青岛版（2024）六年级下册快乐足球—比例尺课文课件ppt

这是一份青岛版（2024）六年级下册快乐足球—比例尺课文课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了想一想，足球场的宽好像不对，实际距离，图上距离，比一定，试一试，∶400000，∶2000，∶5000000，都是数值比例尺等内容，欢迎下载使用。
研究战术，需要画一个足球场平面图。
根据图中信息，你能提出什么问题？
足球场地：长95米宽60米
怎样画足球场平面图呢？
这个平面图与足球场像不像？
足球场的长、宽好像不对！
为什么有的画得像足球场？有的不像呢？
这个平面图的长、宽与足球场实际的长、宽有什么关系？
写出图上距离与实际距离的比，并化简比。
95米 = 9500厘米
60米 = 6000厘米
6 ：6000 = 1：1000
9.5 ：9500 = 1：1000
图上距离与实际距离的比是一定的。
图上距离和实际距离的比，叫作这幅图的比例尺。
图上距离:实际距离=比例尺
求比例尺时要注意什么问题呢？
比例尺还可以这样表示：
这样的比例尺叫作线段比例尺。
你能说出这个线段比例尺的含义吗？
图上距离1厘米代表实际距离10米。
1.说出下面比例尺表示的含义
图上1厘米表示实际距离4厘米。
图上1厘米表示实际距离5米。
（ ） ∶（ ）
根据数值比例尺标明线段比例尺。
根据线段比例尺写出数值比例尺。
3. A地到B地的实际距离大约是240千米，在一幅地图上量得这两地间的距离是8厘米。这幅地图的比例尺是多少?
240千米 = 24000000厘米
8：24000000 = 1:3000000
答：这幅地图的比例尺是1:3000000。
2.5厘米 = 25毫米
4. 一种机械手表上的螺丝直径是5毫米，画在图纸上的长度是2.5厘米。这张图纸的比例尺是多少？
25 : 5 = 5 : 1
答：这张图纸的比例尺是5 : 1。
与前3道题比较，这个比例尺有什么不同？
通过这节课的学习活动，你有什么收获？