初中英语鲁教版（五四学制）（2024）六年级上册（2024）Unit 4 My Favourite Subject Section A导学案

这是一份初中英语鲁教版（五四学制）（2024）六年级上册（2024）Unit 4 My Favourite Subject Section A导学案，共9页。学案主要包含了参考答案等内容，欢迎下载使用。
Unit 1 My Favurite Subject
Sectin A（Prnunciatin&2a-2f) 导学案
班级：
学生姓名：
科目：
授课教师：
学习目标
通过本节课学习，学生能够：
听辨并正确朗读双元音 /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /əʊ/, /aʊ/, /ɪə/, /eə/, /ʊə/以及含有这些音素的单词。（学习理解）
通过听读模仿训练感受连读现象，了解连读规则，在自然流畅的语流中自然使用连读（学习理解）
通过听读对话获取文本关键信息，理解对话中人物喜欢的学科及原因。（应用实践）
通过采访形成汇报，能就不同的学科发表自己的看法。（应用实践）
理解不同学科的价值以及全面发展的重要性。（应用实践）
学习
重难点
重点：
1.双元音/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/的准确发音及例词跟读。
2.对话中连读现象（如"get up" "what time"）的辨识与模仿。
3.听力理解关键信息能力（完成对话填空：histry/interesting/difficult）。
4.提取对话核心信息能力（完成表格：Emma/Histry/interesting t learn abut the past；Meimei/English/useful and English teacher is really nice.；Binbin/maths/gd with numbers）。
5.运用目标语言进行采访实践（询问喜好科目原因）并生成报告。
难点:
易混淆双元音发音区分（如/aʊ/与/əʊ/、/ɪə/与/eə/在"muth/rad""ear/hair"中的对比）。
自然语流中连读技巧的实际运用（如"wake up"连读为/weɪkʌp/，"it is"连读为/ɪtɪz/）。
听力填空时形容词的精准捕捉（根据上下文推断interesting/difficult等抽象概念）。
采访环节中即时应答的语言组织（正确使用"because it's..."结构说明原因）。
将碎片化采访笔记转化为连贯口语报告（整合"...’s likes..."结构。
课前预习
1. 语音感知。
跟读并注意口型变化。
尝试朗读并圈出可能连读的词组（如"wake up"）。
Wake up! Wake up! It’s time t get up.
What time is it? I dn’t want t get up.
Cme n! Get up! I dn’t want t get up.
Get up! Yu’re ging t be late. Late fr what?
Late fr schl.But it is Sunday, Mum!
词汇过关。
_________adj.困难的 ②._________adj.无聊的 ③_________adj.有趣的
④ _________adj.有用的 ⑤_________adj.无用的 ⑥ _________adj.简单的
⑦ _________adj重要的 ⑧_________adj 迟到的 ⑨_________adj.令人激动的
短语过关。
wake up ________ ② get up _________ ③ late fr schl _________ ④ learn abut the past ________________ ⑤What abut yu? ________________
⑥擅长和数字打交道 ________________
句型过关。
询问喜好:
你最喜欢的学科是什么？ ________________________________
你为什么喜欢这门学科？________________________________
你还喜欢其他的什么学科？ ________________________________
表达喜好及原因:
我最喜欢的科目是英语。________________________________
因为体育课很有趣。________________________________
了解过去很有趣。________________________________
英语很有用并且我的英语老师很友好________________________________
数学对我来说太难了。________________________________
我很擅长和数字打交道。________________________________
请求与回应:
—你能帮助我学习这门学科吗？______________________________
—当然！________________________________
话题准备。
列出所学学科词汇。
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并用1-2个形容词描述感受（例：*histry—interesting*）。
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思考：你最喜欢的学科是什么？多角度回答为什么喜欢这个科目？（准备2-3个理由，如"It's interesting."）
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课堂探究
Review
Let’s sing.
Let’s classify.Read the wrds and put them int the baskets belw.
Let’s talk.Talk abut yur favrite subjects .
Prnunciatin
Listen and repeat.
Listen and think hw the wrds link tgether.
Pre- listening
Let’s lk at the picture and answer questins.
While-listening
Let’s listen and tick (√) the subjects they are talking abut.
Listen again. Listen t the cnversatin and fill in the blanks.(2a)
Listen again and pay attentin t the wrds that link tgether.
Listen again and imitate the cnversatin.
Pst-listening
Wrk tgether t rle-play the cnversatin.
Read the cnversatin and cmplete the table.
Further Thinking.
Why des Emma \ Meimei \Binbin like this subject?
Hw t answer “Why d yu like this subject?”
What des Emma think f maths?
What des Binbin think f maths?
Des Binbin say “Yes” when Emma asks him fr help?
Why?
