初中人教版（2024）第3节 电阻的测量同步测试题

这是一份初中人教版（2024）第3节 电阻的测量同步测试题，共12页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1. 如图所示是小燕利用实验室常用仪器，设计测量未知电阻R x阻值的三种电路，电源电压恒定且未知，R 0是已知阻值的定值电阻，实验中只能闭合或断开开关，其中能够测量出R x阻值的电路是（ ）
A . ①②③都可以
B . 只有①③
C . 只有②③
D . 只有①②
2.某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（ ）
A . 闭合开关前，应将滑片位于阻值最大处
B . 电路连接时，应该先将开关断开
C . 开关应该接在靠近电源电流流出的一端
D . 电压表应与待测电阻并联
3.实验中待测电阻值在20～30欧之间，电源为4节串接的干电池，则电流表、电压表量程选用较为适当的是 （ ）
A . 0～0.6安、0～3伏
B . 0～0.6安、0～15伏
C . 0～3安、0～3伏
D . 0～3安、0～15伏
4.下列四个探究实验采用了控制变量法的是（ ）
A . “比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少
B . “探究影响电磁铁磁性强弱的因素”时，用吸引图钉的多少来表示磁性的强弱
C . “测量未知电阻”时，通过 U−I图像来研究导体电阻的变化规律
D . “探究磁场对通电导线的作用”时，保持电流大小和方向不变，改变磁场方向
5.以下各图中，R 0阻值大小已知，不能测量出R X电阻阻值大小的是（ ）
A .
B .
C .
D .
6.关于实验室用电压表和电流表测小灯泡电阻和小灯泡电功率的两个实验的相同点，下列说法不正确的是（ ）
A . 实验原理相同
B . 实验电路图相同
C . 实验中所测物理量相同
D . 实验器材相同
二、多选题
1.已知R 0的阻值，Rx的阻值未知，下列四位同学设计的电路开关闭合后能够测出Rx的电阻的是（ ）
A .
B .
C .
D .
2.有一个阻值R x已看不清的电阻器，现要测出它的电阻值．某同学用现有的器材：电压表和电流表各一只，已知阻值的电阻R 0一只、电池组一个、开关两个、导线若干条，连接成图所示的四个电路，其中能测出阻值R x的是（ ）
A .
B .
C .
D .
3.如图是小明设计的测量未知电阻Rx阻值的四种电路，电源电压恒定且未知，R 0是已知阻值的定值电阻，在不拆改电路的情况下，能够测量出Rx阻值的电路是（ ）
A .
B .
C .
D .
4.在图所示的四个电路中，电源两端电压保持不变，若定值电阻R的阻值已知，则在不拆卸元件的情况下能够测出待测电阻R x阻值的电路是（ ）
A .
B .
C .
D .
5.用伏安法可以测出一只标有“10V 0.5A”小灯泡的（ ）
A . 电阻
B . 额定功率
C . 实际功率
D . 电功
6.测温棚内的自动测温装置除测量体温外还能记录通过的人数。如图所示， R0为定值电阻，R是光敏电阻，电源电压为3V。闭合开关S，无人通过时，电压表示数为2.5V，有人通过时，挡住入射到光敏电阻上的光，光敏电阻阻值变为10Ω，电压表示数变为2V，装置计数一次。下列说法正确的是（ ）
A . 有人通过，R的电流变小
B . 有人通过，电路总功率变大
C . 无人通过，R的阻值为25Ω
D . 无人通过， R0的功率为0.2W
三、填空题
1.伏安法测电阻的原理是 ________ ，其方法是用 ________ 测出待测电阻两端的电压，用 ________ 测出通过待测电阻的电流，再计算待测电阻的阻值．
2.小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻Rx的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电压表的示数为 ________ V，电流表的示数为 ________ A，待测电阻Rx的阻值为 ________ Ω。
3.在“探究电流跟电压关系”的实验中，多次测量的目的是 ________ ；在“伏安法测量定值电阻阻值”实验中，多次测量的目的是 ________ 。
