初中物理苏科版（2024）八年级下册摩擦力说课ppt课件

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级下册摩擦力说课ppt课件，共39页。PPT课件主要包含了情景引入，摩擦力，影响摩擦力大小的因素，最大静摩擦力，增大或减小摩擦的方法，将滑动变为滚动，粗糙程度，竖直向上，②③④等内容，欢迎下载使用。
行驶的汽车刹车后，为什么很快能停下来？用二胡演奏乐曲时，为什么要在琴弓的弓毛上涂抹松香？
①小明推箱子，没推动，箱子受到哪些力的作用？
②冰壶比赛时，尽管冰面光滑，但是冰壶滑行的速度越来越小，总是慢慢停下来。 这些都和作用在两个物体接触面间的摩擦力有关.
1.概念（f）:两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力.
2.产生的条件：（1）接触且接触面粗糙（不光滑）（2）接触面间有弹力（3）有相对运动或相对运动的趋势
3.摩擦力的作用位置：在产生摩擦的接触面上（画力的示意图时，可将摩擦力作用点画在物体重心）.
4.摩擦力的方向：总是与相对运动方向或相对运动趋势方向相反。
（1）静摩擦力：①概念：相互接触的物体，当它们要发生而未发生相对运动时，在接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。
②静摩擦力方向：与物体间相对运动趋势的方向相反。
①概念（f）：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在接触面上会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。
滑动摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反。
探究影响滑动摩擦力大小的因素
分别用大小不同的力将手掌紧压在桌面上并滑动，体验手所受到的阻碍情况；再在桌面上铺上毛巾，做同样的实验，体验手所受到的阻碍情况.
根据上述活动中的感受，你认为影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？ 还有哪些日常生活经验支持你的猜想？
压力大小？接触面粗糙程度？接触面积？还是……
1. 如何测量滑动摩擦力的大小？2. 如何改变接触面的粗糙程度？3. 如何改变接触面压力的大小？4. 怎样研究其中某一个因素对滑动摩擦力大小的影响？
实 验：研究影响滑动摩擦力大小的因素
实验器材：木块、弹簧测力计、棉布、木板、砝码
实验步骤：将木板放在水平桌面上，再将一个木块放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F1。
探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度是否有关
实验步骤：在木板上铺上一层棉布，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F2。
实验结论：对比F1和F2，可得滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
探究滑动摩擦力的大小与接触面所受压力是否有关
实验步骤：将一个砝码放在木块上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F3。
实验结论：对比F1和F3,可得滑动摩擦力的大小与接触面所受压力的大小有关。
探究滑动摩擦力的大小与接触面大小是否有关
实验步骤：将木块侧放在木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，记下弹簧测力计的示数F4。
实验结论：对比F1和F4,可得滑动摩擦力的大小与接触面大小无关。
滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，还跟接触面所受的压力有关（与接触面大小无关）
（1）当接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（2）当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
当外力的大小达到一定数值时，物体处于将要滑动但又未开始滑动的临界状态。此时，只要外力再大一点，物体就开始滑动。
当物体处于平衡的临界状态时，摩擦力达到最大值，即为最大静滑动摩擦力，简称最大静摩擦力。
在日常生活中，摩擦的现象普遍存在，有些摩擦对人们生活有益，需要设法增大；有些摩擦对人们生活有害，应该设法减小。 在如图8-27所示的这些实例中，人们是怎样增大或减小摩擦的？你还能举出哪些增大或减小摩擦的实例？
(2)增大接触面粗糙程度:
前面我们学习了增大或减小摩擦的方法及实例，那么还有什么方法可以减小摩擦。
接下来让我们一起探究将滑动变为滚动实验。
把一本厚厚的书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进，然后在书和桌面间垫几支圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进，如图所示.
根据橡皮筋伸长的长度变化，比较两种情况下摩擦的大小，你能得出什么结论？
研究表明，除了减小接触面间的压力，接触面的粗糙程度以外，还可以采用加润滑剂，变滑动为滚动的方法减小物体的摩擦。
在人类交通工具发展的历程中，减小阻力一直是重要的技术创新课题，早在几千年前，我们的祖先就曾用滚木移动巨石，还将车轮装在战车上，用滚动代替滑动，以后车轮被广泛地应用在各种车辆中。18世纪末以后，伴随着机车动力的更新，机车在铁轨上运行的摩擦大大减小，运行速度得到提高。
人们还发现，使车、船与支持面脱离接触也是减小阻力的一种方法，由此相继发明了气垫船和磁悬浮列车。
为了减小车、船在空气或水中的阻力，人们仿照海洋中擅长游泳的动物的体形，设计了具有流线型外形的交通运输工具，如小轿车、“复兴号”高速列车以及潜水艇等.
1.物体所受的摩擦力的大小与 和接触面的_______有关,一个重90N的铁块放在水平桌面上，小红用30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力变大,摩擦力_____（填“变大”、“不变”或“变小”）。
2.用20 N的水平推力推水平面上一个物体，物体未动，则摩擦力_____（填“大于”“小于”或“等于”）20 N.当水平推力为25 N时，物体做匀速直线运动，则摩擦力为____N，当水平推力变为30 N时，摩擦力的大小为____N.
3.用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N ,方向是_______
4.如图所示，各表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( )A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断
5.消防队员抓着竹杆从楼顶向地面匀速滑下，这过程中关于消防队员所受的摩擦力，说法正确的是 （ ）A.不受摩擦力B. 受摩擦力，方向向下C.受摩擦力，方向向上D.没有告诉队员质量，无法判断
6.质量为50kg的小宇，在体育课上进行爬杆训练，当他沿竖直杆匀速下滑时，杆对手的摩擦力的大小为      N,方向 ．（取g=l0N/kg）。
7.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（　）
8.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是_______；属于有益摩擦的是 　　　。①机器运转时，各部分之间的摩擦      ②拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦③人走路时，鞋底与地面之间的摩擦    ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦
9.自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关摩擦的知识．下列说法正确的是（　　）A．捏住刹车后没有推动水平地面上的自行车，是因为推力小于摩擦力B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D．在转轴上加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
③影响滑动摩擦 力大小的因素
滑动摩擦、静摩擦、滚动摩擦。