初中物理教科版（2024）九年级上册（2024）第5章 欧姆定律第3节 测量电阻综合训练题

这是一份初中物理教科版（2024）九年级上册（2024）第5章 欧姆定律第3节 测量电阻综合训练题，共13页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
1.某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（ ）
A . 向电路中连接变阻器时，应该使滑片位于变阻器阻值最大位置
B . 向电路中连接开关时，应该先将开关断开
C . 开关应该接在靠近电源电流流出的一端
D . 电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联
2.如图是测量电阻R x的四种方案，在四个电路中电源两端的电压均保持不变，定值电阻R 0的阻值已知。在不拆改电路的前提下，不能测量出定值电阻R x阻值的是（ ）
A .
B .
C .
D .
3.如图是电阻甲和乙的U﹣I图象，由图象可知下列判断正确的是（ ）
A . 甲乙都是定值电阻
B . 当乙两端电压为1V，其电阻值为10Ω
C . 将甲和乙串联，若甲的电流为0.4A时，电路的总功率为1.2W
D . 将甲和乙并联，若甲两端电压为1V时，干路上的电流为0.4A
4.王丽同学在做“测量小灯泡的电阻”的实验中时，所连接的电路图如图所示，当闭合开关后（ ）
A . 电压表烧坏
B . 电流表烧坏
C . 电压表有读数，电流表读数为零
D . 电流表有读数，电压表读数为零
5.关于测小灯泡的电阻，下列说法不正确的是（ ）
A . 在不同亮度时小灯泡的电阻发生变化，是因为温度影响了电阻
B . 在不同电压下，小灯泡的电阻不同，因此需多次测出电阻取平均值
C . 实验时要增大小灯泡的亮度，需将滑动变阻器的电阻变小
D . 实验中也可以给小灯泡串联不同的定值电阻，来改变小灯泡两端的电压
6.下列各图，不能测出电阻R X的阻值的是（电阻R 0已知）（ ）
A .
B .
C .
D .
7.进行物理实验时，正确的操作是获取实验数据的前提．在“用电压表和电流表测小灯泡电阻”的实验中，下列操作中有问题的是（ ）
A . 连接电路的过程中，开关应处于断开状态
B . 连接电路的过程中，滑动变阻器要全部连入电路
C . 电流表要与待测电阻串联，电压表要与待测电阻并联
D . 试触时发现电流表指针反向偏转，电压表正常，只需断开电路，将电池正、负极对调
8.在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（ ）
A . 在“探究通过电阻的电流与两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值
B . 在“探究串联电路电压的规律”时，测量多组对应的电压值
C . 在“探究某种物质的质量与体积关系”时，测量多组对应的质量和体积
D . 在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值
9.如图所示的四个电路中，电源电压保持不变， R0 为已知阻值的定值电阻，则四个电路中无法测出未知电阻 Rx 阻值的电路是（ ）
A .
B .
C .
D .
10.在测量阻值约为5Ω的定值电阻R x的实验中，小红在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计如下电路测出该电阻的值。如图所示四个电路中，R 0为已知阻值的定值电阻，不能测出未知电阻R x的电路是（ ）
A .
B .
C .
D .
二、多选题
1.有一个阻值R x已看不清的电阻器，现要测出它的电阻值．某同学用现有的器材：电压表和电流表各一只，已知阻值的电阻R 0一只、电池组一个、开关两个、导线若干条，连接成图所示的四个电路，其中能测出阻值R x的是（ ）
A .
B .
C .
D .
2.如图是小明设计的测量未知电阻Rx阻值的四种电路，电源电压恒定且未知，R 0是已知阻值的定值电阻，在不拆改电路的情况下，能够测量出Rx阻值的电路是（ ）
A .
B .
C .
D .
3.为了测出未知电阻Rx的阻值，某同学利用阻值已知的电阻R 0和一只电流表或电压表分别设计了如图所示的四种电路，其中可行的是（电源电压未知且不变）（ ）
A .
B .
C .
D .
4.已知定值电阻 R0的阻值和未知电阻 Rx的额定电压，利用下列四种电路，通过控制开关，既能测出 Rx的阻值，又能测出 Rx的额定功率的是（ ）
A .
