统编版（2024）三年级下册（2024）口语交际 趣味故事会教案

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）口语交际 趣味故事会教案，共1页。教案主要包含了教学目标，教学准备，课时安排，教学过程，板书设计等内容，欢迎下载使用。
1.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。
2.认真听别人讲故事，能记住故事的主要内容。
【教学准备】多媒体课件
【课时安排】1课时
【教学过程】
一、出示课件，话题导入。
1.出示书中的插图。
2.同学们，你们看图中的小朋友在干什么呀？（学生描述看到的情景）她在对着镜子练习讲故事呢。今天，我们就举行一场趣味故事会，谁讲的故事最好，谁将被评选为“故事大王”。
二、选择内容，明确要求。
1.同学们，你们打算讲什么故事呢？可以自己准备一个有趣的故事，认真读一读，记住主要内容，讲述时要注意要求。
2.出示要求。
（1）讲故事的时候要能够打动别人，要注意语气、表情的变化，加上适当的手势，举止要自然、大方，想办法把故事讲得生动、有趣。
（2）要按一定的顺序把故事讲生动，注意将人物的语言、动作、神态等描述得生动具体。
（3）别人讲故事时要认真倾听，听后能够公平、公正地评价故事讲得怎么样。
三、小组比赛，推选代表。
1.每位同学在小组内讲自己准备的故事。
2.小组内依据以下几个方面进行评比。
（1）故事内容是否健康、有趣？讲述是否有条理，有趣味性？
（2）讲述时是否注意了语气、表情的变化？运用的手势是否恰当？
3.每组推选一名代表在班上交流。
4.让学生当裁判，评价哪一组讲得最好，说出理由。
四、评价反馈，表扬总结。
1.表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。
2.请“故事大王”总结获奖原因，讲讲自己是怎样讲故事的。
3.总结讲故事和听故事应注意的事项。出示：运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。认真听别人讲故事，记住主要内容。
五、小结。
同学们，今天的故事会真有趣！同学们选的故事内容健康、有趣，讲故事的同学语气抑扬顿挫，表情丰富，听故事的同学听得津津有味，同学们的评价有理有据。这个故事会让我们学到了知识，享受到了乐趣。
【板书设计】
口语交际：趣味故事会
能自然、大方地把故事讲给别人听；
认真听别人讲故事，并记住主要内容。