初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）共建美好集体课文配套课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）共建美好集体课文配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了CONTENTS，主人翁意识，和谐有序，自觉遵守，合作与竞争，集体主义，科技创新社团等内容，欢迎下载使用。
1．年级篮球赛上，小鹏因伤不能参加比赛，但他积极加入班级宣传队，在赛场上组织其他同学一起做好后勤工作，赛后老师总结时说：“赢得篮球赛是我们的目标，这个目标得以实现要感谢赛场上每个运动员的努力拼搏，也要感谢赛场下每位同学的用心付出。”这启示我们(　　)①集体是人们联合起来的有组织的整体 ②美好集体给我们提供良好的学习环境③共同的愿景引领集体成员团结一致 ④集体生活中每个人都承担相同的职责A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2. (教材改编)在“为建设美好集体建言献策”主题班会上，小秦说：“可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。”小秦之所以这样说，是因为建设美好集体要(　　)A．确定共同的愿景 B．营造和谐有序的集体环境C．树立主人翁意识 D．树立正确的合作与竞争观念
3．下列对集体中的“微行为”进行的“微点评”，正确的有(　　) A.①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．在“建设美好班集体”的主题班会上，同学们纷纷发表了自己的意见，你赞同的有(　　)①班级事务都要有明确分工，大家各负其责 ②班规班训由班干部制定，同学们遵守就行③弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为 ④班级中存在的问题和不足，均与自己无关A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．如果想在班级中发挥“1＋1>2”的效应，不让一个同学在学习中掉队，全班同学应(　　)①从个人实际出发，优先考虑个人利益 ②分工协作，优势互补，共同进步③主动作为，营造和谐有序的集体环境 ④既要敢于竞争，又要善于合作A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6．某中学七年级(2)班的同学有了新的期待和愿景：在校级足球比赛中夺冠，并成为学校的足球特色班集体！为此，他们作出如下部署。班级成员这样部署体现了(　　)①建设美好集体需要我们共同参与和努力②集体中没有旁观者，人人都是集体的主人③惩恶扬善，积极营造和谐有序的集体环境④从集体利益出发，积极承担对集体的责任A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7.(高阶思维·路径推导) 学校运动会上，小林和小强跑步时因串道问题发生了冲突。作为体育委员，你认为解决这一冲突的最佳路径应该是(　　)①听取双方意见，全面了解冲突原因 ②及时制止冲突，劝导双方保持冷静③促进双方沟通，理解互信共担责任 ④提醒其他同学，以后引以为戒A．①→②→④→③ B．④→②→①→③C．②→①→③→④ D．②→④→③→①
8．小秦打算竞选班长，下列内容适合出现在他写的竞选演讲稿中的是(　　)A．充分展示个性特长，只关心个人的利益B．优先保证自己利益，尽量维护班级利益C．满足同学全部需求，营造班级和谐氛围D．悉心呵护班级荣誉，塑造积极精神面貌
9．下面漫画给我们的启示有(　　)①建设美好集体,要确定共同的愿景②坚持集体主义原则.发扬集体主义精神③集体目标的不一致，可以激发成员间的竞争意识④集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．[2025年1月渭南期末]小敏收集了以下名言与同学们分享：下列做法与名言主旨相符的有(　　)①重视个人成长，在集体中以自我为中心 ②坚持集体主义原则，发扬集体主义精神③重视他人评价，努力做最好的自己 ④在集体中，善于合作，共同进步A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
11．心理学中的“破窗理论”是指如果一栋房子的窗户破了，没有人及时修补，那么不久之后，其他窗户也会莫名其妙地被打破。下列“我”的行为契合这一理论且利于集体的有(　　)①发现班级地面有垃圾，我及时捡起 ②有人在校园墙上乱画，我立刻制止③自习课上有同学闲聊，我主动参与 ④同学都报名短跑比赛，我选择长跑A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12.(8分)参与集体生活 建设美好集体某校开展了丰富多彩的社团活动，如：艺术社团、体育社团、劳动实践社团、爱心志愿者社团。(1)你打算与志同道合的伙伴组建一个社团，需要草拟社团章程，请填写以下内容。(4分)
社团章程社团名称：_______________________________________社团宗旨：_______________________________________
培养创新意识，提升创新能力
小秦加入了学校艺术社团，与社团成员分工合作，把社团活动开展得精彩纷呈。然而，社团成员小李在准备社团重要演出道具时意外受伤，无法完成后续关键制作任务。目前距离演出仅有一周时间，该道具直接影响演出效果，并且只有小秦熟悉这一任务内容。若要完成道具制作，需要占用小秦每天放学后两个小时的时间，且小秦还打算每天放学后去图书馆阅读。