山东临沂市兰陵县2025-2026学年度上学期质量调研七年级生物试卷（上学期期末）（试卷+解析）

这是一份山东临沂市兰陵县2025-2026学年度上学期质量调研七年级生物试卷（上学期期末）（试卷+解析），共30页。试卷主要包含了本试卷分选择题和非选择题两部分，请将答案涂写在答题纸上！等内容，欢迎下载使用。
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。
2．请将答案涂写在答题纸上！
一、选择题（共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将选出的答案用2B铅笔涂到答题卡相应位置。）
1. 花花同学从池塘中取一滴水放在显微镜下观察，发现一些小颗粒，下列可作为判断这些小颗粒是生物的依据是（ ）
A. 能随着水滴流动B. 能对刺激作出反应
C. 能被碘液染上颜色D. 具有一定的结构
2. 下图是小明生物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ）

A. 转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜
B. 将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
C. 从图三到图四，可以转动图一中①更换物镜来实现
D. 观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮
3. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要准备的器材是（ ）
A. 刀片B. 吸水纸C. 消毒牙签D. 盖玻片
4. 山楂是酸的，西瓜是甜的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这是因为（ ）
A. 四种植物的细胞膜不同B. 四种植物的细胞核不同
C. 四种植物的线粒体不同D. 四种植物的液泡里溶解的物质不同
5. 壁虎的断尾再生过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（ ）
A. 细胞核一分为二B. 细胞膜向内凹陷
C. 细胞质分为两份D. 形成新的细胞壁
6. 下列关于洋葱根尖细胞分裂的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞中被碱性染料染成深色的物质是染色体
B. 染色体由DNA和蛋白质构成
C. 染色体是遗传物质的载体
D. 在细胞分裂过程中，染色体会减少一半
7. 小瑞在骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，他用碘伏擦拭了伤口处，但仍感觉到有点疼。擦破的皮和感觉疼的组织分别属于（ ）
A. 神经组织、结缔组织B. 上皮组织、神经组织
C. 结缔组织、神经组织D. 保护组织、结缔组织
8. 生物体具有一定的结构层次，能完成各项生命活动。下列结构属于器官的是（ ）
A. B.
C. D.
佛山剪纸是国家级非物质文化遗产，作品题材大多是如意吉祥的花鸟鱼兽，如图为莲花和鲤鱼的剪纸作品，寓意年年有余。阅读材料完成下列小题。

9. 与鲤鱼的结构层次相比，莲没有（ ）
A 组织B. 器官C. 细胞D. 系统
10. 莲的地下茎（藕）有很高的营养价值，“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自于植物体的（ ）
A. 输导组织B. 保护组织
C. 循环组织D. 营养组织
11. 下列细胞中，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等生命活动的是（ ）
A. 蚕豆叶的叶肉细胞B. 人的口腔上皮细胞
C. 洋葱根尖分生区细胞D. 正在游动的草履虫
12. 下列不属于单细胞生物的是（ ）
A. 伞藻 B. 水绵
C. 衣藻 D. 葡萄球菌
13. 红豆杉是我国特有物种，其种子上端裸露，外有红色肉质结构（如图所示），下列关于红豆杉的叙述错误的是（ ）

A. 具有发达的输导组织B. 种子裸露，属于裸子植物
C. 可以用种子繁殖后代D. 红色肉质结构是它的果实
14. 下列图片为两种被子植物种子的结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 两种植物种子都具有的结构是胚乳和子叶
B. 乙种子的营养物质储存在②中
C. 在甲种子的切面上滴加碘液，变蓝的结构是②
D. ①②③④⑤共同构成甲种子的胚
15. “春种一粒粟，秋收万颗子。”种子结构中，被称为新植株幼体的是（ ）
A. 胚根B. 胚芽C. 胚轴D. 胚
16. 小龙虾（如图）生活在淡水中，用鳃呼吸。根据以下分类图，可以将小龙虾归（ ）
A. 甲类B. 乙类C. 丙类D. 丁类
17. 下列说法不正确的是（ ）
A. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
B. 有的两栖动物终生有尾
C. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D. 蛇没有四肢，但它属于爬行动物
18. 下列生物的名称上都有“鱼”字，其中属于鱼类的是（ ）
A. 鱿鱼B. 鳙鱼C. 娃娃鱼D. 鲸鱼
19. 关于下图中四种动物的描述正确的是（ ）
A. 甲、乙、丙、丁都是恒温动物
B. 乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物
C. 丙是鸟类，主要的呼吸器官是气囊
D. 甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物
20. 下列连线能正确表示生物及其进行气体交换的器官的一项是（ ）
①河蚌——鳃； ②麻雀——肺和气囊； ③青蛙——肺； ④蛇——肺
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
21. 下列成语中包含了多种动物，选项中生殖方式都为胎生哺乳是（ ）
A. 蜂拥蚁聚B. 指鹿为马
C. 虾兵蟹将D. 杀鸡儆猴
22. 放置久的馒头上会长出许多絮状、蜘蛛网状，黑色、红色等不同颜色的斑点，这些斑点可能是（ ）
A. 一个细菌B. 一个真菌C. 细菌菌落D. 真菌菌落
23. 秋冬季为传染病高发季节，许多人选择佩戴口罩预防传染病，怎样佩戴口罩更科学呢？科研小组检测了佩戴不同时间后口罩内细菌的数量，下列叙述错误的是（ ）
A. 检测用到的培养基需要进行高温灭菌处理
