高中10.2 归去来兮辞并序教学ppt课件

这是一份高中10.2 归去来兮辞并序教学ppt课件，共28页。
一、在朗读中体悟作者感情，了解辞赋的文体特点；二、归纳实词、虚词的用法，深入认识陶渊明思想及其作品特点；抓住重点语句品味语言表达效果，理解陶渊明诗文“平淡自然”的风格。三、理解作者辞官的原因，体会作者对官场黑暗的厌恶和鄙弃，对田园生活的无限热爱和赞美之情。
核心素养：语言建构与运用：积累文言知识提高把握各种文言现象的能力。思维发展与提升：感受作者由官场到归隐，以及由归途到至家，再到居家内在的逻辑力量。审美鉴赏与创造：体味作者平淡质朴的艺术风格，以及归隐后悠然自得的情怀。文化传承与理解体会：引导学生从作品中接受古典文化的熏陶，形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。
李白：何时到彭泽，狂歌五柳前。杜甫：焉得思如陶谢手，令渠述作与同游。白居易：常爱陶彭泽，文思何高玄。陆游：我诗慕渊明，恨不造其微。苏轼：吾于诗人无所甚好，独好陶渊明之诗。
思考：陶渊明为何如此受后人推崇？
陶渊明(约365年—427年),名潜,字 ，号 ，世称 。东晋末期南朝刘宋初期诗人、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑(今江西省九江市)人。被誉为“田园诗派之祖”、“隐逸诗人之宗”。他出生于没落的仕宦家庭，少年时曾怀有“大志济于苍生”的志向。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居。 田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有组诗《饮酒》《归园田居》，散文《桃花源记》《五柳先生传》，辞赋《归去来兮辞》等。《易经·乾卦》第一爻：“初九：潜龙，勿用。”隐喻事物在发展之初,虽然有发展的势头,但是比较弱小,所以应该小心谨慎,不可轻动。靖节：保守节操，显身之志。
读书游学：一方面潜心读书，不仅熟读六经，也对一些神话、小说有所涉猎，对日后的思想和创作都有重要影响；另一方面崇尚功业，内心有强烈的“兼济天下”的政治情怀，但也有“少无适俗韵，性本爱丘山”的田园情结。
青少年阶段（28岁以前）
壮年时期（28—40岁）
时隐时仕：28岁的陶渊明渴望进取，先后出任江州祭酒，参军等职。因时局动荡，仕途险恶，以及官场政治腐败，门阀制度森严而对现实极端不满。因仕途不得志，这期间他一直在仕与隐的矛盾中挣扎，直到40岁出任彭泽县令并在80余天后辞官归隐。与官场彻底决裂。
中晚年时期（40岁以后）
隐居躬耕后两期：由前期诗作可看出，他除了有农耕的快乐，也有劳作的辛苦，心情仍不平静；后期生活日渐窘迫，他仍坚持不仕，坚定隐居的决心，直到贫病交加，默默离世。
两晋无文章，唯陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。——欧阳修两晋文章，此其杰然者。——归有光
本文是晋安帝义熙元年（405）十一月，四十一岁的陶渊明辞去彭泽令回家时所作。这是作者最后一次出仕，做了八十几天的彭泽令。陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮（凶狠贪婪）来彭泽巡视，要他束带迎接，以示敬意，他气愤地说：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”即日解绶去职，赋《归去来兮辞》。
《归去来兮辞》中的“归去来”写诗人辞官归隐，“于官曰归去，于家曰归来，故曰归去来”(毛庆蕃评《古文学余》)， 今一般认为“来”是助词或理解为偏义复词，兮，语气词。 归去来兮，类似现代汉语“归去吧”“归去啊”之类。
是介于散文和诗歌之间的一种文体，比诗自由，比散文整齐，是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种新诗体，也称楚辞。到了汉代，常把辞和赋统称为辞赋。①以两句为一组，四句为一小节；以四言六言为主，间有长短句，在整齐之中有参差，错落有致。②句式散文化，一般押韵。③注重文采，长于抒情，善于用典。
辞，更接近于诗，重在抒情，形式上尽管后来也有若干变化，但四句一节、每句三拍的格局还是保持了下来。例如：路/漫漫(其)/修远(兮)，吾将/上下(而)/求索。赋，是有韵的散文，常用关联词，长短句明显增多，内容则以咏物说理为主，写法上讲究铺排，即所谓“以事形为本，以义正为助”“铺采摛文，体物写志”。如:杜牧的《阿房宫赋》，苏轼的《前赤壁赋》等。
轻飏 yáng 熹微 xī 乃瞻zhān衡宇 载欣载奔zài 眄 miàn 庭柯 kē 流憩qì 出岫xiù 景翳翳 yì 盘桓 huán 乐琴书lè 西畴 chóu 棹孤舟 zhà 窈窕yǎ tiǎ 遑遑 huáng曷不 hé 耘耔yún zǐ 东皋gā 乘化chéng
要求：读准字音，注意节奏
“序” 又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作或正文之前的文章。多交代所咏故事的有关内容或写作的缘起。（另有一种序是惜别赠言的文字，叫做“赠序”，如宋濂的《送东阳马生序》。）
阅读本文小序，理解本文的内容及写作缘起。
小组合作1.根据课下注释疏通字词2.尝试翻译序言3.思考： 一心想回归田园，回归自在的生存状态的陶渊明，为何要接受官职？ 陶渊明为什么要“自免去职”?
