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      2.2 三角形全等的判定一课一练数学青岛版(2024)初中八年级上册

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      青岛版(2024)第2章 全等三角形2.2 三角形全等的判定练习

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      这是一份青岛版(2024)第2章 全等三角形2.2 三角形全等的判定练习,共9页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图题,综合题,解答题,阅读理解等内容,欢迎下载使用。
      1.满足下列哪种条件时,能判定△ABC与△DEF全等的是( )
      A . ∠A=∠E,AB=EF,∠B=∠D
      B . AB=DE,BC=EF,∠C=∠F
      C . AB=DE,BC=EF,∠A=∠E
      D . ∠A=∠D,AB=DE,∠B=∠E
      2.如图,两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形 ABCD是一个筝形,其中 AD=CD , AB=CB , 在探究筝形的性质时,得到如下结论:① △ABD≌△CBD;② AC⊥BD;③四边形 ABCD的面积 =12AC⋅BD , ④ AO=OC . 其中正确的结论有( )
      A . 4个 B . 3个 C . 2个 D . 1个
      3.在平行四边形 ABCD中, E为 AB的中点,连接 DE并延长交 CB的延长线于点 F.若 DE平分∠ ADC , DC=8,则 BF的长为( )
      A . 2
      B . 3
      C . 4
      D . 5
      4.如图,已知AD=AE,BD=CE,∠1=∠2=70°,∠BAC=80°,则∠ABC的度数是( )
      A . 20° B . 30° C . 40° D . 50°
      5.如图,ABCD为正方形,O为AC、BD的交点,△DCE为Rt△,∠CED=90°,∠DCE=30°,若OE= 6+22 , 则正方形的面积为( )
      A . 5 B . 4 C . 3 D . 2
      6.已知图中的两个三角形全等,则 ∠1等于( )
      A . 50° B . 58° C . 60° D .72°
      二、填空题
      1.桥梁拉杆,电视塔底座,都是三角形结构,这是利用三角形的 ________ 性.
      2.在三角形,四边形中,具有稳定性的是 ________ ,举一个这类图形稳定性应用的实例 ________ .
      3.小明用5根木条钉了一个五边形框架,发现它很容易变形,为了使这个框架不变形,他至少要钉 ________ 根木条加固.
      4.桥梁的斜拉钢索往往是三角形结构,这主要是利用了三角形的 ________ .
      5.如果两个直角三角形,满足斜边和一条直角边相等,那么这两个直角三角形 ________ (填“是”或“不是”)全等三角形.
      三、作图题
      1.如图,由6条钢管铰接而成的六边形是不稳定的,请你再用三条钢管连接使之稳固(方法很多,请提供四种不同连接方法)
      2.如图,正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点就做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形;
      (1) 使三角形的三边长分别为2,3, 13 ,(在图1中画出一个即可);
      (2) 使三角形为钝角三角形且面积为4(在图2中画出一个即可),并计算你所画三角形的三边的长.
      3.已知:∠AOB,点P在OA上,请以P为顶点,PA为一边作∠APC=∠O.(不写作法,但必须保留作图痕迹)
      4.在等腰 Rt△ABC 中, ∠BAC=90° , AD⊥BC , P 在射线 DA 上运动,点 E 为边 BA 延长线上一点,且 EP⊥CP .
      (1) 如图,求证: EP=PC .
      (2) 如图,当 ∠PCD=30° 时,试探究 AP , AE , AC 之间的关系.
      (3) 当点 P 在 DA 的延长线上时,试在下图中作图,直接写出 AP , AE , AC 之间的关系.
      5.某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造,测得两直角边长分别为 6 m 、 8 m .现要将其扩建成等腰三角形,且扩充部分是以 8 m 为一个直角边长的直角三角形,请在下面三张图上分别画出三种不同的扩建后的图形,并求出扩建后的等腰三角形花圃的面积.
      四、综合题
      1.如图,AE与BD相交于点C,AC=EC,BC=DC,AB=8cm,点P从点A出发,沿A→B→A方向以2cm/s的速度运动,点Q从点D出发,沿D→E方向以1cm/s的速度运动,P、Q两点同时出发,当点P到达点A时,P、Q两点同时停止运动,设点P的运动时间为t(s).
