统编版（2024）六年级下册语文园地优质课件ppt

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小说以塑造人物形象为中心，读小说，最重要的就是要读懂人物形象。
猫稍微睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意洋洋地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？” 这时男孩恼怒了。他已经完全忘了他现在是多么弱小无力。“怎么着？我还要揪你的尾巴！”说着便向猫扑了过去。
汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。……
读读下面的句子，注意标红的部分，在写法上你有什么发现呢？
镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
他大吼了一声，大山都抖了三抖。
在描述事物特点或者人物心情时，故意运用一种超出客观事实、故意夸大其词的方式，增强语言的感染力。
◎下面哪些语句，运用了夸张的修辞手法？（1）“腊七腊八，冻死寒鸦。”（2）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（3）腊月二十三过小年，差不多就是春节的“彩排”。（4）一眨眼，到了残灯末庙，……春节在正月十九结束了。
这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
◎读读下面的句子，找出夸张的地方，体会这样表达的好处。
把这块地方夸张成“巴掌大”，突出了这个地方的小。
把连绵起伏的五岭夸张成翻腾的细浪，把气势磅礴的乌蒙山夸张成小小的泥丸，表现了红军的不畏艰险、勇往直前。
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
楚王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人？”
半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，运用夸张的写法，突出了老虎吼声的威力很大。
张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵，运用夸张的说法，形象生动地突出了齐国的人多。
饿：整整一天没有吃东西了，我饿得……
安静：老师一声训斥，教室里顿时静得……
厚：大雪下了整整一夜，地上的积雪……
盼望：爸爸已经出差两个多月了，我……
喜欢：我太喜欢这本书了，……
◎发挥想象，运用夸张的修辞手法，把下面的语句写生动。
饿：整整一天没有吃东西了，我饿得前胸都贴着后背了。安静：老师一声训斥，教室里顿时静得连一根头发掉地上都听得见。厚：大雪下了整整一夜，地上的积雪简直要堆成青藏高原了。盼望：爸爸已经出差两个多月了，我盼着爸爸回来，望眼欲穿。喜欢：我太喜欢这本书了，恨不得一口把它吃到肚子里去。
◎下面这些语句都出自《汤姆索亚历险记》，读一读，你有什么发现？
内容相同译者不同语言表达也不尽相同
阅读外国文学作品时，要比较不同的版本
◎你更喜欢哪个译本的语言表达？说说你的理由。
老太太把眼镜往下拉了拉，从镜框上打量了一番房间，再把眼镜向上推了推，又从眼镜框下看了看外面。像小孩这样的小不点儿，她很少，或压根儿不用眼镜去找；她戴眼镜完全是为了“派头”，起着装饰作用。你看，这眼镜多有气魄，让她内心感到无限自豪——她的眼力是一流的，眼睛上哪怕架上的是火炉盖，东西照样能看得一清二楚。
老太太把眼镜拉了下来，从镜框上环顾整个房间，然后又戴回眼镜，从镜框下边察看动静。一个小男孩对她来说似乎就像一件小东西，她几乎从来没有戴正眼睛来认真寻找过。那副眼镜很精致考究，是她的骄傲，她配这副眼镜，更多的是为了“装饰”，为了“漂亮”，而不是真正实用。而她看东西时，即便戴着两片大锅盖也照样看得清清楚楚。
第一章 贪玩淘气的小汤姆第二章 刷栅栏挣外快第五章 祈祷会上的风波第八章 好个微风的“罗宾汉”第三十章 汤姆和贝琪失踪了第三十一章 山洞历险
第一章 淘气大王汤姆·索亚第二章 了不起的粉刷工第五章 铁钳甲虫戏弄小狗第八章 我是绿林好汉第三十章 满城风雨的特大新闻第三十一章 山洞迷路
◎你更喜欢哪个译本的章节目录？说说你的理由。
读书须用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。听君一席话，胜读十年书。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。
《增广贤文》，又名《古今贤文》，它由流传广泛的民间谚语、格言和古诗文中的经典语句选编而成，经过明、清两代文人不断的增补，内容广泛，耐人寻味，朗朗上口，易于诵读。
读书须用意，一字值千金。
【句意】这句话告诫我们，读书要用心理解和领会每个关键字词的含义，不可囫囵吞枣，一知半解。
莫道君行早，更有早行人。
【句意】别说你出发得早，其实还有比你更早的人。这句话告诫我们，做事也好，学习也好，要及早行动，不要迟缓。
听君一席话，胜读十年书。
【句意】听了你的一番话，让我明白了很多的事理，胜过我读十年书明白的道理。这句话用来形容从别人的谈话中受到了很深刻的启示。
路遥知马力，日久见人心。
【句意】路途遥远才能知道一匹马的脚力，相处的日子久了，才能真正了解一个人的品质。这句话告诫我们，凭一时的印象，往往很难真正了解一个人。
近水知鱼性，近山识鸟音。
【句意】走近水边，才能了解鱼的各种性情；走近山林，才能识别鸟的不同声音。这句话告诉我们，要真正认识一个事物，就要走近它，多多接触观察它。
（1）小海读书不用心，总是囫囵吞枣，不求甚解。老师语重心长地对他说：“________________，________________。”（2）跟这位老教授的一番交谈，让我深受启发。我不禁感叹道：“________________，________________。”（3）为了挂到专家号，妈妈早早地就来到医院排队，结果发现，队伍已经很长了。妈妈不禁感慨：“________________，________________。”（4）爷爷养了很多鸽子，他只要摸一摸，就能判断出哪只鸽子要下蛋了。我感到疑惑不解，就问爷爷是怎么知道的。爷爷笑着对我说：“________________，________________。”（5）他外表看起来凶巴巴的，其实相处久了，我才发现他很热情，这正所谓“________________，________________。”
读书须用意 一字值千金
听君一席话 胜读十年书
近水识鱼性 近山识鸟音
路遥知马力 日久见人心