俱乐部”。
2.字母t可发音 ，如： “船”； 字母d可发音 ，如： “花园”。
3.字母k可发音 ，如： “风筝”；字母g可发音 ，如： “狗”。
4.字母f可发音 ，如： “安全的”；字母v可发音 ，如： “非常”。
不完全爆破：在单词或语句中，当三对爆破音/p/和/b/、/t/和/d/、/k/和/g/之中任何两个相邻时，第一个爆破音只按发音部位形成阻碍，但不发生爆破，稍停即发出后一个爆破音，这种现象称为不完全爆破。
二、词汇
jin意为“参加；加入”某组织/某人，常见短语 ，意为“参加”，后接活动类名词。
the army 参军 the party 参加聚会
2．chse及物动词，意为“选择；挑选”，其名词为 。chse 选择做某事
3．ability意为“能力；才能”，其形容词为 ，意为“有能力的”，常用短语 ，意为“能够做某事”。
课堂探究
Lead - in
Review.T shws sme vwel sunds and lets Ss t read.
T asks,Hw abut these cnsnant sunds(辅音音素)? Can yu read them?
Let’s learn tgether!
Prnunciatin
T guides Ss t fllw the vide and learn hw t prnunce.Listen and repeat.


Activity 2.Listen and repeat.Ntice hw the letters in brackets are prnunced.
Pre-listening
Lk at the picture in 2a and answer.
What musical instruments are they talking abut?
What club are they talking abut?
3.D yu think that a music club at this schl wuld be ppular ?
While-listening
Listen and write dwn the key wrds.
Activity 2a.Listen again and fill in the blanks.
Activity 2b. Read the cnversatin and cmplete the table.
Activity 2c.Listen t the cnversatin again and pay attentin t the letters that are silent.
Pst-listening
Rle-play the cnversatin.
What club d yu want t jin? Can
I want t jin the ____ club. I’d lve t, but I can’t play
Activity 2d. Circle can r can’t with yur wn infrmatin. Then tick the club(s) yu want t jin. Yu can add mre.
Finish the task in 2e. Discuss what clubs yu want t jin.
Exercise
语音题。选出划线部分发音不同的一项。
1.以下哪个不存在失去爆破现象?
A.Open the windw! B.What time is it?
C.I didn't say s. D.Gd mrning, dear.
2.We all knw that birds have a musical________.They can sing.
B.dream A.culture C.ability D.skill
3.---________d yu want t jin?
---I want t jin the English club.
A.What time B.Hw C.What club D.What
4.—Mike, what club d yu want t ________?
—The art club. I lve painting.
A．take part inB．jin C．jin inD．take
课后作业
基础作业：根据所学知识，梳理练习个人能力和意向社团的对话。
进阶作业：进一步在班级进行社团意向调查，形成个人汇报结果。
课前预习
一、
/p/ park /b/ club
/t/ bat /d/ garden
/k/ kite /ɡ/ dg
/f/ safe /v/ very
二、
1.jin in jin jin in 2． chice t d sth.
3. able be able t d sth.
课堂探究
Lead - in
辅音按发音时声带的振动情况，分为清辅音和浊辅音两大类。发音时声带不振动的辅音叫清辅音，声带振动的辅音叫浊辅音。
Prnunciatin
2.
Pre-listening
Lk at the picture and answer.
While-
Listening
1.
2.2a.
3.2b
Pst-listening
2d.

2e.
Exercise
单项选择。
ACCB
二、完成句子(每空一词)。