B. 细菌的菌落呈蜘蛛网状、絮状、绒毛状
C. 将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种
D. 菌落数量在2小时后激增，口罩需定时更换
24. 下列关于人类对细菌、真菌的利用，对应错误的是（ ）
A. 酵母菌——制作馒头、面包B. 醋酸菌——制作酸奶
C. 甲烷菌——生产沼气D. 青霉——提取青霉素
25. 《中国生物物种名录2023版》正式发布，与2022版比较，新增物种10027种。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 物种数量的增加与生态环境改善无关
B. 同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生有生殖能力的后代
C. 属的上一级分类等级是纲
D. 在同一生态环境中的生物都为同一个“种”
二、非选择题（本题共6大题，除特殊标注外，其余每空1分，共50分。）
26. 如图甲、乙、丙、丁表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的部分材料用具（图甲和图乙为不同类型显微镜，图丙为试剂瓶）；图丁中的①～③是显微镜下观察到的三组视野图。据图回答下列问题：
（1）用显微镜观察临时装片时，若使用图甲显微镜，转动粗准焦螺旋可使________大幅度升降；若使用图乙显微镜，转动粗准焦螺旋会带动________上升或下降。
（2）制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时，为维持细胞正常形态和染色，需用到图丙中的试剂分别是________、________（都填试剂名称）。
（3）图丁视野①中出现气泡，影响观察，这是制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时________步骤操作不当导致的。
（4）要将图丁视野③调整为视野②的清晰状态，应先将临时装片向________移动，再微调________。
27. 在西安举办的中国—中亚峰会结束后，国家主席习近平与中亚五国元首一起挥锹培土，共同种下六棵象征友谊的石榴树。如图表示石榴的结构层次。请据图回答问题：
（1）石榴结构和功能的基本单位是________。
（2）石榴花是西安市的市花，在唐朝已有“榴花遍近郊”的盛况。石榴花瓣细胞中的染色体数目是18条，图中从A到B表示石榴的细胞分裂，分裂后形成的新细胞中染色体数目是________条。
（3）图中从B到C的生理过程表示________，形成不同的组织，其中具有保护功能的是________组织。图D石榴属于植物体的________器官，石榴内的好吃的果肉属于________组织。
（4）与象征和平的鸽子相比，石榴树没有________这一结构层次。
（5）从微观到宏观的角度写出石榴的结构层次__________。（用文字和箭头表示）
28. 作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，据图回答下列问题：
（1）上述属于藻类的是________，属于苔藓植物的是________。（均选填字母）。
（2）C肾蕨比苔藓高大得多，适应陆地环境，具有根、茎、叶的分化，这些器官中都有专门运输物质的通道________。
（3）银杏果俗称“白果”，叫果不是果，是种子，因为银杏是________植物，种子裸露，无________包被。
（4）玉米和菜豆都属于被子植物，比较玉米种子和菜豆种子的结构，两者相同点是都有________和种皮，F玉米种子的胚包括________（填数字）。
（5）在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是F中[ ]________，说明该结构的主要成分是________。
29. 某生物兴趣小组在实地考察中，观察到了如下几种动物，并尝试对它们进行分类和形态结构探究。请据图分析回答相关问题：
（1）若把以上动物分为两组：鸟、青蛙、猫、鱼为一组，其他动物为一组；则分类的依据是________。
（2）蜘蛛与蝗虫同属于________（填动物类群），该动物类群的主要特征是体表有坚韧的________，可以保护身体和防止体内水分蒸发，使其更适应陆地生活。
（3）蛔虫和蚯蚓身体形状相似，主要区别是蚯蚓身体有相似的________组成，属于环节动物；蛔虫身体表面有________，可起保护作用。
（4）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中，用________呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸和________辅助呼吸。
（5）图中鸟和猫的体温不会随着环境温度的变化而改变，其属于________动物，这增强了对环境的适应能力。其中鸟的________可以辅助呼吸，呼气时其内富含氧气的空气又返回肺内，从而提高了气体交换效率。
30. 某同学学习了细菌、真菌、病毒之后，对微生物做了一个简单的分类，以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题：（[ ]中填序号，横线上填文字）
（1）图1中①、②依次对应图2中的________（填代号）。
（2）乙与丙、丁细胞的基本结构相比，最主要的区别是乙没有________。甲与乙、丙、丁生物的结构相比，最主要的区别是甲生物没有细胞结构，只有__________组成。
（3）图2中丙所示的生物正在进行的生殖方式是________生殖，丁所示的生物靠结构[ ]________来繁殖后代。
（4）以上生物与绿色植物相比，都没有________，因此只能利用现成的有机物来生活。
（5）今年入秋以来，甲流肆虐，很多同学中招，有的学校甚至停学、停课。图2中________（填代号）能产生青霉素，可杀死细菌。推测，________（填“能”或“不能”）使用青霉素治疗甲生物引起的甲流。
（6）接种流感疫苗可预防流感，生产流感疫苗需进行病毒培养，以下适于培养流感病毒的是________。
A. 活的鸡胚细胞B. 琼脂培养基C. 煮熟的牛肉汤D. 熟制的土豆泥
31. 近年来，“手机不离手”已成为人们日常生活的真实写照。手机与手、脸、耳朵长期近距离接触，污染状况严重，已经成为细菌留存、繁殖、传播的新载体。为了探究“手机清洁前、清洁后屏幕上细菌数量是否有差异”。某生物兴趣小组准备了三套相同的装有牛肉汁的培养基，标记为A、B和C进行了如下实验：
注：圆圈中的黑色阴影表示培养基上的菌落
