统编版（2024）三年级下册（2024）14 赵州桥图片ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）14 赵州桥图片ppt课件，共41页。PPT课件主要包含了石拱桥，安济桥，学写字，组词赵国姓赵，组词桥梁石桥，组词拱桥拱手，组词经济接济，组词设计设置，组词计算计划，组词历史史书等内容，欢迎下载使用。
电视画面上突然出现了一只张牙舞爪（ ）的老虎，电视机前的小猫看到后也亮出了自己的爪（ ）子。
书写：半包围结构。 “走”横画平行，两竖相对，撇短捺长。“㐅”靠左安放，位置恰当。
书写：左右结构。 “木”横画稍短，竖画正直。“乔”上撇短平，撇捺开张，下部竖撇与长竖距离适中，竖撇稍短。
书写：左右结构。 “扌”横画宜短，竖钩端正。“共”两横平行，两竖稍向中斜，撇点位置恰当。
书写：左右结构。 “氵”提画直斜有力。“齐”上点居中，撇捺舒展；下撇不宜太长，竖画正直。
书写：左右结构。 左窄右宽，左短右长。“讠”点与横折提距离适中，竖段端正，对上点。“殳”上短下长，撇捺舒展，上下中心对齐。
书写：左右结构。 左窄右宽。“讠”横折提正对上点。“十”横画稍长，竖画从横画中部垂直而下。
书写：独体字。 上框扁方，上宽下窄。竖撇从框的中部穿过，上段正直，出框后再向左撇出。捺画舒展。
书写：上下结构。 上部两竖不宜太长；“土”横画平行，竖短居中；上下中心对齐，重心安稳。
书写：全包围结构。 框形方正。左短右长；横向笔画平行；“古”居框的中央，大小适中。
书写：独体字。 框形的宽度要适中，上下等宽，竖向笔画正直，横画间距均匀，底横宜长。
书写：左右结构。 左边“木”最后一笔捺变点；右边“兰”左点小略低，右撇稍高向左下，三横间距均匀，中横最短，底横最长。
书写：上下结构。 “中”的“口”呈扁形，竖画居中；中横宜长。“贝”框形上下等宽；撇从中间先竖后撇，点画位置恰当。
书写：半包围结构。 外框“厂”撇画舒展；内部“力”折钩斜略向内收。
本文分为几部分？作者是从哪几个方面写赵州桥的？
朗读课文第1自然段，提取信息。
请同学们汇报，分享学习成果。
赵州桥的设计是一个怎样的“创举”呢？
上面是李春当时设计的三份草图。第一、二幅都是参考前人，在以前的古桥基础上进行设计的，但他最终没有选用。他最后选用的是自己反复勘测、反复计算、反复思考后定下来的第三份设计。
这样的设计在李春之前，从来没有人设计出来过——这就是“创举”。再读图文，理解“创举”设计的好处。
▷ 下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。
▷ 大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这种设计有什么好处呢？
用“既……又……”这组关联词造句子。
▷ 妹妹既 ，又 。
朗读课文第3自然段，说一说：赵州桥的“美观”都体现在哪里？
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
第3自然段是怎么把“美观”写清楚的呢？
仿写：课文用“有的……有的……还有的……”写出了栏板上精美的图案，你会写这样的句子吗？
朗读课文第4自然段，了解赵州桥的历史价值。
课文通过描写赵州桥 、 、的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达了作者对之情,以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。
总结：宝贵的历史文化遗产
中国四大古桥之一——广济桥