初中物理苏科版（2024）八年级下册弹力教课ppt课件

这是一份初中物理苏科版（2024）八年级下册弹力教课ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了情景引入，力是什么，形变和弹力，力的测量等内容，欢迎下载使用。
押加是少数民族的体育项目，两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布袋互拉，以决胜负。拔河比赛，是人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的体育活动。掰手腕比赛时，两个人用尽全“力”，实际是比臂力和腕力的大小。
在物理学中，究竟什么是力呢？我们一起探究吧！
力是物体对物体的作用。
1.力是物体对物体的作用
3.单位：牛顿 简称：牛 符号：N
1.一个物体也能产生力的作用吗？2.物体之间不接触，能否产生力的作用？
施力物体：磁体受力物体: 铁钉
施力物体：太阳受力物体: 地球
注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。
有相互作用（可以不接触）
1.物理学中，把物体对物体的作用称为力。2.一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。
牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。 牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。
例：判断几个同学的想法是否正确
1.单独一个物体，也能产生力的作用。
2.没有物体，也能产生力的作用。
3.不接触的物体之间一定没有力的作用。
4.至少要有两个物体才能产生力。
（1）用力拉弹簧；撤去力，观察弹簧的变化。（2）用力拉橡皮筋；撤去力，观察橡皮筋的变化。（3）用力压气球；撤去力，观察气球的形状变化。（4）用力压橡皮泥；撤去力，观察橡皮泥的形状变化。（5）用力弯折铝导线；撤去力，观察铝线的形状变化。（6）用手压钢尺，钢尺变弯；撤去力，观察钢尺的形状变化。
形变：物体在受力时，发生的形状或体积的改变。
上面这些形变有什么相同点和不同点？
1.弹性：物体受力时发生形变，不受力时，又恢复原来形状的性质。
2.塑性：物体受力时发生形变，不受力时，不能自动恢复原来形状的性质。
这些物体的形变哪些属于弹性形变？
弹弓形变和篮球形变属于弹性形变
问题：用手捏厚玻璃瓶，玻璃瓶发生形变吗？请设计一个实验来验证你的想法。
将椭圆形厚玻璃瓶灌满水(加有蓝墨水)，把细玻璃管通过带孔额橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏后玻璃瓶，观察细管中水面的高度变化。请你从力使物体发生形变的角度解释所看到的现象。
现象：用力捏玻璃瓶，使玻璃瓶的形状发生变化，细管中的水面升高或下降，停止捏玻璃瓶，玻璃瓶恢复原状，细管中的水面恢复到原来的位置。实验中采用了放大法，把玻璃瓶的形变放大了。
3．形变的普遍性：任何物体受力都能发生形变，不过有的形变比较明显，可以直接看见；有的形变极其微小，要用特殊的方法将其微小形变放大后才能显示出来。
用力压弹簧和拉弹簧，手有什么感觉？
感受到弹簧对手有力的作用。我们在拉弹簧或压弹簧时，弹簧发生的是弹性形变，弹簧要恢复形变时，弹簧对手产生了力的作用。
压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越_____（大/小）.拉弹簧用的力越大，弹簧伸长得越_______（长/短）.
使物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大.
(1)定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
(2)弹力产生条件：①物体间是否接触；②接触处是否发生弹性形变。
①大小：与物体的材料和弹性形变程度有关，同一物体，弹性形变越大，弹力越大；
②方向：垂直于物体的表面，与恢复形变的方向相同，与发生弹性形变方向相反；
③作用点：物体的接触面上
弹力是日常生活中常见的一种力，我们常说的压力、支持力、拉力等，其实质都是弹力。
取出圆珠笔里的小弹簧，先用较小的力拉，再用较大的力拉，发生较大形变。观察后一种情况下，撤去力后弹簧还能恢复原状吗？
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状，这个限度叫做弹性限度。使用弹簧时不能超过它弹性限度，否则会使弹簧损坏。
弹簧测力计主要由_______、_______、________和刻度盘组成。如图所示的弹簧测力计的量程是_____N。分度值是______N.
根据弹性形变与外力的关系，人们制成了测力计，它可用来测量力的大小.弹簧测力计就是其中的一种.
待测力的大小在量程之内
所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上
在如图所示的用弹簧测力计测量力的操作中，谁是正确的？谁是错的？为什么？
图甲是正确的；图乙中受力方向没有沿着弹簧测力计的轴线方向；图丙没有校正“0”点校正就进行测量。
使用弹簧测力计，应注意以下几点.1. 先了解弹簧测力计的量程和分度值，所测力的大小应在它的量程内.2. 测量前，应检查指针是否指在“0”刻度线上。若不在，应校正“0”点.3. 要使弹簧测力计中弹簧的轴线方向与受力方向一致.4. 读数时，视线应与刻度盘垂直.
1.如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是（　　）A．手B．车C．绳D．沙子
2.关于弹力,下列叙述正确的是 ( 　 ) A.物体发生形变时产生的力叫弹力 B.不相互接触的物体间也可产生弹力 C.拉力不属于弹力 D.压缩的弹簧能产生弹力
3.下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（ ） A.物体间不相互接触，也能产生弹力。 B.只要两物体接触就一定会产生弹力。 C.只有弹簧才能产生弹力。 D.两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变时 才会产生弹力。
4.木块在水平面上运动时,下列不是弹力的是( )A.木块对水平面的压力 B.水平面对木块的支持力C.木块受到的阻力 　D.木块受到地球的吸引力
5.弹簧长10 cm，用1 N的力拉弹簧时弹簧长11 cm，用5 N的力拉它，弹簧的长度为（ 　 ）A．10 cmB．15 cmC．50 cmD．55 cm
6.如果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0.1 N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4 N，这个力的实际大小是（ 　 ）A．3.5 N B．3.4 N C．3.3 N D．无法确定
7.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重时,手持挂钩，将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N，则物体的重为( )大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能.
8.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（　　）A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N
弹力的定义、产生条件等