译林版（三起）（2024）三年级下册（2024）Unit 6 On the farm学案设计

这是一份译林版（三起）（2024）三年级下册（2024）Unit 6 On the farm学案设计，共10页。学案主要包含了选择题，填空题，句型转换，匹配题，补全对话，阅读理解等内容，欢迎下载使用。
第一部分 知识梳理
语音
字母 r 在单词中发 /r/ 的音，如：rabbit（兔子）、run（跑）、carrt（胡萝卜）
必会单词
动物名词：duck（鸭子）、cw（奶牛）、sheep（绵羊）、rabbit（兔子）、chicken（鸡）、pig（猪）
植物 / 物品名词：carrt（胡萝卜）、farm（农场）
代词 / 动词：these（这些）、thse（那些）、they（它们）、welcme（欢迎）、help（帮助）
形容词：cute（可爱的）、big（大的）
重点短语
农场动物短语：a cute rabbit（一只可爱的兔子）、five cws（五头奶牛）、sme chickens（一些鸡）
动作短语：welcme t the farm（欢迎来到农场）、help n the farm（在农场帮忙）、lk at the pigs（看猪）
核心句型
1.询问近处物品的句型：What are these? 意为 “这些是什么？”，回答用 “They’re + 复数名词”，如：—What are these? —They’re ducks.
2.询问远处物品的句型：What are thse? 意为 “那些是什么？”，回答用 “They’re + 复数名词”，如：—What are thse? —They’re cws.
3.表达对动物的喜爱：They’re cute.（它们很可爱。） / I like sheep.（我喜欢绵羊。）
第二部分 语法强化
语法1：指示代词 these 和 thse 的用法
1.these 指代离说话者较近的复数物品，如：These are carrts.（这些是胡萝卜。）
2.thse 指代离说话者较远的复数物品，如：Thse are pigs.（那些是猪。）
注意：回答 What are these/thse? 时，主语用 they，不用 these/thse。
语法2：名词复数的规则变化
一般情况下，名词后直接加 -s，如：pig→pigs，duck→ducks。
以 s, x, sh, ch 结尾的名词，加 -es，如：bus→buses（但本单元无此类单词）。
第三部分 考点精练
特殊名词：sheep（绵羊）单数和复数同形，如：ne sheep（一只绵羊），tw sheep（两只绵羊）。

一、选择题
1．I have fur legs. I can give milk. I say “m... m...”. Wh am I? ( )
A．A cw.B．A rabbit.C．A dg.
2．—Why d yu like fruit? ( )
—Fruit ______ gd fr us.
A．areB．isC．am
3．—Here yu are. ( )
—______
A．Thank.B．All right.C．Thank yu.
4．—What fruit ______ Wang Bing have? ( )
—He has an apple and sme grapes.
A．dB．desC．is
5．—What ______ yu have? ( )
—Sme bananas.
A．dB．wuldC．are
6．—Sam, d yu have ______? ( )
—Yes, I have many.
A．a mangB．mangesC．an mang
7．A: Is that a cw? ( )
B: ____. It’s a sheep.
A．Yes, it isB．N, I’m ntC．N, it isn’t
8．A: I like bananas. ____ ( )
B: I like apples.
A．What’s this?B．Hw are yu?C．What abut yu?
9．A: Are yu Yang Ling? ( )
B: ____. I’m Su Hai.
A．N, I’m ntB．Yes, it isC．Yes, I am
10．Time fr class. Dn’t be late. 下面哪个单词含有与划线部分相同的发音。 ( )
A．cakeB．bagC．have
二、填空题
（A）根据汉语提示完成句子
1．These g (葡萄) are sweet.
2．—W (什么) are thse? —They’re cws.
3．Let’s m (制作) a cake fr Mum.
4．Lk at these r (兔子). They are s cute.
5．I have a lt f f (水果).
（B）用所给词的适当形式填空
1．I’m ten. Hw ld (be) yu?
2．These (duck) are very cute.
3．Let (we) g and see the animals.
4．Lk at (this) cws.
5．—What are (that) under the tree?
— (sheep).
（C）根据句意，从方框中选择合适的选项，补全句子，每个选项只能用一次。
1．We all like . They’re fresh(新鲜的).
2． has a ruler.
3．Tw have a rest and again.
三、句型转换
1．What’s that under the tree? (改为复数句)
What under the tree?
2．Are these ranges t? (改为单数句)
Is t?
3．Are they sheep? (作否定回答)
N, .
4．D yu have any carrts? (同义句)
any carrts?
5．Let’s make a fruit salad. (同义句)
make a fruit salad?
四、匹配题
读句子，选择对应的图片。
A． B． C． D． E.
