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      第二讲 声现象-2026年中考物理复习课件(含答案解析)

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      第二讲 声现象-2026年中考物理复习课件

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      这是一份第二讲 声现象-2026年中考物理复习课件,共9页。PPT课件主要包含了障碍物,真空不能传声,①②⑤,④⑥⑦⑧,无规则,声源处,传播过程中,人耳处,理想实,控制变量等内容,欢迎下载使用。
      人教:八上第二章 粤教沪科:八上第二章
         声音的产生与传播(6年6考)
        1.(2023·广东)用古琴弹奏名曲《高山流水》时,琴声是由琴弦 的 产生,经 ⁠传播到聆听者耳中,演奏者不断拨动同 一根琴弦,使其振幅越来越大,琴弦发出声音的响度变 ⁠.
        2.2025年5月28日,“雪龙2”号极地科考破冰船抵达海南海口, 标志着中国第41次南极考察队顺利完成全部考察任务.“雪龙2”号在 科考活动中经过某海洋区域时,利用回声定位原理从海面竖直向海底发 射超声波,从发射到接收到回声所用的时间为4 s,若声音在海水中的传 播速度为1 500 m/s,该处海洋的深度为 m;探测器发出的超 声波是由声源的 ⁠产生的;在月球表面不能用超声波代替激光来 探测距离,原因是 ⁠.
        3.将正在发声的音叉插入水中,观察到音叉周围溅起许多水花, 如图所示.则( A )
         声音的特性(6年4考,2025、2023、2021、2020年考)
        特别提醒  日常用语中声音的“高”“低”有时指音调,有时指响度,含义不唯 一.一般能把“高”换成“大”,“低”换成“小”而意义不变的指响度的大 小,不能取代的就是音调的高低了.如“高声喧哗”,也可以说成“大声 喧哗”,此处指的是响度大;“唱高音”不能说成“唱大音”,此处指的是 音调高.
        4.一题多设问下列说法主要描述声音的音调的是 ⁠;描述响 度的是 ;描述音色的是 ⁠.  ①低声细语 ②引吭高歌 ③男高音、女低音  ④闻其声知其人 ⑤震耳欲聋 ⑥天籁之音  ⑦声音解锁 ⑧乡音无改鬓毛衰
        思路点拨►音调和响度没有必然的联系,音调高的声音响度不一定 大.例如,一名男低音歌手正放声高歌,另一名女高音歌手轻声为他伴 唱,则男歌手的音调低、响度大,而女歌手的音调高、响度小.
        5.(2020·广东)晚上,爸爸对小明说“请把电视声音调小一点,不 要影响邻居休息”.这里“调小”的是声音的( C )
        6. (2025·天津)《诗经·关雎》中“参差荇菜”一句,以“参差”形 容水草长短不齐.我国传统管乐器排箫(如图所示)因竹管长短错落,雅 称“参差”.竹管“参差”是为了改变声音的( A )
        7.(2025·甘肃)市场上有一种变声器,可以改变声音的特性.某段 声音的波形变化如图所示,变声前是A段,变声后是B段,则变声后声 音的音调 (选填“变高”“不变”或“变低”),响度 ⁠ (选填“变大”“不变”或“变小”).
         声的利用(6年1考,2022年考)
        8.军队中号声就是命令,关于号声下列说法正确的是( C )
        思路点拨►凡是声音能引起其他物体变化的例子,说明声音传递的 是能量;声音未能引起其他物体的变化,而人们可以根据所听到的声音 作出判断的例子,说明声音传递的是信息.
        9.(2025·南充)如图所示是象群迁移时的情景,它们之间是利 用 声波交流,这是利用声音传递 ⁠.
         噪声的危害及控制(6年1考,2022年考)
        特别提醒  噪声监测仪是用来监测周围环境噪声等级的,它不能减弱噪声.  10. 生活物理湿地景区的“隔音林带”能有效减弱噪声,其原理 是( B )
        11.跳广场舞已经成为人们健身的一种方式,为了不影响周围居民 的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在 ⁠减弱噪 声;附近的居民紧闭窗户,这是在 ⁠减弱噪声.如图是安 装在广场上的噪声监测装置,它 (选填“能”或“不能”)减弱 噪声,55 dB反映的是声音的 (填声音的特性).
