人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力课文内容课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）提高防护能力课文内容课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了CONTENTS，危险预判，避险和逃生，防护和急救等内容，欢迎下载使用。
1. (教材改编)公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面，保障着人民的身体健康和生命安全。争做维护公共卫生安全的小卫士，我们要做到(　　)①勤打扫，保持班级卫生 ②用餐时，采用分餐制，使用公筷③勤开窗通风，保持空气流通 ④认真参加学校组织的安全疏散演练活动A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难等，我们要掌握有效的应对方法。下列做法正确的有(　　)①不小心被热油烫伤，立即用冷水冲洗 ②在室内遭遇地震时，找坚固掩体蹲下③在发现煤气泄漏时，立即打电话求助 ④住在高层发生火灾，要乘坐电梯逃生A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．学校举办的安全教育讲座中，一则案例引发同学们深思：某地突降暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，车主小侯意识到如果水位上涨到一定程度，人会被困在车里。于是他下车不停拍打他人车门劝人们弃车逃生，许多人因此避免了一场灾难。该案例启示我们(　　)A．要对自身行为是否安全作出恰当评估 B．只要具有安全意识，便可规避所有事故C．当灾难发生时，我们只需保证自己的安全 D．要主动学习安全知识，提高危险预判能力
4．学校经常组织各种逃生演练活动。小文觉得生活中发生意外的概率极小，没必要浪费时间参加逃生演练。下列说法可以用来劝告小文的有(　　)①生命是脆弱的，我们应该增强安全防范意识 ②参加逃生演练可以让我们免受意外伤害③自然灾害非人力可抗拒，我们要顺其自然 ④经常参加逃生演练有助于提高避险和逃生能力A．①② B．①④ C．③④ D．②③
5. (新考法·宣传标语)冬季是火灾高发的季节，某校为了增强师生的消防安全意识，积极开展了消防安全知识宣传活动。以下宣传标语恰当的有(　　)①火不留情危害大，保护财产最要紧②火灾牵动千万家，防火要靠你我他③小心谨慎防火灾，大意疏忽酿灾祸④电器使用莫超荷，及时断电要牢记A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．下面是小秦所在学校本学期开展的安全教育主题活动。开展这些活动能够让学生(　　)①珍爱生命，增强安全意识 ②学会自护，掌握自救方法③筑牢防线，消除所有隐患 ④积极防范，严守安全底线A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．根据国家卫健委和公安部不完全统计，我国每年约5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺亡人数的56.04%。若发现有人溺水，正确的施救方法有(　　)①大声喊叫，寻求周围人的帮助 ②立刻下水去救人③伸手或几个小伙伴手拉手下水救人 ④拨打急救电话，把救生圈等漂浮物扔给他A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8．七年级(2)班准备开展“校园安全防护智慧课堂”活动，拟邀请学生家长进班宣讲，以下适合作为邀请嘉宾的是(　　)A．小涵妈妈：具备日常急救知识的医务人员 B．小星爸爸：从事人工智能研究的科研人员C．小琪妈妈：生产一线认真工作的纺织工人 D．小海爷爷：传承传统手工技艺的“非遗”匠人
9．某校进行了关于“生命教育”的调查，以下是部分调查数据。这些数据说明了(　　)①该校很大一部分同学缺乏一定的安全意识，需要提升危险预判能力②要及时纠正自己的不良行为，有效保护自己的生命③要树立规则意识，自觉遵守公共场所的各项规定④该校大部分同学能认识到生命是脆弱的，主动学习急救知识A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．心肺复苏是针对心跳、呼吸骤停的患者所采取的紧急抢救措施。某校以“猝死急救，你也可以做超级英雄”为主题，开展了示范操作培训，同学们积极参与并认真学习。下面的活动心得与该主题活动相一致的是(　　)A．守护生命的首要任务是密切关注自己的身体状况 B．要掌握一些基本的自救自护方法，关键时刻能挽救生命C．“仁者爱人”,学会关爱他人的生命,在急救中彰显大爱 D．要熟练掌握应对自然灾害的有效方法，提升应急能力
11．自动体外除颤器(AED)是一种便携式的医疗设备，可被非专业人员用于抢救心脏骤停的患者，能够有效挽救生命。目前，多所学校已配备AED。同学们对此展开讨论，下列说法正确的有(　　)①小青：建议学校将AED放置在醒目的位置，方便急救②小春：学校配备AED，是珍惜和关爱生命的体现③小成：AED是仅供专业人士使用的设备，我们不必了解④小达：我们要尽快掌握使用方法，在有需要时方便自救A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．(12分),新考向·体验式)某校组织学生参观消防队和交通安全教育基地，请你参与。•环节一　参观消防队
(1)请你结合所学知识，谈谈学校组织此活动的原因。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例答：①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。②我们在生活中可能会遇到各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，因此我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。③生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。(答出两点即可，4分)
在进行紧急疏散演练前，带队老师特意为同学们讲解了一些注意事项：
(2)请你运用防护与急救相关知识，将带队老师的话补充完整。(4分)
(2)请你运用防护与急救相关知识，将带队老师的话补充完整。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例答：①上下楼梯、台阶时抓牢扶手，不随意停留，不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛。②一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。(4分)
•环节二　参观交通安全教育基地为了将安全教育的范畴拓展到更为广泛的日常交通安全领域，同学们前往交通安全教育基地进行深入参观学习。(3)请你帮助他们制订参观交通安全教育基地的方案。(可仿照《参观消防队活动计划书》书写，内容不可重复，4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
例答：活动目标：①增强学生的交通安全意识，提高学生遵守交通规则的自觉性。②使学生树立正确的交通安全观念,