4.小明利用如图所示电路测量未知电阻，连接好最后一根导线电流表指针立即偏转，没超量程。则小明在连接电路时存在的问题是 ________ ；实验时，他移动滑动变阻器，多次测量求 Rx的目的是为了 ________ 。
5.如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到 ________ （选填“左”或“右”）端；闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P滑到某处时电流表A的示数如图乙所示，则此时电流为 ________ A。
6.用 ________ 和 ________ 测电阻的方法叫 ________ 法，其原理是 ________ ．需要用 ________ 测出电阻两端的 ________ ，用 ________ 测出通过导体的 ________ ．利用公式 ________ ，求出导体的电阻．
7.用如图所示电路测未知电阻R x的阻值，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到 ________ 端（选填：“A”或“B”）。某次实验时，读出电压表示数是3V，如果保持滑片位置不变，将R x换成一个阻值比它大的电阻接入电路，闭合开关，电压表示数会 ________ 3V。（选填“大于”“等于”或“小于”）
四、作图题
1.请画出物理实验室合理的“伏安法”测小灯泡电阻的电路图。
2.根据实物图画出电路图。（电路图画在方框内）
3.如图是用电压表、电流表测量灯泡L两端电压和通过它的电流的部分电路图。请你在图的虚线框内填入电压表、电流表的符号，并将图中的实物图按电路图连接起来。
五、实验探究题
1.小明和小华一起进行伏安法测电阻的实验。
（1） 他们选用的器材如图甲所示，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表的示数变大。
（2） 连接电路之前，应该 ________ 开关。
（3） 闭合开关，小明发现两电表均无示数。为了查找故障，他将电压表拆下，保持电路其他部分连接完好，再将电压表分别接在电源、待测电阻R x、滑动变阻器两端，然后闭合开关，发现只有接在待测电阻R x两端时，电压表无示数。则故障可能是 ________ 。
（4） 排除故障后，小明和小华配合进行实验，并根据数据画出如图乙所示的图像，由图像可知，该待测电阻R x的阻值为 ________ Ω。
（5） 实验后，小华又另外设计了一个测未知电阻R x阻值的实验，如图所示。实验步骤如下：
①将电压表接在B、C两点间，闭合开关，将滑动变阻器滑片移到b端、电阻箱R调为某一阻值R1 ， 使电压表和电流表示数为合适的值；
②断开开关，将电压表右端由C点改接到D点；
③闭合开关，反复调节 ________ 使两表的示数与步骤①中相同，此时电阻箱的阻值为R2；
④待测电阻的阻值Rx= ________ ；
⑤若操作无误，反复调节始终无法实现两表的示数与步骤①中相同，原因可能是 ________ 。
2.某小组在“测量小灯泡正常发光时电阻”的实验中，选取了下列器材：小灯泡正常发光的电压为3.8V，电阻大约为10Ω，电源电压为6V且保持不变，电压表（0﹣3V，0﹣15V）．
（1） 小明设计了如图甲所示的电路图，（其它器材如图所示），电压表应选 ________ 量程；
（2） 同组的小雪认为小明的实验方案虽然测出了该灯泡的正常发光的电阻，但也存在一定的不足，请你指出小明方案的不足之处． ________ ．
（3） 小明和小雪交流研讨后，仍利用这些器材设计了改进的实验电路如图乙所示，小雪利用这个电路测出了如下表的三组实验数据，请你帮助小雪根据表中的数据计算小灯泡正常发光的电阻是 ________ Ω；
（4） 请回答，小雪的实验中，在调节滑动变阻器时，应该注意的事项．
3.小健同学选用电源电压为6V的铅蓄电池组、电流表、电压表等器材测量定值电阻R x的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤：
（1） 用笔画线代替导线完成实物图的连接；
（2） 电路连接完整后闭合开关S，移动滑片P时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是 ________ ；
