辽宁省2025中考语文第二部分文言文阅读专题二文言文阅读课标22篇文言文知识梳理及训练19陋室铭讲课件

这是一份辽宁省2025中考语文第二部分文言文阅读专题二文言文阅读课标22篇文言文知识梳理及训练19陋室铭讲课件，共20页。PPT课件主要包含了出名有名，博学的人，平民指没有功名的人，不加装饰的琴，指官府文书，使受到扰乱，连词就，助词宾语前置的标志，断对一处得1分等内容，欢迎下载使用。
能散布很远的香气，这里指德行美好
助词,用在主谓之间,取消句子的独立性
5. 重点句子翻译 (1)斯是陋室，惟吾德馨。(2)孔子云：何陋之有？
这是简陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。
孔子说：有什么简陋的呢？
二、文意理解1. (安贫乐道)《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？与同学交流一下，在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？(教材《短文两篇》思考探究二)
作者引用孔子的话，一方面暗含了以“君子”自居的意思，另一方面巧妙地回应了开头的“惟吾德馨”——陋室不陋关键在于君子居之。我觉得作者所说的“惟吾德馨”的道德情操值得赞赏。在物质生活日益丰富的今天，我们不能唯利是图、丧失本心。我们必须守住心中的原则和底线，不断提高自身修养，做一个精神生活丰富，有高雅志趣和远大抱负的人。
2. 写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。
惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）。
3. 文章从自然环境、交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋，请分别举例分析。
①“苔痕上阶绿，草色入帘青”，以自然环境的优美表现陋室不陋；②“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，以交往人物的博学表现陋室不陋；③“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，以生活情趣的高雅表现陋室不陋。
4. (类比手法)结合全文思考，文章写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用？
作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是陋室主人品德高尚。
三、对比阅读[2024 沈阳一二六中三模]阅读下面选文,完成后面小题。(14 分)【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）
【乙】陆子曰：“子之辞辩矣，顾未入吾室。吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌①，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝。或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶？’”乃引客就观之。客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也。”
客去，陆子叹曰：“天下之事闻者不如见者知之为详见者不如居者知之为尽。吾侪未造夫道之堂奥②，自藩篱之外而妄议之，可乎？”因书以自警。（节选自陆游《书巢记》，有改动）【注释】①觌（dí）：见，相见。②堂奥：厅堂和内室。这里指道的精微之处。
2. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5 分)(1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(2 分)
（2分）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（“乱”“劳”译对各得1分，句意不通顺扣1分）
(2)宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。(3 分)
（3分）客人不到这儿，妻子和儿女都不相见，连风雨雷雹的变化都不知道。（“至”“妻子”“变”译对各得1分，句意不通顺扣1分）
3. 用“／”给下面的句子断句(断两处)。(2 分)天 下 之 事 闻 者 不 如 见 者 知 之 为 详 见 者 不 如 居 者 知 之 为 尽