（1）步骤①中，将装有牛肉汁的培养基进行高温处理，其目的是__________，冷却的目的是__________。
（2）用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，这样做的目的是符合探究实验中的________原则，其后又把棉棒均匀地涂抹在培养基上的过程相当于“培养细菌、真菌一般方法”中的________步骤。
（3）设置C培养基的作用是__________。
（4）A、B、C三套培养基放入恒温培养箱中培养，其目的是为细菌生存提供__________。
（5）通过对实验结果的观察和比较，可以得出结论__________。分组标记
装置
装置A
装置B
装置C
实验步骤
①
将装有牛肉汁的培养基进行高温处理，待冷却后使用。
②
用无菌棉棒在清洁前的手机屏幕上5mm×5mm的面积内擦拭后，均匀涂抹在A培养基上
用无菌棉棒在清洁后的手机屏幕上相同位置、相同面积内擦拭后，均匀涂抹在B培养基上
不做处理
③
将A、B、C三套培养基放入恒温培养箱中培养
实验结果
兰陵县2025-2026学年度上学期质量调研七年级生物试卷（三）
注意事项：
1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分。答题前先在答题纸上将自己的姓名、班级、准考证号填写清楚，并用2B铅笔将准考证号对应涂好。
2．请将答案涂写在答题纸上！
一、选择题（共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将选出的答案用2B铅笔涂到答题卡相应位置。）
1. 花花同学从池塘中取一滴水放在显微镜下观察，发现一些小颗粒，下列可作为判断这些小颗粒是生物的依据是（ ）
A. 能随着水滴流动B. 能对刺激作出反应
C. 能被碘液染上颜色D. 具有一定的结构
【答案】B
【解析】
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】结合分析可知：“能随着水滴流动”、“能被碘液染上颜色”、“具有一定的结构”都不能据此判断这些小颗粒是否是生物；“能对刺激做出反应”是生物的共同特征之一，可据此判断这些小颗粒是生物。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
2. 下图是小明生物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（ ）

A. 转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜
B. 将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片
C. 从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现
D. 观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮
【答案】B
【解析】
【分析】观图一可知：①转换器、②载物台、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋，解答即可。
【详解】A．转动图一中⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应从侧面注视物镜，也避免压坏玻片标本，A不符合题意。
B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以将图二中的物像移到视野中央，应向左方移动玻片，B符合题意。
C．显微镜的物镜越大，放大倍数越大，转动图一中的①转换器，可更换高倍物镜，将视野由放大倍数小的图三变成放大倍数大的图四，C不符合题意。
D．图四所示物像放大倍数较高，视野较暗，可调节图一中的③反光镜，使视野变亮，D不符合题意。
故选B。
3. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，不需要准备的器材是（ ）
A. 刀片B. 吸水纸C. 消毒牙签D. 盖玻片
【答案】A
【解析】
【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤
①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。
【详解】由分析“制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤”可知，该实验需要吸水纸吸引碘液、消毒牙签涂抹细胞、盖玻片制作临时装片，不需要的器材是刀片，故选A。
正确识记并理解制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤是解题的关键。
4. 山楂是酸的，西瓜是甜的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这是因为（ ）
A. 四种植物的细胞膜不同B. 四种植物的细胞核不同
C. 四种植物的线粒体不同D. 四种植物的液泡里溶解的物质不同
【答案】D
【解析】
【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。
【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，故A错误。
B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，故B错误。
C．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，故C错误。
D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。所以，山楂是酸的，西瓜是甜的，黄连是苦的，尖椒是辣的，这是因为：四种植物的液泡里溶解的物质不同，故D正确。
故选D。
5. 壁虎的断尾再生过程中，细胞通过分裂不断增多。此过程中细胞内发生的变化不包括（ ）
A. 细胞核一分为二B. 细胞膜向内凹陷
C. 细胞质分为两份D. 形成新的细胞壁
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。
【详解】A．细胞核一分为二是动物细胞分裂的起始步骤，故A不符合题意。
B．细胞膜向内凹陷是动物细胞分裂的特征，故B不符合题意。
C．细胞质分为两份是细胞分裂的必经过程，故C不符合题意。
D．形成新的细胞壁是植物细胞分裂特有的现象，壁虎属于动物，其细胞分裂不会出现此过程，故D符合题意。
故选D。
