小学语文统编版（2024）四年级下册白桦完整版ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册白桦完整版ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了你知道这是什么树吗，白桦黑桦，涂抹涂改，毛茸茸茸毛，绣花绣球，麦穗稻穗，寂静寂寞，朝霞晚霞，抹黑抹杀，毛茸茸等内容，欢迎下载使用。
它就是著名诗人叶赛宁笔下的白桦,白桦是俄罗斯的国树，是这个国家民族精神的象征。。 在诗人笔下，挺拔的白桦在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，给人一种高洁之美，让我们走进抒情诗《白桦》，一起去欣赏它的美吧！
叶赛宁（1895-1925），俄罗斯田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由富农外祖父养育。1912年毕业于师范学校，之后前往莫斯科，在印刷厂当一名校对员，同时参加苏里科夫文学音乐小组，兼修沙尼亚夫斯基平民大学课程。1914年发表抒情诗《白桦》。 代表作品：《夜》《狗之歌》《我记得》等。
白桦树干可达25米高，50厘米粗，喜阳，生命力强，常形成大片白桦林，是形成天然林的主要树种之一。 白桦树是俄罗斯的国树，是俄罗斯民族精神的象征。
绣花 潇洒 绽放 朦胧 春晖 徜徉
形容动植物细毛丛生的样子。
形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束;不拘谨的或无拘束的。
徘徊,盘旋;自由自在来回地走。
形容走得缓慢从容。慢腾腾地来晚了。
自由读课文，边读边想：找到韵脚，注意节奏，体会诗歌表达的感情。每小节诗描绘了什么景色？
每小节诗描绘了什么景色？
①在我的窗前，　 有一棵白桦， 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。
“涂”与“披”两字好在哪里？
“涂”：比喻，准确表现出白桦主干上一层洁白的细皮；“披”：拟人，突出了白桦的高洁品质，表达了诗人对白桦喜爱。
“银霜”“雪花”表现了白桦怎样的特点？
“银霜”和“雪花”写出白桦通体洁白的形象，表现了它的高洁之美。
白桦全景：总写白桦的洁白、高洁的特点。
②毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。
诗中的“雪绣的花边”指的是（ ）,“洁白的流苏”指的是（ ）。
毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
白桦特写：写白桦的枝叶、外形美，写出了对白桦的喜爱和赞美。
③在朦胧的寂静中， 玉立着这棵白桦， 在灿灿的金晖里， 闪着晶亮的雪花。
从视觉和听觉角度描绘了周围的环境。
“玉立”写出白桦挺拔、高贵的气质；“闪着”表现了白桦的绚丽辉煌。这两个词突出了静静挺立的白桦有一种特别的动态美。
金晖里的白桦：写白桦高贵、挺拔的朦胧美和气质美。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
④白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞， 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
运用拟人的修辞手法描写了朝霞形成的过程，衬托出白桦独特的美，表达了诗人对白桦的喜爱和赞美之情。
以白桦为中心意象，从不同角度描写它的美。满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏，在朝霞里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约。
课文写了一件什么事？尝试用自己的话说一说。
想一想：这首诗表达了作者怎样的思想感情？
这首诗赞美了具备白桦高洁、坚强品格的人以及诗人对家乡和大自然的喜爱之情。 
洁白的流苏 灿灿的金晖 姗姗来迟的朝霞 晶亮的雪花 银色的光华 白雪皑皑的树枝
读一读，选择几个词语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象。
诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首，和同学交流。
梅 花［宋］ 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
这段时间，我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，大家可以交流一下。 还可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来。写的时候要注意分行。写完后，和同学交流。