（3） 排除故障后再次闭合开关S，移动滑片P，当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流为 ________ A，电阻R x的阻值为 ________ Ω；通过调节滑动变阻器，测得多组R x的电压和电流值，最后算出R x阻值的平均值，这样做的目的是 ________ ；
（4） 利用上面已连好的电路，还可以完成的实验是 ________ ；
（5） 在完成R x阻值的测量后，将电阻R x换成小灯泡，继续调节滑动变阻器，测得多组小灯泡的电压和电流值，根据前后所得数据描绘出电阻R x及小灯泡的U-I图像，如图丙、丁所示，其中 ________ （选填“丙”或“丁”）图是小灯泡的U-I图像。
六、综合题
1.在某次课外实验中，老师让同学们尝试测一个阻值约为100Ω的电阻R x。老师提供的器材有：恒压电源（电压恒为U＝3V）、电流表A 1（量程为0～0.6A）、电压表V 1（量程为0～3V）、定值电阻R 1＝20Ω、电阻箱R 2（0～9999Ω，5A）各一个，开关S、导线若干。小明和同学经过思考后选用上述部分器材设计了一个实验，较精确地测出未知电阻R x的阻值，实验电路如图所示。
（1） 连接电路的过程中，开关S应处于 ________ 状态。
（2） 根据小明和同学设计的电路图，当调节电阻箱R 2使电压表V 1的示数为1.5V时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R 0 ， 此时R x ________ R 0（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（3） 小明调节电阻箱使电压表V 1的示数为U 2时，记录下电阻箱接入电路的阻值为R 2 ， 则R x的测量值为 ________ （用字母U、U 2、R 2表示）。
（4） 实验后老师告诉小明，该实验仍然有局限，原因在于电压表V 1不是理想电表，即它的电阻不是无穷大，则R x的测量值与真实值相比 ________ （选填“偏大”或“偏小”）。
2.除了同学们初中学过的伏安法测电阻，有一种电学器材可以直接测量导体电阻，叫做欧姆表。
如图甲所示，该表外部伸出三个接线柱A、B、C，其内部有一个电源， 一个定值电阻 R0 ， 一个电流表，电路结构未知。其中欧姆表与电流表共用一个表盘，如图乙所示，用导线将A、B两接线柱接入电路时，电表功能为电流表；用导线将B、C两接线柱接到未知导体两端时，电表的功能为欧姆表，可以直接读出未知电阻大小。
（1） 用导线将A、B两接线柱接入电路时，电表功能为电流表，则电表内部A、B之间只接入 ________ （选填“电源”、“定值电阻 R0 ”或“电流表”）；
（2） 用导线将B、C 接线柱直接相连，观察到电表指针指到0.6A（满偏）刻度线处。若将B、C接线柱接在一个电压表两端，观察到电流表指针指到OA刻度线处，电压表示数为 U=4.5V 。则表定值电阻 R0 阻值 ________ Ω；
（3） 使用欧姆表测电阻时，若在B、C间接入待测电阻 R1 时，表盘上指针指向0.5A刻度线处，则盘上对应位置的电阻读数为 ________ Ω；
（4） 根据实验步骤和数据，请在图内虚线框中作出欧姆表内部结构图。
3.小明欲测量一个阻值标识模糊的定值电阻，图甲所示是他设计的测量电路，图乙是未完成连接的实验电路．
（1） 请你按照电路图，用笔画线代替导线，帮助小明把滑动变阻器和电压表正确连入图乙所示的实验电路．
（2） 小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，按照正确的操作测得数据如表所示．根据表中数据，第5次测量的电阻值R 5= ________ Ω
（3） 图丙中已经把前4次测得的电压U和电流I的值对应点描出，请你在图丙中补描出第5次测量的电压U和电流I值对应的点A，并依据所描的点在图丙中作出该定值电阻的U﹣I图象．
实验次数
电压表示数
电流表示数
1
3V
0.30A
2
2.6V
0.34A
3
2.2V
0.38A
实验序号
电压U（V）
电流I（A）
电阻R（Ω）
1
1.0
0.10
10.0
2
1.5
0.15
10.0
3
2.0
0.20
10.0
4
2.5
0.25
10.0
5
2.8
0.28