6. 下列关于洋葱根尖细胞分裂的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞中被碱性染料染成深色的物质是染色体
B. 染色体由DNA和蛋白质构成
C. 染色体是遗传物质的载体
D. 细胞分裂过程中，染色体会减少一半
【答案】D
【解析】
【分析】细胞分裂时，染色体是易被碱性染料染成深色的物质。染色体由DNA和蛋白质组成 ，DNA是主要遗传物质。染色体作为遗传物质载体，携带遗传信息。细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，再平均分配到新细胞，保证新细胞与原细胞染色体数目和形态相同。
【详解】A．在细胞分裂中，染色体易被碱性染料（如龙胆紫）染成深色，便于观察，故A不符合题意。
B．染色体主要由DNA和蛋白质（如组蛋白）构成，这是其基本结构，故B不符合题意。
C．染色体携带遗传物质DNA，是遗传信息的载体，故C不符合题意。
D．在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍，然后均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含染色体数目是一样的，而不是减少一半，故D符合题意。
故选D。
7. 小瑞在骑自行车时意外摔倒，导致膝盖皮肤轻微擦伤，他用碘伏擦拭了伤口处，但仍感觉到有点疼。擦破的皮和感觉疼的组织分别属于（ ）
A. 神经组织、结缔组织B. 上皮组织、神经组织
C. 结缔组织、神经组织D. 保护组织、结缔组织
【答案】B
【解析】
【分析】动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，上皮组织具有保护、分泌、排泄和吸收功能；结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能；神经组织能够接受刺激、产生和传导兴奋；肌肉组织具有收缩和舒张的功能。
【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成；表皮内没有血管和神经；真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。因此皮肤含有上皮组织、结缔组织、神经组织。
用碘伏擦拭擦伤处，用碘伏擦拭伤处时感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的组织分别是上皮组织、神经组织；保护组织是植物组织，ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8. 生物体具有一定的结构层次，能完成各项生命活动。下列结构属于器官的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体（无“系统”层次）；动物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（比植物多“系统”层次）。
【详解】A．胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等多种组织按照一定的次序结合在一起构成的，具有消化食物的特定功能，符合器官的定义（器官是由不同组织构成、能行使一定功能的结构），故A符合题意。
B．树是一个完整的植物体，由根、茎、叶、花、果实、种子等多个器官构成，不属于器官层次，故B不符合题意。
C．植物细胞是生物体结构和功能的基本单位，属于细胞层次，是构成组织、器官的基础，故C不符合题意。
D．猫是一个完整的动物体，由细胞→组织→器官→系统→动物体构成，属于个体层次，故D不符合题意。
故选A。
佛山剪纸是国家级非物质文化遗产，作品题材大多是如意吉祥的花鸟鱼兽，如图为莲花和鲤鱼的剪纸作品，寓意年年有余。阅读材料完成下列小题。

9. 与鲤鱼的结构层次相比，莲没有（ ）
A. 组织B. 器官C. 细胞D. 系统
10. 莲的地下茎（藕）有很高的营养价值，“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自于植物体的（ ）
A. 输导组织B. 保护组织
C. 循环组织D. 营养组织
【答案】9. D 10. A
【解析】
【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次。鲤鱼属于动物，莲属于植物。
（2）植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。
【9题详解】
A．由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成组织，两者结构层次都具有组织，A错误。
B．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，两者都有器官，B错误。
C．细胞是生物体结构和功能的基本单位，两者都是由细胞构成的，C错误。
D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统，鲤鱼属于动物，具有系统这一结构层次，莲属于绿色开花植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官直接构成，不含系统这一层次，D正确。
故选D。
【10题详解】
A．输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，“藕断丝连”中的丝就是输导组织，A正确。
B．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，B错误。
C．植物体的组织不包括循环组织，C错误。
D．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能。植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，D错误。
故选A。
11. 下列细胞中，能够独立完成获取营养、呼吸、排泄、生殖等生命活动的是（ ）
A. 蚕豆叶的叶肉细胞B. 人的口腔上皮细胞
C. 洋葱根尖分生区细胞D. 正在游动的草履虫
【答案】D
【解析】
【分析】单细胞生物由一个细胞构成，能独立完成营养、呼吸、排泄、生殖等生命活动；多细胞生物的细胞是整体的一部分，依赖其他细胞协作完成复杂生命活动。
【详解】A．蚕豆叶的叶肉细胞属于多细胞植物的局部细胞，需与其他细胞协作维持生命活动，无法独立完成生殖等过程，故A不符合题意；
B．人的口腔上皮细胞是多细胞动物的分化细胞，仅执行特定功能（如保护），无法独立完成营养获取、生殖等生命活动，故B不符合题意；