1．Lk at the rabbits. They are cute. ( )
2．Five ducks run in the rain. ( )
3．This is a hme fr cws. ( )
4．One, tw, three, fur. Fur fat pigs. ( )
5．There are tw chickens under the tree. ( )
五、补全对话
根据图片内容和首字母提示，完成下面对话。
Jim: Nice t meet yu, Anna.
Anna: Nice t meet yu, Jim.
Jim: Welcme t my 1
Anna: Hw nice! W 2 are thse in that basket(篮子)?
Jim: They’re p 3
Anna: Are these 4 in this basket?
Jim: N, they aren’t. They’re apples.
Anna: Lk! These d 5 are s lvely.
Jim: Yes, and thse cws are lvely t.
六、阅读理解
阅读对话，选择合适的答案。
Su Hai: Welcme t my grandpa’s farm, Yang Ling.
Yang Ling: Thank yu, Su Hai. Ww, there are s many animals and plants n the farm. Cl! What are these?
Su Hai: They’re cws. They lve t eat grass.
Yang Ling: Lk at thse chickens.
Su Hai: Oh, they’re eating grains.
Yang Ling: I like rabbits. Where are they?
Su Hai: Lk! They’re eating carrts there. Pigs like t eat carrts t, yu knw?
Yang Ling: Really? Yu really knw a lt.
1．It is ______ farm. ( )
A．Su Hai’sB．Yang Ling’s grandpa’s C．Su Hai’s grandpa’s
2．Yang Ling desn’t knw _____. ( )
A．cwsB．rabbits C．chickens
3．What animals des Yang Ling like? ( )
A．Chickens.B．Pigs. C．Rabbits.
4．What des the wrd “grains” mean? ( )
A． B． C．
考点精练答案
一、1．A
【详解】句意：我有四条腿。我能产奶。我发出“哞……哞……”的声音。我是谁？本题考查名词辨析。cw奶牛，rabbit兔子，dg狗。根据“哞……哞……”叫声和“产奶”判断是奶牛(cw)。故选A。
2．B
【详解】句意：—你为什么喜欢水果？—水果对我们有好处。本题考查be动词。fruit作整体概念时为不可数名词，谓语用is，故选B。
3．C
【详解】句意：给你。本题考查交际用语。A缺少宾语，语法不完整；B好的。C谢谢。当别人给你东西时，要表示感谢，故选C。
4．B
【详解】句意：—王兵有什么水果？—他有一个苹果和一些葡萄。本题考查助动词。句中有实义动词have，可知横线处缺少助动词，主语Wang Bing是第三人称单数，助动词用des，故选B。
5．A
【详解】句意：—你有什么？—一些香蕉。本题考查助动词。A助动词，B情态动词，Cbe动词。问句中有实义动词have，可知横线处用助动词，故选A。
6．B
【详解】句意：—山姆，你有芒果吗？—是的，我有很多。本题考查可数名词及其单复数。mang以辅音开头，表示一个用a修饰，排除C；又根据答语中many可知用复数manges，排除选项A，故选B。
7．C
【详解】句意：A：那是一头奶牛吗？B：不，它不是。它是一只羊。本题考查一般疑问句的答语。A是的，它是。B不，我不是。C不，它不是。问句是be动词is引导的一般疑问句，根据后句It’s a sheep.（它是一只羊。）可知，是否定回答，is提问用is回答，选项C符合题意，故选C。
8．C
【详解】句意：A我喜欢香蕉。那你呢？B我喜欢苹果。本题考查交际用语。A这是什么？B你怎样？C那你呢？选项C符合题意，故选C。
9．A
【详解】句意：A：你是杨玲吗？B：______我是苏海。本题考查be动词引导的一般疑问句的答语，A不，我不是。B是的，它是。C是的，我是。问句是Are yu开头的一般疑问句，肯定回答为Yes, I am. 否定回答为N, I’m nt. 根据答语“我是苏海。”可知是作否定回答，故选A。
10．A
【详解】句意：该上课了。别迟到。本题考查元音字母的发音。late中a的发音是/eɪ/，A选项cake中a的发音也是/eɪ/；B选项bag中a的发音是/æ/ ，C选项have中a的发音是/æ/，故选A。
二、（A）1．grapes
【详解】句意：这些葡萄很甜。本题考查可数名词及其单复数。葡萄grape，由are可知用复数grapes，故答案为grapes。
2．What
【详解】句意：—那些是什么？—它们是奶牛。本题考查疑问词。什么what，疑问代词，故答案为What。
3．make
