苏教版（2024）三年级下册（2024）2 雨有多大完美版作业课件ppt

这是一份苏教版（2024）三年级下册（2024）2 雨有多大完美版作业课件ppt，文件包含钦州2025-2026秋季期末高二物理试卷pdf、钦州2025-2026秋季期末高二物理答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共9页， 欢迎下载使用。
苏教版小学科学三年级下册第一单元 观测天气
1.通过观测云量的活动，学会用简单的方法度量和描述天空中的云量。2.会做雨量器，掌握用雨量器来测量雨量的方法。并能根据降雨量数据描述天气状况。3.能够从正反两个方面说明降雨对人类生产、生活的影响，增强合理利用降水资源和保护水资源的意识。
天空中云的多少叫作云量。
云也是重要的气象要素之一。
2、如何用云量来描述天气？
如果天空中的云所占面积大于三份，我们就说是阴天。
我们可以按照天空被云遮蔽的程度来描述天气，如果把天空看成一个圆，把这个圆平均分成四份，我们就可以按照云在天空中所占的面积来划分云量。
如果天空中的云所占面积少于一份，我们就说是晴天。
如果天空中的云所占面积大于一份少于三份，我们就说是多云。
3、观察并描述下图中的天气。
4、天空中的云量与降雨有什么关系？
云会传达某种天气信号。当乌云笼罩天空时，预示着接下来可能会下雨。
5、下面哪一种情况可能会下雨？
云的颜色变黑，云量增多，可能会下雨。
云的颜色是白色，云量不多，可能不会下雨。
1、如何来描述下图中的雨量？
二、如何测量雨量的大小
用眼看、用耳听只能大致知道雨下得有多大，要想准确知道雨的大小，可以用雨量器来测量降雨量。降雨量用降水高度来描述，单位是毫米。
1.将塑料瓶沿肩部剪开。
2.在瓶子的侧面垂直贴上100毫米长的标尺，在标尺表面贴上一层透明胶带。
4.将剪下的瓶颈部倒扣在瓶子上
　测量前，要把水加到“0”刻度线处。
3、如何用雨量器测量雨量的大小？
观看视频，掌握制作雨量器的步骤和测量雨量大小的方法。
4、阅读：了解标准雨量器
雨量器是气象观测中用于测量降水量的设备。它通过专门的器具将雨水收集并传导至容器中，再根据容器中积聚的水量来精确计量降水。雨量器的量程通常以毫米为单位，反映了单位面积的降水深度。通过记录不同时间段的降水量，气象学家能够准确评估降水状况，为天气预测和水资源管理提供重要数据。
5、思考：为什么雨量器用高度而不用体积计量？
因为用高度计量时，无论你用大口径还是小口径的雨量器，只要两地的降水强度相同，降水深度也一定是相同的，数据就可以直接比较。如果用体积计量，不同口径的雨量器收集的雨水体积会完全不同。这样就无法直接对比两地的降水情况。
6、根据24小时降雨量，如何划分降雨量等级:
观看视频，说说降雨量等级是如何划分的？
1、下雨对人类生产、生活有哪些好处？
三、降雨对生产生活的影响
2、下雨过多或过少有哪些危害？
（1）降水过多易引发洪涝。会造成建筑倒塌，农田毁坏，人员伤亡等。
（2）降水过少易导致干旱。会造成水资源短缺、荒漠化加剧、沙尘暴频发等
通过这节课的学习，我们学会了描述天空中的云量；掌握了制作雨量器的步骤和用雨量器来测量雨量的方法；知道了降雨对人类生产、生活的影响。
一、填空题1、云也是重要的气象要素之一，天空中云的多少叫作（ ）。2、云的颜色变（ ），云量（ ），可能会下雨。3、用雨量器测量雨量前，要把水加到（ ）刻度线处。4、无论你用大口径还是小口径的雨量器，只要两地的降水强度相同，降水深度是（ ）的，但不同口径的雨量器收集的雨水体积是（ ）的，所以雨量器用高度而不用体积计量。
二、判断题1、雨量器是气象观测中用于测量降水量的设备。（ ）2、雨量器的量程通常以毫米为单位，反映了单位面积的降水深度。（ ）。3、降水过多易引发洪涝。会造成建筑倒塌，农田毁坏，人员伤亡等。（ ）4、降水过少易导致干旱。会造成水资源短缺、荒漠化加剧、沙尘暴频发等（ ）5、根据一天的降雨量，可以划分降雨量等级。（ ）
三、简答题下雨对人类生产、生活有哪些好处？答：下雨可以补给水源、灌溉农田、净化空气、调节气温等。四、操作题1、用你制作的雨量器测量某一天的降雨量，并对照降雨量等级标准，判断这天的降雨量等级，与同学比较测量结果。2、下面的谚语说得准不准?有机会验证一下。天上钩钩云，地上雨淋淋； 朝霞不出门，晚霞行千里。