C．洋葱根尖分生区细胞虽具有分裂能力，但仍属植物体的一部分，无法独立完成营养获取、排泄、生殖等完整生命活动，故C不符合题意；
D．草履虫是单细胞生物，一个细胞即可独立完成摄食、呼吸、排泄、运动及生殖等全部生命活动，故D符合题意。
故选D。
12. 下列不属于单细胞生物的是（ ）
A. 伞藻 B. 水绵
C. 衣藻 D. 葡萄球菌
【答案】B
【解析】
【分析】单细胞生物是指整个身体只由一个细胞构成，能在单一细胞内完成所有生命活动过程，并能独立生存在自然界的生物。
【详解】A．伞藻是单细胞生物，它是一种大型的单细胞藻类，其细胞结构相对复杂，有细胞核、叶绿体等多种细胞器，能独立完成生命活动，如进行光合作用、摄取营养物质等，故A不符合题意。
B．水绵属于多细胞淡水藻类，很多细胞连在一起，藻体由筒状细胞连接而成单列不分的丝状群体，含有一条至多条带状螺旋形叶绿体，其生命活动需要多个细胞协同完成，故B符合题意。
C．衣藻是单细胞生物，属于原生生物，球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，能游动，具有完整的细胞核膜，其藻体都是单个的，可通过叶绿体将太阳能转化为化学能，进行自给自养生活，故C不符合题意。
D．葡萄球菌属于细菌，细菌是一类单细胞菌类，一个葡萄球菌细胞就是一个独立的生命体，能够独立完成生长、繁殖、代谢等生命活动，故D不符合题意。
故选B。
13. 红豆杉是我国特有物种，其种子上端裸露，外有红色肉质结构（如图所示），下列关于红豆杉的叙述错误的是（ ）

A. 具有发达的输导组织B. 种子裸露，属于裸子植物
C. 可以用种子繁殖后代D. 红色肉质结构是它的果实
【答案】D
【解析】
【分析】红豆杉是裸子植物，裸子植物的种子外无果皮包被，有发达的输导组织，可以用种子繁殖后代。
【详解】A．红豆杉是种子植物中的裸子植物，种子植物可以用种子繁殖后代，所以红豆杉可以用种子繁殖后代，A正确。
B．已知红豆杉的种子上端裸露，符合裸子植物种子裸露的特征，所以红豆杉属于裸子植物，B正确。
C．裸子植物具有发达的输导组织，红豆杉属于裸子植物，所以它具有发达的输导组织，C正确。
D．由于红豆杉是裸子植物，裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，所以其外层的红色肉质结构不是果实，果实是由果皮和种子组成的，D错误。
故选D。
14. 下列图片为两种被子植物种子的结构模式图。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 两种植物种子都具有的结构是胚乳和子叶
B. 乙种子的营养物质储存在②中
C. 在甲种子的切面上滴加碘液，变蓝的结构是②
D. ①②③④⑤共同构成甲种子的胚
【答案】B
【解析】
【分析】观图可知：①是胚乳、②是子叶、③是胚芽、④是胚轴、⑤是胚根。
【详解】A．双子叶植物的种子通常没有胚乳，而单子叶植物的种子则有胚乳，所以甲玉米种子有胚乳，乙菜豆种子无胚乳，A错误。
B．甲玉米种子营养物质贮存在①胚乳里，乙菜豆种子的营养物质贮存在②子叶里，B正确。
C．玉米种子的胚乳中贮藏着大量的淀粉。故向玉米种子切面上滴加碘液变蓝的部位是①胚乳，C错误。
D．玉米种子和菜豆种子的胚都包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，D错误。
故选B。
15. “春种一粒粟，秋收万颗子。”种子结构中，被称为新植株幼体的是（ ）
A. 胚根B. 胚芽C. 胚轴D. 胚
【答案】D
【解析】
【分析】种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。
【详解】胚是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体，故ABC错误，D正确。
故选D。
16. 小龙虾（如图）生活在淡水中，用鳃呼吸。根据以下分类图，可以将小龙虾归为（ ）
A. 甲类B. 乙类C. 丙类D. 丁类
【答案】C
【解析】
【分析】动物的分类方式多种多样，如生殖方式，是否有脊柱，呼吸方式，生活环境等，根据具体情况进行分析。
【详解】小龙虾属于节肢动物，身体和附肢都分节，体表有外骨骼，无翅，因此，小龙虾属于丙类，ABD错误，C正确。
故选C。
17. 下列说法不正确的是（ ）
A. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物
B. 有的两栖动物终生有尾
C. 爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
D 蛇没有四肢，但它属于爬行动物
【答案】A
【解析】
【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】A．两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，A错误。
B．有的两栖动物终生有尾，如大鲵，B正确。
C．两栖动物的生殖和发育在水中才能完成，而爬行动物的生殖方式为体内受精，卵生，摆脱了对水的限制，C正确。
D．蛇虽然四肢退化，但身体表面覆盖有鳞片，用肺呼吸，体内受精，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，符合爬行动物的主要特征，所以蛇是爬行动物，D正确。
故选A。
明确两栖动物、爬行动物的特征是解题的关键。
18. 下列生物的名称上都有“鱼”字，其中属于鱼类的是（ ）
A. 鱿鱼B. 鳙鱼C. 娃娃鱼D. 鲸鱼
【答案】B
【解析】
【分析】鱼类的主要特征：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片。
【详解】A．鱿鱼属于软体动物，体内无脊柱，用鳃呼吸但无鳍，体表无鳞片，A不符合题意。
B．鳙鱼（胖头鱼）具有鱼类特征：用鳃呼吸、靠鳍运动、体表有鳞片，B符合题意。
C．娃娃鱼（大鲵）属于两栖动物，用肺呼吸（幼体用鳃呼吸），无鳞片，C不符合题意。
D．鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸、胎生哺乳，D不符合题意。
故选B。
19. 关于下图中四种动物的描述正确的是（ ）
A. 甲、乙、丙、丁都是恒温动物
B. 乙是无脊椎动物，甲、丙、丁是脊椎动物
C. 丙是鸟类，主要的呼吸器官是气囊
D. 甲、丁既能在水中游泳，也可以在陆地上生活，都属于两栖动物
【答案】B
【解析】
【分析】（1）图中，甲是青蛙，乙是蝗虫，丙是鸽子，丁是乌龟。