【详解】句意：让我们给妈妈制作一个蛋糕。本题考查动词的形式，制作make，let’s后跟动词原形，故答案为make。
4．rabbits
【详解】句意：看这些兔子。它们很可爱。本题考查可数名词及其单复数。兔子rabbit，前面有these修饰，用复数rabbits，故答案为rabbits。
5．fruit
【详解】句意：我有很多水果。本题考查不可数名词。水果fruit，不可数名词，故答案为fruit。
（B）1．are
【详解】句意：我十岁。你多大？本题考查be动词。主语yu是第二人称，句子时态为一般现在时，be动词用are。故答案为are。
2．ducks
【详解】句意：这些____很可爱。本题考查可数名词及其单复数。These这些，后面跟可数名词复数，duck鸭子，复数是ducks，故答案为ducks。
3．us
【详解】句意：让____去看动物吧。本题考查人称代词。Let让，动词，后面跟人称代词宾格作宾语，we的宾格是us。故答案为us。
4．these
【详解】句意：看看这些奶牛。本题考查代词的用法，cws是复数，要用this的复数形式these来修饰，故答案为these。
5．thse Sheep
【详解】句意：—树下那些是什么？—绵羊。本题考查指示代词和可数名词及其单复数。that那，指示代词单数，由are可知主语用that的复数thse那些；sheep绵羊，单复数同形。故答案为thse，Sheep。
（C）1．B 2．D C 3．E A
【解析】1．句意：我们都喜欢_____。它们是新鲜的。carrts胡萝卜，符合句意，故选B。
2．句意：_____有一把_____直尺。第一空是主语，Ruby是人名，可作主语；第二空是修饰名词ruler，red红色的，符合句意。故答案为D；C。
3．句意：两只_____休息了一会儿，又_____了。第一空tw后用复数，rabbits兔子，符合句意；第二空和have a rest是并列关系，run跑，符合句意。故答案为E；A。
三、1．are thse
【详解】原句句意：树下的那是什么？本题考查句型转换。题干要求改为复数句。is改为are，that改为thse，故答案为are，thse。
2．this an range
【详解】原句句意：这些也是橙子吗？本题考查句型转换。题干要求改为单数句。these改为this，ranges改为an range，故答案为this，an，range。
3．they aren’t
【详解】原句句意：它们是绵羊吗？本题考查一般疑问句的答语。are引导的一般疑问句，主语是they，否定回答是N, they aren’t. 故答案为they，aren’t。
4．Have yu gt
【详解】原句句意：你有胡萝卜吗？本题考查同义句转换。have可替换为have gt，have gt引导一般疑问句，have提前，故答案为Have yu gt。
5．Shall we
【详解】原句句意：让我们做一份水果沙拉。本题考查同义句转换。根据问号可知句子是疑问句，句意为：我们做一份水果沙拉好吗？shall we我们……好吗，故答案为Shall we。
四、1．C 2．D 3．B 4．A 5．E
【解析】1．句意：看看这些兔子。它们很可爱。选项C显示是兔子，句图匹配，故选C。
2．句意：五只鸭子在雨中奔跑。选项D显示大雨中有五只鸭子，句图匹配，故选D。
3．句意：这是牛的家。选项B显示牛在里面，句图匹配，故选B。
4．句意：一，二，三，四。四头肥猪。选项A显示有四头猪，句图匹配，故选A。
5．句意：树下有两只鸡。选项E显示有两只鸡，句图匹配，故选E。
五、1．farm 2．What 3．pears 4．ranges 5．ducks
【导语】本文讨论了农场上的水果和动物。
1．根据图片，可知这句说欢迎来到农场，farm农场，故答案为farm。
2．根据下句，可知这句问篮子里的那些是什么，what什么，故答案为What。
3．根据图片可知远处篮子里的那些是梨，pear梨，多个梨，用复数pears，故答案为pears。
4．根据句意及首字母，可知单词为range橙子，前面有these修饰，用复数ranges，故答案为ranges。
5．根据图片和首字母，可知这句说鸭子很可爱，鸭子duck，前面有these修饰，duck用复数ducks，故答案为ducks。
六、1．C 2．A 3．C 4．A
【导语】本文讲了苏海爷爷农场上的动物。
1．句意：它是_______农场。A苏海的，B杨玲爷爷的，C苏海爷爷的，根据“Su Hai: Welcme t my grandpa’s farm, Yang Ling.”，可知它是苏海爷爷的农场，故选C。
2．句意：杨玲不认识_______。A奶牛，B兔子，C鸡，根据“Yang Ling: Thank yu, Su Hai. Ww, there are s many animals and plants n the farm. Cl! What are these? Su Hai: They’re cws.”，可知杨玲不认识奶牛，故选A。
3．句意：杨玲喜欢什么动物？A鸡。B猪。C兔子。根据“Yang Ling: I like rabbits.”，可知杨玲喜欢兔子，故选C。
4．句意：单词“grains”的意思是什么？根据短文语境可知grains的意思是谷物，故选A。
A．run B．carrts C． red D．Ruby E. rabbits