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
诵读思考：小序分为几个层次，交代了哪些信息?
小序作用： 交代本文写作的时间和背景，叙述了作者就职的经过和辞官的原因。
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。
我家贫穷，耕田植桑不足以供自己生活。孩子很多，米缸里没有剩余的粮食，赖以维持生计的本领我还没有找到。
耕植：耕田种植足以：足够用来自给：供给自己生活幼稚：小孩（今义：年纪小；形容头脑简单或缺乏经验）盈：充满瓶无储粟：指家无余粮。瓶，盛粮食的器皿。生生：前一个“生”为动词，维持；后一个“生”为名词，生活，生计。所资：资，凭借。“所”字结构，即“所+动词”，相当于一个名词短语，译为“凭借的东西”术：方法，办法。这里指营生的本领
白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。阿舒1已二八，懒惰故无匹。阿宣2行志学，而不爱文术。雍3端4年十三，不识六与七。通子5垂九龄，但觅梨与栗。天运苟如此，且进杯中物。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。
亲故：形容词作名词，亲戚朋友为：动词，做，担任脱然：忧虑解除而放松的样子靡途：靡，无；途，道路，方法，门路会：恰逢以：因为见……于……：表被动
亲友大都劝我去做官，我心里也有这个念头，可是求官没有门路。正赶上出使到外地的事情，地方大吏以爱惜人才为美德，叔父也因为我家境贫苦（替我设法），我就被委任到小县做官。
于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。
于时：在那时风波：战乱（今义：比喻纠纷和乱子）惮：害怕、畏惧役：动词，做差使，供职去：距离公田：即“官田”，政府控制的田地。利：“利”作名词，收获的东西为：酿造 　
那时社会上动荡不安，心里惧怕到远处当官。彭泽县离家一百里，公田收获的粮食，足够造酒饮用，所以就请求去那里。
“家贫”“幼稚盈室，瓶无储粟”
亲故多劝余为长吏，脱然有怀
会有四方之事，诸侯以惠爱为德
陶渊明既然选择“归去”，当初又为何要出仕？
（《五柳先生传》：“性嗜酒”“造饮辄尽，期在必醉”）
大济苍生的志向（猛志）
及少日，眷然有“归欤”之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。
眷然：思念的样子归欤，语出《论语·公冶长》。欤，语气词。何则：为什么呢。多用于自问自答。何：疑问代词“什么”；“则”句末疑问语气词，同“者”。质性：资质，本性矫厉：也作“矫励”，造作勉强切：紧急、急切违己：违反自己的意志交病：（身心）都感到痛苦。交：都，一齐，同时；病：困乏。
等到过了一些日子，便产生了留恋故园的怀乡感情。那是为什么？本性任其自然，这是勉强不得的。饥寒虽是急需解决的问题，但是违背本意去做官，身心都感痛苦。
尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔rěn，当敛裳宵逝。
尝：曾经，过去 从：从事人事，指做官。（今义：常指人的离合、境遇、存亡等情况，或关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作）尝从人事：曾经出仕皆口腹自役：都是为了谋生糊口而役使自己。口腹：饮食。怅然：惆怅的样子慷慨：感叹（今义：大方）一稔：庄稼成熟一次，引申为一年。稔，谷物成熟。敛裳宵逝：收拾衣装，连夜离去。宵，名词作状语，在晚上或连夜。
过去为官做事，都是为了糊口而役使自己。于是惆怅感慨，深深有愧于平生的志愿。仍然希望在官任上干到一年，便收拾行装连夜离去。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
寻：不久。情在骏奔：去吊丧的心情非常急迫。骏奔，急速奔驰。因事顺心：因辞官的事顺遂心意。
不久，嫁到程家的妹妹在武昌去世，去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫，自己请求免去官职。自立秋第二个月到冬天，在职共八十多天。因辞官而顺遂了心愿，写了一篇文章，题目叫《归去来兮》。这时候正是乙巳年（晋安帝义熙元年）十一月。
质性自然，非矫厉所得。
于是怅然慷慨，深愧平生之志。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。
请你从小序中找出辞官原因，哪一点是最根本的?
“少无适俗韵，性本爱丘山” ， 做官“深愧平生之志”。
家贫子多、生生无术亲故劝告、家属引荐诸侯惠爱、彭泽不远公田有利、足以为酒
怅然慷慨，深愧平生之志
根本原因：大济苍生的志向（猛志）
根本原因：质性自然（或：前三条都是）
在任何社会、任何时代，可能都存在渴望“生命出走”的时刻，“世界那么大，我想去看看”的一封辞职信就曾引发热议，那么陶渊明的辞职宣言《归去来兮辞》对于当下处在“现代铁笼”中的现代人是否有一些启示意义呢？请你以朋友的身份为对方写一条微信留言，150字左右。