B .
C .
D .
5.测温棚内的自动测温装置除测量体温外还能记录通过的人数。如图所示， R0为定值电阻，R是光敏电阻，电源电压为3V。闭合开关S，无人通过时，电压表示数为2.5V，有人通过时，挡住入射到光敏电阻上的光，光敏电阻阻值变为10Ω，电压表示数变为2V，装置计数一次。下列说法正确的是（ ）
A . 有人通过，R的电流变小
B . 有人通过，电路总功率变大
C . 无人通过，R的阻值为25Ω
D . 无人通过， R0的功率为0.2W
6.已知R 0的阻值，Rx的阻值未知，下列四位同学设计的电路开关闭合后能够测出Rx的电阻的是（ ）
A .
B .
C .
D .
三、填空题
1.如图是小华测量未知电阻 Rx的实验电路，已知电源电压恒定不变，为了 ________ （选填“寻找规律”或“减小误差”），她调节滑动变阻器的滑片测得了多组数据。当她得到了多组电流、电压值，并求出了对应的电阻值之后，应该将其中的多个 ________ 值再求平均值。

2.如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到 ________ （选填“左”或“右”）端；闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P滑到某处时电流表A的示数如图乙所示，则此时电流为 ________ A。
3.用如图所示电路测未知电阻R x的阻值，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 ________ 端（选填：“A”或“B”）。某次实验时，读出电压表示数是3V，如果保持滑片位置不变，将R x换成一个阻值比它大的电阻接入电路，闭合开关，电压表示数会 ________ 3V。（选填“大于”“等于”或“小于”）
4.在“探究电流跟电压关系”的实验中，多次测量的目的是 ________ ；在“伏安法测量定值电阻阻值”实验中，多次测量的目的是 ________ 。
5.用 ________ 和 ________ 测电阻的方法叫 ________ 法，其原理是 ________ ．需要用 ________ 测出电阻两端的 ________ ，用 ________ 测出通过导体的 ________ ．利用公式 ________ ，求出导体的电阻．
6.用电压表和电流表可以间接地测量小灯泡的电阻，其实验原理是 ________ ，请将实验电路图画在如图所示的方框内．
7.小张用如图所示的电路测量小灯泡的电阻，电流表和电压表选用小量程。闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到最右端的目的是 ________ 。闭合开关，她发现灯泡不亮，两电表的示数均很小，经过检查，确认电路连接正确，两电表均完好，小张的下一步操作应该是 ________ 。
四、实验探究题
1.实验室备有下列器材：
A．待测定值电阻Rx：阻值在49～52Ω之间
B．滑动变阻器：最大阻值见图甲
C．滑动变阻器：最大阻值见图乙
D．定值电阻R0：阻值20Ω
E．电压表V：测量范围0～3V
F．电源E：电源电压恒为4.5V
G．单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干
小明设计了如图丙所示的电路。
（1） 小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是：
Ⅰ．闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于 ________ （选填“a”或“b”）端，将开关S掷向1，移动变阻器的滑片P至某一位置，读出V表的示数为1.5V；此时滑动变阻器的阻值为 ________ Ω。
Ⅱ．保持滑动变阻器滑片P的位置不变，将开关S掷向2，读出V表的示数为2.5V。
根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值Rx= ________ Ω。
（2） 由上面的测量数据可知，小明选用的滑动变阻器应是 ________ （填器材前面的序号字母B或C）。
2.在某次课外实验中，老师让同学们尝试测一个阻值约为100Ω的电阻R x。老师提供的器材有：恒压电源（电压恒为U=3V）、电流表A 1（量程为0~0.6A）、电压表V 1（量程为0~3V）、定值电阻R 1=20Ω、电阻箱R 2（0-9999Ω，5A）各一个，开关S、导线若干。小明和同学经过思考后选用上述部分器材设计了一个实验，较精确地测出未知电阻R x的阻值，实验电路如图所示。
（1）连接电路的过程中，开关S应处于 ________ 状态；
（2）根据小明和同学设计的电路图，当调节电阻箱R2使电压表V1的示数为1.5V时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R0 ， 此时Rx ________ R0（选填“>”、“