（2）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。
（3）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
【详解】A．甲（青蛙，两栖动物）、乙（蝗虫，节肢动物）、丁（乌龟，爬行动物）都是变温动物；丙（鸽子，鸟类）是恒温动物，A错误。
B．乙（蝗虫）体内无脊柱，属于无脊椎动物；甲（青蛙）、丙（鸽子）、丁（乌龟）体内有脊柱，属于脊椎动物，B正确。
C．丙（鸽子）是鸟类，主要呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，C错误。
D．甲（青蛙）属于两栖动物；丁（乌龟）属于爬行动物，D错误。
故选B。
20. 下列连线能正确表示生物及其进行气体交换的器官的一项是（ ）
①河蚌——鳃； ②麻雀——肺和气囊； ③青蛙——肺； ④蛇——肺
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【分析】不同的动物往往有着不同的呼吸器官，例如蚯蚓用体壁呼吸；昆虫用气管呼吸；鱼、两栖幼体、大部分软体动物用鳃呼吸；两栖动物成体用肺呼吸，皮肤辅助；爬行类、鸟类、哺乳类用肺呼吸；鸟类有气囊辅助呼吸，但气囊不能进行气体交换。
【详解】①河蚌生活在水中，用鳃与外界环境进行气体交换，呼吸器官是鳃，①正确。
②麻雀等鸟类呼吸时气体交换的部位是肺，而气囊能暂时储存气体，可以辅助呼吸，但不能进行气体交换，②错误。
③青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸，肺和皮肤都能进行气体交换，③正确。
④蛇是爬行动物，通常生活在陆地上，用肺呼吸，④正确。
故①③④正确，ABD错误，C正确。
故选C。
21. 下列成语中包含了多种动物，选项中生殖方式都为胎生哺乳的是（ ）
A. 蜂拥蚁聚B. 指鹿为马
C. 虾兵蟹将D. 杀鸡儆猴
【答案】B
【解析】
【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。
【详解】A．蜂和蚁均为昆虫，生殖方式为卵生，不属于胎生哺乳，故A不符合题意。
B．鹿和马均为哺乳动物，生殖方式为胎生哺乳，故B符合题意。
C．虾和蟹均为甲壳动物，生殖方式为卵生，不属于胎生哺乳，故C不符合题意。
D．鸡为鸟类，生殖方式为卵生；猴为哺乳动物，生殖方式为胎生哺乳，但鸡不符合胎生哺乳，故D不符合题意。
故选B。
22. 放置久的馒头上会长出许多絮状、蜘蛛网状，黑色、红色等不同颜色的斑点，这些斑点可能是（ ）
A. 一个细菌B. 一个真菌C. 细菌菌落D. 真菌菌落
【答案】D
【解析】
【分析】菌落是指一个细菌或真菌在适宜培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
【详解】细菌菌落较小，多为白色；真菌菌落较大，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状等，无固定大小，多有光泽，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。所以，放置久的馒头上会长出许多絮状、蜘蛛网状，黑色、红色等不同颜色的斑点，这些斑点可能是真菌菌落，故ABC错误，D正确。
故选D。
23. 秋冬季为传染病高发季节，许多人选择佩戴口罩预防传染病，怎样佩戴口罩更科学呢？科研小组检测了佩戴不同时间后口罩内细菌的数量，下列叙述错误的是（ ）
A. 检测用到的培养基需要进行高温灭菌处理
B. 细菌的菌落呈蜘蛛网状、絮状、绒毛状
C. 将口罩内侧与培养基接触的过程相当于接种
D. 菌落数量在2小时后激增，口罩需定时更换
【答案】B
【解析】
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。检测不同环境中的细菌和真菌的实验，实验步骤包括配制培养基、接种、培养、观察结果。
【详解】A．在微生物实验中，培养基通常需要进行高温灭菌处理，以避免杂菌污染，A正确。
B．细菌的菌落通常呈圆形、光滑、湿润或干燥，而蜘蛛网状、絮状、绒毛状通常是真菌菌落的特征，B错误。
C．将口罩内侧与培养基接触过程确实相当于将细菌接种到培养基上，C正确。
D．菌落数量激增表明口罩内细菌繁殖迅速，因此需要定时更换口罩，D正确。
故选B。
24. 下列关于人类对细菌、真菌的利用，对应错误的是（ ）
A. 酵母菌——制作馒头、面包B. 醋酸菌——制作酸奶
C. 甲烷菌——生产沼气D. 青霉——提取青霉素
【答案】B
【解析】
【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制醋要用到醋酸菌；利用青霉发酵可以提取出青霉素等。
【详解】A．酵母菌发酵产生二氧化碳，使馒头、面包松软，因此制馒头、面包要用到酵母菌，故A正确。
B．醋酸菌用于制醋，而制作酸奶需乳酸菌，故B错误。
C．甲烷菌分解有机物产生沼气（甲烷），故C正确。
D．利用青霉发酵可以提取出青霉素，故D正确。
故选B。
25. 《中国生物物种名录2023版》正式发布，与2022版比较，新增物种10027种。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 物种数量的增加与生态环境改善无关
B. 同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生有生殖能力的后代
C. 属的上一级分类等级是纲
D. 在同一生态环境中的生物都为同一个“种”
【答案】B
【解析】
【分析】物种增加可能源于新物种发现或环境改善；物种的核心定义为可育后代产生；生物分类等级有固定顺序；同一生态环境可含多个物种。
【详解】A．物种数量增加可能与生态环境改善（如保护措施）或新物种发现有关，故“无关”表述错误，A错误。
B．物种定义强调同种生物可交配并产生有生殖能力的后代，B正确。
C．生物分类等级由大到小为：界、门、纲、目、科、属、种，“属”的上一级是“科”而非“纲”，C错误。
D．同一生态环境（如森林）含多个物种（如树木、昆虫），并非均为同一种，D错误。
故选B。
二、非选择题（本题共6大题，除特殊标注外，其余每空1分，共50分。）
26. 如图甲、乙、丙、丁表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”和“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的部分材料用具（图甲和图乙为不同类型显微镜，图丙为试剂瓶）；图丁中的①～③是显微镜下观察到的三组视野图。据图回答下列问题：
