小学语文人教部编版四年级下册11 白桦第一课时学案

这是一份小学语文人教部编版四年级下册11 白桦第一课时学案，共5页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，知识构建，知识训练等内容，欢迎下载使用。

班级：______ 姓名：______ 成绩：______
一、学习目标
1.有感情地朗读诗歌，感受诗歌的意境。把握诗歌的主要内容。
2.认读“绣、潇”等8个生字，会写“桦、涂”等11个生字，理解“白桦、潇洒”等词语。
二、学习重难点
【学习重点】
检查预习，自主识字，整体把握诗歌的主要内容。指导朗读，体会诗歌的语言韵味。
【学习难点】
反复朗读，了解植物的描写特点。积累词语，体会诗人表达的情感。
三、知识构建
【素养储备】
1.查阅资料，认识白桦树。
2.在俄罗斯，______是国树，是这个国家民族精神的象征。
【自主学习】
1.课题：_____________
2.命题方式：_____________
3.体裁：____________
4.作者：____________，国籍：____________
5.这首诗一共有________节。
四、知识训练
【基础训练 字词强化】
1.给下列汉字注音并组词。
____ ____ ____ ____
桦（ ） 涂（ ） 茸（ ） 绣（ ）
____ ____ ____ ____
潇（ ） 穗（ ） 朦（ ） 胧（ ）
____ ____ ____
寂（ ） 霞（ ） 抹（ ）
2.照样子，写词语。
毛茸茸（ABB式）___________ ___________
姗姗来迟（AABC式）_________ ___________
白雪皑皑（ABCC式）_________ ___________
3.借助工具书或联系课文，解释下列词语的意思。
寂静：____________________________________
徜徉：____________________________________
姗姗：____________________________________
白雪皑皑：________________________________
【课堂学习 素养提升】
1.读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）太阳落山了，只剩下一抹（mě mǒ）余晖（huī jūn）。
（2）公园里的鲜花纷纷绽（zhàn zàn）放，人们徜（shàng cháng）徉在花海中，无比惬意。
2.读通诗句，概述每一节诗歌的内容。




【课后训练 拓展延伸】
1.缩写下面的句子。
（1）姗姗来迟的朝霞在白桦四周徜徉着。

（2）一层银色的光华抹在白雪皑皑的枝头上。

2.诗歌中常常写到一些植物，如松、竹、兰，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄最喜欢的一首，交流分享。



参考答案
知识构建
【素养储备】
1.略。
2.白桦树
【自主学习】
1.《白桦》
2.以物命题，展示主体。
3.现代诗
4.叶赛宁 苏联
5.4
知识训练
【基础训练 字词强化】
1.huà 白桦 tú 涂抹 róng 毛茸茸 xiù 绣花
xiā 潇洒 suì 稻穗 méng 朦胧 lóng 朦胧
jì 寂静 xiá 红霞 mǒ 抹掉
2.示例：绿油油 白茫茫
斤斤计较 落落大方
生机勃勃 白发苍苍
3.寂静：没有声音；很静。
徜徉：闲游；安闲自在地步行。
姗姗：形容缓慢的走路姿态。
白雪皑皑：洁白的积雪银光耀眼。
【课堂学习 素养提升】
1.（1）mǒ huī （2）zhàn cháng
2.第1节写“我”的窗前有一棵白桦；第2节描写白桦在雪花中的美；第3节表达白桦在朦胧中寂静的美；第4节描写白桦在朝霞中的美。
【课后训练 拓展延伸】
1.（1）朝霞徜徉着。
（2）光华抹在枝头上。
2.略。