初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）学会自我保护教案设计

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级下册（2024）学会自我保护教案设计，共3页。教案主要包含了教学重点，教学难点，教学环节，多媒体呈现，多媒体呈现课堂笔记等内容，欢迎下载使用。
【教学重点】
如何树立正确的性观念;如何学会自我保护。
【教学难点】
如何学会自我保护。
【教学环节】
一、新课导入
热点导入:性教育这堂课,不要等坏人来教
性教育的第一课应该由谁来上?孩子提出的问题家长回答不了怎么办?性教育应该包括哪些方面的内容?一位青少年身心健康专家在自己的新书发布仪式后进行了《性教育这堂课,不要等坏人来教》专题讲座。
性教育不是难以启齿的话题,性教育这堂课不要等坏人来教,你从上述材料中得到了什么警示? 我们应如何树立正确的性观念?我们应如何学会自我保护?让我们带着这些问题,一起走进今天的学习主题——《学会自我保护》。
二、探究新知
活动1:性教育的必要性
【多媒体呈现】
近年来,关于未成年性骚扰的报道频频出现,性教育问题日益受到大众关注。全国“两会”期间,某位全国人大代表提交了《关于尽快研发和出版儿童性教育绘本的建议》。她建议政府和有关教育部门出台政策,建立跨学科合作平台,开发适合不同年龄段的性教育绘本。对此,同学们纷纷发表不同观点:
思考:结合上述材料和观点,谈谈你对青春期性教育的认识。
要求:同学们首先进行自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师进行引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】
活动2:学会自我保护
【多媒体呈现】
材料一 讲“黄段子”不是开玩笑
材料二 在公交车上,小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕,不断往旁边躲避,男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气,严厉地呵斥对方:“你想干什么?再这样我就报警! ”男青年见状灰溜溜地下车走了。
材料三 近几年,新闻报道中频频出现学生在与异性交往中受伤害的事件。在我们周围,学生因与异性交往而导致情绪变化异常者大有人在,在生活、学习甚至精神上都受到很大影响的例子更不在少数。(多媒体播放视频——当我“遇上彩虹”)
思考:(1)阅读材料一,你有何感悟?
(2)对比小丹和小倩的表现,评析这两位女生的做法。假如你遇到类似的情况,你会如何保护自己?
(3)结合材料三视频内容,谈谈我们在与异性同学交往中应如何学会自我保护?
要求:同学们首先进行自主探究,然后小组内相互交流并探究讨论,达成共识后参与班级交流分享。教师进行引导并总结。
【多媒体呈现课堂笔记】随着逐渐走向性成熟,我们应如何学会自我保护?
活动3:拓展提升——如何预防网络性侵害
三、合作总结,梳理知识
根据自己对知识的理解简单勾画出本框的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图在课堂上展示分享。
1.进入青春期,我们为什么要了解必要的性知识?
随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇,也会产生困惑。这就要求我们了解性知识,树立正确的性观念。
2.我们应当通过哪些正规途径获取性知识?
(1)我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识。
(2)我们还可以向父母、老师等咨询相关问题,获得他们的指导和帮助。
案例
据报道,某酒店厨师长杜某因平时爱说“黄段子”,被女同事小吕以遭受其性骚扰为由诉至人民法院。经审理,一审人民法院判决杜某赔偿小吕精神损害抚慰金5000元,杜某不服上诉,二审人民法院维持原判。
警示
一些人把讲“黄段子”归为开玩笑的行列,其实不然。开玩笑要有尺度,要守住底线,尤其是要尊重他人,顾及他人的感受。言谈举止不越界,既是尊重他人的表现,也是尊重自己的表现。
(1)我们应当自重自爱,言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅历,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则,否则会伤害自己和他人。
(2)我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人,如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中,我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为,掌握有效的应对方法和策略,学会运用法律武器维护自己的合法权益。
(3)与异性交往,我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范。在任何时候,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。
◆什么是网络性侵害?
不法分子假扮好友,在网络游戏、直播平台、网络社交软件上笼络、引诱未成年人,通过买游戏装备、刷礼物、发红包等一连串伎俩,诱骗未成年人,从线上的裸聊、拍视频,发展到线下的性侵害。
◆如何预防网络性侵害?
不暴露个人信息,不轻易约见网友,不拍个人隐私照片,不传播带有性暗示的信息,不浏览不健康的信息,不随便添加陌生人为好友,安装网络过滤软件。