语文语文园地二优秀第1课时课时作业

这是一份语文语文园地二优秀第1课时课时作业，共4页。试卷主要包含了第1课时等内容，欢迎下载使用。
一、字词基础
1.给下列生字注音。
程（ ） 魔（ ） 术（ ） 建（ ） 筑（ ）
演（ ） 营（ ） 务（ ） 判（ ） 饲（ ） 养（ ）
2.看拼音写词语。
jià shī（ ） gōng chéng shī（ ） mó shù shī（ ）
yǎn yuán（ ） yíng yè yuán（ ） fú wù yuán（ ）
sì yǎng yuán（ ） lǐ fà（ ） fā míng（ ）
3.辨析多音字“发”，给下列词语注音并组词。
（1）发（ ）：__________________
（2）发（ ）：__________________
4.按要求分类下列职业词语（填序号）。
①教师 ②营业员 ③工程师 ④服务员 ⑤魔术师 ⑥饲养员 ⑦理发师 ⑧建筑师
后缀“师”：________________________
后缀“员”：________________________
5.用“工程师”“服务员”分别写一句话。
（1）工程师：________________________
（2）服务员：________________________
二、字词句运用
1.连一连，将汉字与对应的部首连起来。
鹿 鉴 敲 竟 默 装 辣 鲁
金 音 黑 衣 辛 鱼 鹿 高
2.选择下列词语的正确解释（填序号）。
特别：①格外 ②与众不同；不普通
经过：③经历 ④通过某个地方
（1）这糕要很多人才能做成，一定特别大。（ ）
（2）这块橡皮的样子很特别。（ ）
（3）经过努力，我终于学会了跳绳。（ ）
（4）我们经过公园时，看到了美丽的花朵。（ ）
3.补充下列形容不同情绪的词语。
（1）形容生气：气呼呼、_____________、_____________
（2）形容高兴：兴高采烈、_____________、_____________
（3）形容难过：伤心、_____________、_____________
4.读句子，判断“白”字的意思，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“这个问题我听明白了”中“白”是“清楚”的意思（ ）
（2）“力气总算没有白费”中“白”是“无代价”的意思（ ）
（3）“白捡一只兔子”中“白”是“没有效果”的意思（ ）
三、日积月累
1.默写下列关爱他人的谚语。
（1）予人玫瑰，__________________________。
（2）平时肯帮人，__________________________。
（3）与其锦上添花，________________________。
2.解释下列谚语的意思。
（1）予人玫瑰，手有余香：
____________________________________________________
（2）与其锦上添花，不如雪中送炭：
____________________________________________________
3.选择合适的谚语填空（填序号）。
①予人玫瑰，手有余香 ②平时肯帮人，急时有人帮
（1）同学有困难时，我主动帮忙，因为我知道“_______”。
（2）帮助别人后，我心里特别开心，这就是“_______”。
四、拓展练习
1.想一想生活中还有哪些带“师 或“员”的职业，各写2个。
（1）带 “师”：_______、_______
（2）带 “员”：_______、_______
2.联系生活实际，说说你怎样践行“予人玫瑰，手有余香”这句话（1-2句话）。
____________________________________________________
____________________________________________________
参考答案
一、字词基础
chéng mó shù jiàn zhù yǎn yíng wù pàn sì yǎng
教师 工程师 魔术师 演员 营业员 服务员 饲养员 理发 发明
（1）fā 发明、发现 （2）fà 头发、理发
后缀 “师”：①③⑤⑦⑧ 后缀 “员”：②④⑥
示例：（1）我的爸爸是一名工程师，他修建了很多桥梁。 （2）餐厅里的服务员热情地为我们服务。（句子通顺、用词恰当即可）
二、字词句运用
鹿 — 鹿 鉴 — 金 敲 — 高 竟 — 音 默 — 黑 装 — 衣 辣 — 辛 鲁 — 鱼
（1）① （2）② （3）③ （4）④
示例：（1）怒气冲冲、怒目圆睁 （2）眉开眼笑、心花怒放 （3）悲伤、垂头丧气（符合要求即可）
（1）√ （2）× （3）×
三、日积月累
（1）手有余香 （2）急时有人帮 （3）不如雪中送炭
（1）帮助别人之后，自己也会从中得到快乐和收获。 （2）与其在别人顺利时送上祝福，不如在别人遇到困难时伸出援助之手。（意思对即可）
（1）② （2）①
四、拓展练习
示例：（1）医师、厨师 （2）保洁员、宇航员（符合要求即可）
示例：同学忘记带文具时，我把自己的文具借给她，看到她能顺利完成作业，我心里也很开心。（体现帮助他人即可）