英语鲁教版（五四学制）（2024）Bridging Unit 2 Keep Tidy! Section A导学案

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Bridging Unit 2 Keep Tidy!
Sectin A (1a-2e) 导学案
班级：
学生姓名：
科目：
授课教师：
学习目标
通过本节课学习，学生能够：
掌握与书包内物品相关的名词及颜色词汇，理解不定冠词a/an的用法规则,以及询问物品和颜色的基本句型。（学习理解）
能运用所学词汇和句型进行简单对话，描述自己书包里的物品及其颜色，通过听力练习准确识别物品和对应的颜色，完成匹配、填空等任务，并能模仿对话结构与他人交流分享自己的物品。（实践运用）
结合生活实际，画出自己拥有的物品并运用所学句式进行介绍，将课堂上学到的表达迁移到描述其他日常物品中；尝试用颜色词汇的趣味表达进行简单造句，拓展语言运用场景。（迁移创新）
学习
重难点
重点：掌握物品与颜色词汇，熟练运用“What d yu ”“What clur ” 句型交流，理解不定冠词用法 。
难点：准确、灵活运用词汇与句型，区分 “a/an” 及单复数物品颜色问答
课前预习
翻译练习：1. 翻译下列单词和短语：
schlbag _______
pencil _______
ruler _______
a set f keys _______
2. 翻译下列句子：
What d yu have in yur schlbag?

I have an eraser and a bk.

What clur is the cap?

It’s blue.

What clur are the rulers?

They’re green.

课堂探究
情景导入
1. play a guessing game
I’m nt a bx, but I hld yur bks. I’m nt a bag, but yu carry me t schl. What am I?

2. What d yu have in yur schlbag?
I have a
学习理解
词性：
Put a/an：
Predictin：
Where are they?

What are they talking abut?

What things d they have in their schlbag?

应用实践
1. Fill in the blank
Cnversatin 1
Teng Fei: Hi, Ella! I have _____________________.
Ella: Cl! __________________, Teng Fei?
Teng Fei: It’s blue. Blue is _____________________.
Ella: I like blue ______.
Cnversatin 2
Yaming: Hell, Emma! I have ________________.
Emma: Really? ___________________?
Yaming: It’s black and range.
Emma: Great. _______ yu shw me tmrrw?
Yaming: Sure, I’ll be __________ t!
Cnversatin 3
Fu Xing: Hey, Peter! ___________ my new shes.
Peter: Oh, they lk great. I have ______________ t.
Fu Xing: Really? ____________________?
Peter: They’re red.
Fu Xing: ________________!
迁移创新
Talk abut the new things yu have.

随堂练习
1. Lk, l have _____ eraser.
A. a B. an C. the D. /
2. —What clur is the cap?
—_____ green.
A. That’s B. This is C. It’s D. They’re
二 根据句意及汉语提示填空。
1. Yu can see a set f (钥匙) n the desk.
2. There is a ntebk in my (书包). I take
ntes (记笔记) in it.
3. There is n milk in the ['bɒtl]. It's empty.
4. I have an [ɪˈreɪzə(r)], a pen and sme pencils
in my pencil bx.
5. His rm is nt ['taɪdi] and his things are
everywhere.
课后作业
画出你拥有的三样物品，并用以下句式写几句话介绍它们。
I have a/an... It’s +表示颜色的词.
课前预习
1. 单词和短语翻译：
schlbag 书包
pencil 铅笔
ruler 尺子
a set f keys 一串钥匙
2. 句子翻译：
What d yu have in yur schlbag? 你的书包里有什么？
I have an eraser and a bk. 我有一块橡皮和一本书。
What clur is the cap? 帽子是什么颜色的？
It’s blue. 它是蓝色的。
What clur are the rulers? 尺子是什么颜色的？
They’re green. 它们是绿色的。
课堂探究
情景导入
A schlbag
学习理解
1. 名词 nun [n.]：表示人或事物的名称。
应用实践
略
迁移创新
略
课堂练习
一 BC