        1. 如图所示,敲击鼓面,鼓发声,鼓声是由鼓面 ⁠产生 的,并通过 ⁠传入我们的耳朵.声音在空气中传播时形成疏密相 间的波形,向远处传播,我们把它叫作 ⁠.
        2.如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的 空气,听到罩内闹钟的铃声逐渐 ⁠,这表明,声音的传播需 要 .实际实验中,罩内无法抽成真空,此实验运用了 ⁠ ⁠的研究方法.
        3. 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.若保持钢 尺伸出桌面长度不变,用大小不同的力拨动钢尺,这是探究声音的 ⁠ 与 ⁠的关系;若保持拨动钢尺的力大小不变,改变钢尺伸 出桌面的长度,这是探究声音的 与 ⁠的关系.该实验 方法称为 ⁠法.
        4.如图分别是音叉、钢琴和长笛发出的C调1(d)的波形图,观察 音叉、钢琴和长笛波形的 ⁠程度可知,音叉、钢琴和长笛的音调 相同;观察音叉、钢琴和长笛波形,发现波的形状不同,说明它们 的 不同;观察音叉、钢琴和长笛波形的高度可知,它们的 ⁠ ⁠相同.
        5.如图所示,在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,若用相同 的力敲击,它们发出声音的 ⁠不同,此时发出的声音主要是 由 (选填“空气柱”或“瓶子”)振动产生的,盛水越多,敲击 时发出的声音的音调就越 ⁠;若用嘴依次吹瓶口,它们发出声音 的 不同,此时发出的声音主要是由 (选填“空气 柱”或“瓶子”)振动产生的,瓶中的 ⁠越短,振动得越快, 频率就越 ,发出的声音的音调就越 ⁠.
        6.如图分别是火山爆发、蝙蝠捕食、汽车倒车、B超检查时的情 景,其中利用超声波的是图 ⁠,产生次声波的是 图 .蝙蝠确定前方猎物的方法叫 ⁠,说明了声可以 传递 ⁠.
        7.如图甲所示在扬声器旁放一点燃的蜡烛,发现烛焰随音乐“翩 翩起舞”,这说明声音能传递 ⁠.如图乙所示为正在清洗眼镜片 的超声波清洁器,它能产生频率高于 Hz的声波,从而使清洗 液产生剧烈振动,这也说明了超声波能够传递 ,超声波 ⁠ (选填“能”或“不能”)被人耳听到.
      甲 乙
        8.噪声令人心烦意乱,是四大污染之一,如图所示,请分析:甲 图“摩托车的消声器”是在 ⁠减弱噪声;乙图穿越北京动物园 的“隔音蛟龙”是在 减弱噪声;丙图“航母上的起飞引 导员戴耳罩”是在 ⁠减弱噪声.
      甲 乙 丙
        1. (2025·扬州)“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音 的( B )
        2.(2025·宜宾)声在生活中有着广泛的应用.下列主要利用声音传 递能量的是( D )
        3.(2025·广东)粤剧被列入联合国教科文组织人类非物质文化 遗产代表作名录.在粤剧表演时,琴声是由琴弦 ⁠产生的, 并通过 传播到观众处.观众可根据声音的 ⁠分辨 不同的乐器.  4. 新情境《哪吒2》中运用了大量的中国民乐,如陶埙、唢呐、 二胡等.观众是根据 ⁠来分辨不同乐器发出的声音.演奏时,按 压二胡琴弦的不同位置,是为了改变琴弦发出声音的 ⁠;用力拉 二胡,是为了改变琴弦发出声音的 .(均选填“音调”“响 度”或“音色”)
        5.(2025·黑龙江)科技改变生活,一种新型防盗门的门锁采用声纹 识别技术,可以识别主人的声音,这是利用声可以传递 ⁠;该门 的夹层内填充新型材料,能够有效地减弱通过门传播到室内的声音,这 种控制噪声的措施是 ⁠.
        6. (2022·广东)下列关于声音的说法,不正确的是( D )
        7.(2021·广东)如图是八个相同的玻璃瓶,装有高度不同的水.用 筷子分别敲击瓶口,下列说法正确的是( B )
      a b c d e f g h

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