（1）用显微镜观察临时装片时，若使用图甲显微镜，转动粗准焦螺旋可使________大幅度升降；若使用图乙显微镜，转动粗准焦螺旋会带动________上升或下降。
（2）制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时，为维持细胞正常形态和染色，需用到图丙中的试剂分别是________、________（都填试剂名称）。
（3）图丁视野①中出现气泡，影响观察，这是制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时________步骤操作不当导致的。
（4）要将图丁视野③调整为视野②的清晰状态，应先将临时装片向________移动，再微调________。
【答案】（1） ①. 镜筒 ②. 载物台
（2） ①. 生理盐水 ②. 碘液
（3）盖盖玻片 （4） ①. 右下方 ②. 细准焦螺旋
【解析】
【分析】（1）显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
（2）人口腔上皮细胞临时装片的制作方法步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染和吸。
【小问1详解】
单目显微镜的粗准焦螺旋可较大幅度的升降镜筒，双目显微镜的粗准焦螺旋可较大幅度的升降载物台。若使用图甲单目显微镜，转动粗准焦螺旋可使镜筒大幅度升降；若使用图乙双目显微镜，转动粗准焦螺旋会带动载物台上升或下降。
【小问2详解】
口腔上皮细胞无细胞壁，为维持细胞正常的形态，需用到图丙中的生理盐水。细胞核内有染色体，染色体能被碱性染料染成深色。制作人的口腔上皮细胞临时装片时，染色需用到图丙中的碘液。
【小问3详解】
图丁视野①中出现气泡，是制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时“盖盖玻片”步骤操作不当导致的。正确的做法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。
【小问4详解】
通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。细准焦螺旋能较小幅度的升降镜筒或载物台，使物像更清晰。要将图丁视野③调整为视野②的清晰状态，应先将临时装片向右下方移动，再微调细准焦螺旋。
27. 在西安举办的中国—中亚峰会结束后，国家主席习近平与中亚五国元首一起挥锹培土，共同种下六棵象征友谊的石榴树。如图表示石榴的结构层次。请据图回答问题：
（1）石榴结构和功能的基本单位是________。
（2）石榴花是西安市的市花，在唐朝已有“榴花遍近郊”的盛况。石榴花瓣细胞中的染色体数目是18条，图中从A到B表示石榴的细胞分裂，分裂后形成的新细胞中染色体数目是________条。
（3）图中从B到C的生理过程表示________，形成不同的组织，其中具有保护功能的是________组织。图D石榴属于植物体的________器官，石榴内的好吃的果肉属于________组织。
（4）与象征和平的鸽子相比，石榴树没有________这一结构层次。
（5）从微观到宏观角度写出石榴的结构层次__________。（用文字和箭头表示）
【答案】（1）细胞 （2）18
（3） ①. 细胞分化 ②. 保护 ③. 生殖 ④. 薄壁
（4）系统 （5）细胞→组织→器官→石榴（或者“细胞→组织→器官→植物体”）
【解析】
【分析】图中AB是细胞；C是组织，其中1输导组织、2分生组织、3保护组织、4薄壁组织；D是器官；E是植物体。
【小问1详解】
除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以石榴结构和功能的基本单位是细胞。
【小问2详解】
在细胞分裂过程中，染色体先进行复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。已知石榴花瓣细胞中的染色体数目是18条，那么分裂后形成的新细胞中染色体数目也是18条。
【小问3详解】
图中从B到C的生理过程，细胞的形态、结构和功能发生了变化，这表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织。其中具有保护功能的是保护组织；图D石榴是果实，属于植物体的生殖器官；石榴内好吃的果肉储存着营养物质，属于薄壁组织。
【小问4详解】
鸽子属于动物，其结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体；石榴树属于植物，结构层次为细胞→组织→器官→植物体。所以与鸽子相比，石榴树没有系统这一结构层次。
【小问5详解】
植物体的结构层次从微观到宏观的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。所以从微观到宏观的角度，石榴的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
28. 作为生物圈中的生产者，绿色植物在维持生物圈的繁荣和稳定中起着不可替代的作用，据图回答下列问题：
（1）上述属于藻类的是________，属于苔藓植物的是________。（均选填字母）。
（2）C肾蕨比苔藓高大得多，适应陆地环境，具有根、茎、叶的分化，这些器官中都有专门运输物质的通道________。
（3）银杏果俗称“白果”，叫果不是果，是种子，因为银杏是________植物，种子裸露，无________包被。
（4）玉米和菜豆都属于被子植物，比较玉米种子和菜豆种子的结构，两者相同点是都有________和种皮，F玉米种子的胚包括________（填数字）。
（5）在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是F中[ ]________，说明该结构的主要成分是________。
【答案】（1） ①. BD ②. A
（2）输导组织 （3） ①. 裸子 ②. 果皮
（4） ①. 胚 ②. ②③④⑤
（5） ①. ①胚乳 ②. 淀粉
【解析】
【分析】图中A葫芦藓属于苔藓植物，B水绵属于藻类植物，C肾蕨属于蕨类植物，D海带属于藻类植物，E银杏属于裸子植物，F玉米种子包括果皮和种皮、胚和胚乳，①胚乳、②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根；G菜豆种子包括种皮和胚、⑥胚轴、⑦胚芽、⑧胚根、⑨子叶。
【小问1详解】
藻类没有根、茎、叶的分化，结构简单，图中BD都是藻类；A葫芦藓具有茎和叶，没有真正的根，属于苔藓植物。
【小问2详解】