      (1) 求证:AB∥DE.
      (2) 写出线段AP的长(用含t的式子表示).
      (3) 连接PQ,当线段PQ经过点C时,求t的值.
      2.通过类比联想,引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的,下面是一个案例,请补充完整.
      原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,连结EF,试猜想EF、BE、DF之间的数量关系.
      (1) 思路梳理
      把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合,由∠ADG=∠B=90°,得∠FDG=180°,即点F、D、G共线,易证△AFG≌ ________ ,故EF、BE、DF之间的数量关系
      为 ________ .
      (2) 类比引申
      如图2,点E、F分别在正方形ABCD的边CB、DC的延长线上,∠EAF=45°,连结EF,试猜想EF、BE、DF之间的数量关系为 ________ ,并给出证明.
      (3) 联想拓展
      如图3,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D、E均在边BC上,且∠BAD+∠EAC=45°,若BD=3,EC=6,求DE的长.
      3.根据要求回答下列问题:
      (1) 工程建筑中经常采用三角形的结构,如屋顶的钢架,输电线的支架等,这里运用的三角形的性质是 ________ ;
      (2) 下列图形具有稳定性的有 ________ 个:
      正方形、长方形、直角三角形、平行四边形
      (3) 要使五边形木架(用5根木条钉成)不变形,工人准备再钉上两根木条,如图的两种钉法中正确的是: ________ ;
      (4) 要使四边形木架(用4根木条钉成)不变形,至少需要加1根木条固定,要使五边形木架不变形,至少需要加2根木条固定,要使六边形木架不变形,至少需要加3根木条固定,…,如果要使一个n边形木架不变形,至少需要加 ________ 根
      4.如图1,在长方形纸片ABCD中,∠B=∠C=∠D=90°,AB=CD=6,BC=AD=8,点P是射线BC上的动点,连接AP,△AQP是由△ABP沿AP翻折所得到的图形.
      (1) 若连接AC,当点Q落在AC上时,QC的长为 ________ ;
      (2) 如图2,点M是DC的中点,连接AM.当点Q落在AM上时,求BP的长;
      (3) 如图3,点M是DC的中点,连接MP,MQ.
      ①MQ的最小值为 ▲ ;
      ②当△PMQ是以PM为腰的等腰三角形时,请求出BP的长.
      五、解答题
      1.已知,△ ABC是等腰直角三角形, BC= AB , A点在 x轴负半轴上,直角顶点 B在 y轴上,点 C在 x轴上方.
      (1) 如图1,若点 B的坐标是(0,1), A的坐标是(﹣3,0),求点 C的坐标;
      (2) 如图2,过点 C作 CD⊥ y轴于 D , 直接写出线段 OA , OD , CD之间的数量关系;
      (3) 如图3,若 x轴恰好平分∠ BAC , BC与 x轴交于点 E , 过点 C作 CF⊥ x轴于 F , 问 CF与 AE有怎样的数量关系?并说明理由.
      2.为了测量一幢6层高楼的层高,在旗杆 CD与楼之间选定一点 P . 测得旗杆顶 C的视线 PC与地面的夹角∠ DPC=21°,测楼顶 A的视线 PA与地面的夹角∠ APB=69°,量得点 P到楼底的距离 PB与旗杆 CD的高度都等于12米,量得旗杆与楼之间距离为 DB=30米,求每层楼的高度大约多少米?
      3.如图,王强同学用10块高度都是2cm的相同长方体小木块,垒了两堵与地面垂直的木墙,木墙之间刚好可以放进一个等腰直角三角板(AC=BC ,∠ACB=90 0 ),点 C 在 DE 上,点 A 和 B 分别与木墙的顶端重合.
      (1) 求证:△ADC≌△CEB
      (2) 求两堵木墙之间的距离。
      六、阅读理解
      1.阅读理解:如图1,已知四边形ABCD是正方形,点E、F分别在边CD、DA上,且∠EBF=45°,连接EF,则线段AF、CE、EF之间存在着一定的数量关系.
      (1) 我们可以通过将∆ABF绕点B顺时针旋转90°或者延长EC至点G使得CG=AF并连接BG,这两种方法来判断线段AF、CE、EF之间的数量关系,请你写出它们的数量关系,并完成证明;
      (2) 延伸拓展:
      如图2,四边形ABCD是正方形,∠EBF=45°,交边CD、DA的延长线与点E、F,连接EF,请你直接写出这种情况下线段AF、CE、EF之间的数量关系;
      (3) 知识运用:
      如图3,在平面直角坐标系xOy中, 边长为5的正方形OABC的顶点A、C分别在x、y轴上,现在将正方形绕点O逆时针旋转α(0°

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