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      广东省珠海市凤凰中学教育集团下学期 期中学业质量监测 八年级数学 (原卷版)-A4

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      • 2026-02-09 11:50:29
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      • 张老师998
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      广东省珠海市凤凰中学教育集团下学期 期中学业质量监测 八年级数学 (原卷版)-A4

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      这是一份广东省珠海市凤凰中学教育集团下学期 期中学业质量监测 八年级数学 (原卷版)-A4,共6页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁等内容,欢迎下载使用。
      八年级数学
      命题人:凤凰中学 唐玲 施子凡 斗门第二中学 冯俭云 审题人:第十中学 陈晋
      说明:
      1.全卷共4页,考试时间为120分钟,满分120分.
      2.答题卡必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效.
      3.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将答题卡上交,试卷自己妥善保存.
      一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)
      1. 若二次根式有意义,则的取值范围是( )
      A. B. C. D.
      2. 下列二次根式是最简二次根式的是( )
      A. B. C. D.
      3. 下列计算,正确的是( )
      A. B.
      C. D.
      4. 我国是最早了解勾股定理的国家之一.据《周髀算经》记载,勾股定理的公式与证明是在商代由商高发现的,故又称之为“商高定理”;三国时代的蒋铭祖对《蒋铭祖算经》内的勾股定理作出了详细注释,并给出了另外一个证明.下面四幅图中,不能证明勾股定理的是( )
      A. B.
      C. D.
      5. 如图,四边形的对角线互相平分,以下添加的条件不能判定四边形是矩形的是( )
      A. B.
      C. D.
      6. 如图,矩形中,,,点,在数轴上,若以点为圆心,对角线的长为半径作弧交数轴的正半轴于点,则点表示的数为( ).
      A. B. C. D.
      7. 如图,是菱形 的对角线的交点,是边中点,若,,则长是( )

      A. B. 3C. D. 5
      8. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为,,,,则的值为( )
      A. 8B. 9C. 12D. 11
      9. 如图,在中,,,,点为边的中点,点E在边上,且,则的长为( )
      A. 2B. C. D. 3
      10. 如图,正方形和正方形的顶点在同一直线上,且,,下列结论:①;②;③;④的面积是.其中正确的结论有( )

      A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个
      二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)
      11 计算:________.
      12. 电流通过导线时会产生热量.电流(单位:A)、导线电阻(单位:)、通电时间(单位:s)与产生的热量(单位:J)满足:.已知导线的电阻,1s的时间导线产生30J的热量,则电流为______A.(结果用二次根式表示)
      13. 当时,代数式________.
      14. 如图,矩形的边,若将矩形变形为,并使得点A在水平方向移动的距离为1.5,则与的距离是____________.
      15. 如图,在矩形中,,,点E,F分别为边,上的点,连接,交于点G,若平分,,则的长为________.
      三.解答题(共3小题,满分21分,每小题7分)
      16. 计算:;
      17. 如图,将的对角线向两个方向延长,分别至点和点,且使.求证:四边形是平行四边形;
      18. 在创建绿色文明城市热潮中,某小区积极响应号召,社区管理人员与居民携手合作,对小区临街拐角进行绿化改造,打造了一块别具生机的绿化地(阴影部分);经测量,这块绿化地边界构成四边形,已知,,,,技术人员通过测量确定了.问这片绿地的面积是多少?
      四.解答题(共3小题,满分27分)
      19. 摩天轮已经成为各大城市明信片,已知某摩天轮最低点A离地面,最高点离地面,摩天轮旋转一周需要,小凤从A点出发开始观光,摩天轮逆时针旋转后到达点B,求此时小凤离地面的高度.

      20. 在中,,是中点,是的中点,过点作交的延长线于点F.
      (1)判断四边形的形状,并说明理由.
      (2)若,,求四边形的面积.
      21. 数学实验:
      对矩形纸片进行折纸操作,可以得到一些特殊的角、特殊的三角形.如图1,①将矩形纸片对折,使与重合,得到折痕,把纸片展平;②再一次折叠纸片,使点A落在上的点N处,并使折痕经过点B,得到折痕,同时得到线段.
      提出问题:(1)观察所得到的,和,猜想这三个角之间有什么关系?证明你的猜想.
      变式拓展:
      如图2,对折矩形纸片,使与重合,得到折痕,把纸片展平.再一次折叠纸片,使点A落在上的点处,并使折痕经过点B,得到折痕、线段;
      提出问题:(2)已知,,求长.
      五.解答题(共2小题,满分27分)
      22. 小珠同学用两副三角板拼出了如图2所示的平行四边形,要求内部留白部分也是平行四边形(直角三角板互不重叠).而且含的直角三角板的较长直角边长等于含直角三角板的斜边长(如图1).
      (1)在图1中,若含的直角三角板的斜边长为10,则________,________,________
      (2)在(1)的条件下,求四边形的面积.
      (3)请画出另外一种符合题意图,要求:①不与给定的图形形状相同;②画出三角板的边.
      23. 如图,在中,,,,点E为边上一点(点E不与A、D两点重合),以为边向右作,,,连接,设
      (1)直接写出的取值范围:________;
      (2)当时,连接,求证:四边形为正方形;

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