C肾蕨具有根、茎、叶分化，有专门运输物质的通道输导组织，因此一般蕨类植物比苔藓植物高大，适应陆地环境强。
【小问3详解】
银杏属于裸子植物，种子裸露无果皮包被，“白果”不是果实，是种子。
【小问4详解】
菜豆种子结构有胚和种皮，玉米种子结构有种皮、胚和胚乳，所以相同点是都有种皮和胚。F玉米种子的胚包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根四部分。
【小问5详解】
玉米种子营养物质主要储存在胚乳里，淀粉遇碘变蓝，所以在玉米种子剖面上滴碘液，变蓝的是①胚乳，说明主要成分是淀粉。
29. 某生物兴趣小组在实地考察中，观察到了如下几种动物，并尝试对它们进行分类和形态结构的探究。请据图分析回答相关问题：
（1）若把以上动物分为两组：鸟、青蛙、猫、鱼为一组，其他动物为一组；则分类的依据是________。
（2）蜘蛛与蝗虫同属于________（填动物类群），该动物类群的主要特征是体表有坚韧的________，可以保护身体和防止体内水分蒸发，使其更适应陆地生活。
（3）蛔虫和蚯蚓身体形状相似，主要区别是蚯蚓身体有相似的________组成，属于环节动物；蛔虫身体表面有________，可起保护作用。
（4）青蛙是两栖动物，其幼体生活在水中，用________呼吸，成体生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸和________辅助呼吸。
（5）图中鸟和猫的体温不会随着环境温度的变化而改变，其属于________动物，这增强了对环境的适应能力。其中鸟的________可以辅助呼吸，呼气时其内富含氧气的空气又返回肺内，从而提高了气体交换效率。
【答案】（1）体内有无脊柱（或“有无脊椎骨组成的脊柱”，不能填“有无脊椎”）
（2） ①. 节肢动物 ②. 外骨骼
（3） ①. 体节（或“环节”） ②. 角质层
（4） ①. 鳃 ②. 皮肤
（5） ①. 恒温 ②. 气囊
【解析】
30. 某同学学习了细菌、真菌、病毒之后，对微生物做了一个简单的分类，以下是几种常见微生物的分类图及结构图，请据图回答问题：（[ ]中填序号，横线上填文字）
（1）图1中①、②依次对应图2中的________（填代号）。
（2）乙与丙、丁细胞的基本结构相比，最主要的区别是乙没有________。甲与乙、丙、丁生物的结构相比，最主要的区别是甲生物没有细胞结构，只有__________组成。
（3）图2中丙所示的生物正在进行的生殖方式是________生殖，丁所示的生物靠结构[ ]________来繁殖后代。
（4）以上生物与绿色植物相比，都没有________，因此只能利用现成的有机物来生活。
（5）今年入秋以来，甲流肆虐，很多同学中招，有的学校甚至停学、停课。图2中________（填代号）能产生青霉素，可杀死细菌。推测，________（填“能”或“不能”）使用青霉素治疗甲生物引起的甲流。
（6）接种流感疫苗可预防流感，生产流感疫苗需进行病毒培养，以下适于培养流感病毒的是________。
A. 活的鸡胚细胞B. 琼脂培养基C. 煮熟的牛肉汤D. 熟制的土豆泥
【答案】（1）丙、丁（顺序不可颠倒）
（2） ①. 成形的细胞核 ②. 蛋白质外壳和内部的遗传物质（或“蛋白质和遗传物质”）
（3） ①. 出芽 ②. A孢子
（4）叶绿体 （5） ①. 丁 ②. 不能 （6）A
【解析】
31. 近年来，“手机不离手”已成为人们日常生活的真实写照。手机与手、脸、耳朵长期近距离接触，污染状况严重，已经成为细菌留存、繁殖、传播的新载体。为了探究“手机清洁前、清洁后屏幕上细菌数量是否有差异”。某生物兴趣小组准备了三套相同的装有牛肉汁的培养基，标记为A、B和C进行了如下实验：
注：圆圈中的黑色阴影表示培养基上的菌落
（1）步骤①中，将装有牛肉汁的培养基进行高温处理，其目的是__________，冷却的目的是__________。
（2）用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，这样做的目的是符合探究实验中的________原则，其后又把棉棒均匀地涂抹在培养基上的过程相当于“培养细菌、真菌一般方法”中的________步骤。
（3）设置C培养基的作用是__________。
（4）A、B、C三套培养基放入恒温培养箱中培养，其目的是为细菌生存提供__________。
（5）通过对实验结果的观察和比较，可以得出结论__________。
【答案】（1） ①. 杀死原有的杂菌 ②. 防止高温杀死将要接种的细菌
（2） ①. 控制单一变量 ②. 接种
（3）对照 （4）适宜的温度
（5）手机清洁后屏幕上微生物的数量会减少（意思对即可）
【解析】
【分析】（1）对照实验就是为了防止其他因素的影响，再设置对照实验，使它除了原实验本身改变的条件外，其他条件保持相同，最后与原实验所得结果进行对照，观察异同，对照实验用来证明某种因素对实验结果的确切影响。
（2）科学探究的基本环节：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
【小问1详解】
步骤①中，将装有牛肉汁的培养基进行高温处理，因为高温能杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，避免其对实验造成干扰，所以其目的是高温灭菌；冷却的目的是防止高温杀死要接种的细菌，即防止高温杀死接种的细菌。
【小问2详解】
用无菌棉棒在清洁前、后的手机屏幕擦拭时，擦拭的位置、面积要相同，这样做是为了保证除了手机清洁前后这一变量外，其他条件都相同，符合探究实验中的单一变量原则；把棉棒均匀地涂抹在培养基上的过程，相当于“培养细菌、真菌一般方法”中的接种步骤，即将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程。
【小问3详解】
设置C培养基，不做处理，其作用是作对照，通过与A、B培养基对比，更能清晰地看出手机清洁前后细菌数量的差异。
【小问4详解】
细菌和真菌的生存需要适宜的温度等条件，A、B、C三套培养基放入恒温培养箱中培养，其目的是为细菌生存提供适宜的温度。
【小问5详解】
通过对实验结果的观察，A培养基上的菌落多，B培养基上的菌落少，C培养基上没有菌落，由此可以得出结论：手机清洁前屏幕上的细菌数量比清洁后多。分组标记
装置
装置A
装置B
装置C
实验步骤
①
将装有牛肉汁的培养基进行高温处理，待冷却后使用。
②
用无菌棉棒在清洁前的手机屏幕上5mm×5mm的面积内擦拭后，均匀涂抹在A培养基上
用无菌棉棒在清洁后的手机屏幕上相同位置、相同面积内擦拭后，均匀涂抹在B培养基上
不做处理
③
将A、B、C三套培养基放入恒温培养箱中培养
实验结果