What d yu think f yur schl subjects? Put them in different grups.
Interview tw classmates and take ntes.
Give a reprt n the interview. Use yur ntes in 2e.
Exercise
读一读。
The by gets jy. /bɔɪ/ /dʒɔɪ/
Rse ges bating. /rəʊz//ɡəʊz//'bəʊ-tɪŋ/
Rain hates the day. /reɪn/ /heɪts/ /deɪ/
I like t fly kite. /flaɪ/
The muse shuts! [maʊs] [ʃaʊts]
Cherry has a bad ear. [ɪə]
The hare stares. /heə/ /steəz/
Cherry is n a tur. /tuə/
二 . 根据括号的提示写出英文。
1．We can’t frget the pr life in the ______ (过去).
2．My sister ___________children. She wants t be a teacher in the future. （善于应付……的）
3．Eight is a lucky（幸运的）________（数字）in China.
4．What abut __________ (帮助) yur brther t find his radi?
5．She asked me why I was late. The r_____(原因) was that there was smething wrng with my bike.
6．I lve reading because I want __________________ (更多地了解) the wrld.
7．I dn’t like math, because it’s _____________(困难的).
8．My sister r__________ (真正地) wants t get a pair f sprts shes.
9．Which__________(学科) d yu like best?
三. 汉译英。
1. 你最喜欢的科目是什么？_______ yur ________ subject?
2. 我最喜欢的科目是数学。My _______ _______ is _______.
3. 他最喜欢的科目是什么？What’s ___ _______ _______?
4. 他最喜欢的科目是语文。His _______ ________ is ________.
5. 她最喜欢的科目是什么？ _______ ____ favrite ________?
6. 她最喜欢的科目是美术。_____ ________ subject is _____.
7. 为什么鲍勃喜欢历史？_____ _____ Bb like _______?
8. 因为很有趣。 ________ it’s ___________.
9. 为什么鲍勃和弗兰克喜欢体育？ _____ ____ Frank and Bb _____ P.E.?
10. 因为很有乐趣。________ it’s _____.
Hmewrk
基础作业：
Listen and read Prnunciatin &2a.听并朗读Prnunciatin &2a.
Review yur wrds/ phrases/ ntes.复习单词，短语和笔记。
进阶作业：
Make a pster t shw yur favurite subjects.做一张展现你喜爱科目的海报。
课前预习
1. 语音感知。
跟读并注意口型变化。
尝试朗读并圈出可能连读的词组（如"wake up"）。
Wake up! Wake up! It’s time t get up.
What time is it? I dn’t want t get up.
Cme n! Get up! I dn’t want t get up.
Get up! Yu’re ging t be late. Late fr what?
Late fr schl.But it is Sunday, Mum!
词汇过关。
_hard\difficult_adj.困难的 ②.__bring__adj.无聊的 ③_fun\interesting_adj.有趣的
④ __useful__adj.有用的 ⑤_useless____adj.无用的 ⑥ _easy___adj.简单的
⑦ __imprtant_adj重要的 ⑧__late__adj 迟到的 ⑨_exciting__adj.令人激动的
短语过关。
wake up _醒来__ ② get up __起床__ ③ late fr schl __上学迟到_____
④ learn abut the past ___了解过去______ ⑤What abut yu? ____你呢_____
⑥擅长和数字打交道 ___be gd with numbers___
句型过关。
询问喜好:
你最喜欢的学科是什么？ _What’s yur favurite subject?__
你为什么喜欢这门学科？___Why d yu like this subject?_____
你还喜欢其他的什么学科？ _What ther subjects d yu like ?_______
表达喜好及原因:
我最喜欢的科目是英语。__My favurite subject is English._____
因为体育课很有趣。___Because it’s fun.
了解过去很有趣。____It’s interesting t learn abut the past.______
英语很有用并且我的英语老师很友好.
_It’s useful and my English teacher is really nice.____
数学对我来说太难了。__Maths is difficult fr me.
我很擅长和数字打交道。__I am gd with numbers._________
请求与回应:
—你能帮助我学习这门学科吗？__Can yu help me with this subject?________
—当然！___Sure!_____________________________
话题准备。
列出所学学科词汇。
_art、bilgy、Chinese、IT、English、gegraphy、histry、maths、music、PE__.
并用1-2个形容词描述感受（例：*histry—interesting*）。
___art---enjyable____IT---difficult____English--useful_______________________.
思考：你最喜欢的学科是什么？多角度回答为什么喜欢这个科目？（准备2-3个理由，如"It's interesting."）
__My favurite subject is music because it’s fun and my music teacher is really friendly. __
My favurite subject is art_because it’s exciting and I_can draw many beautiful pictures with my classmates.____________________________________
课堂探究
复习旧知
1. 略
2. 3. 略
学习理解
Prnunciatin略
3.

4 4.

应用实践
略

3.
迁移创新
略
课堂练习