广东省梅州市平远县九年级上学期期末化学试题（原卷版）-A4

这是一份广东省梅州市平远县九年级上学期期末化学试题（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Mn—55
一、选择题
1. 科学无止境，下列科学家中为相对原子质量的测定做出卓越贡献的是
A 张青莲B. 拉瓦锡C. 闵恩泽D. 门捷列夫
2. 如图所示实验操作中正确的是
A. B. C. D.
3. 头发的成分能反映一个人的健康状况。根据分析证明：健康人的头发每克约含铁130mg、锌167～172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指
A. 分子B. 原子C. 单质D. 元素
4. 下列微观粒子模型表示单质的是
A B. C. D.
5. 公路上的积雪会严重影响行车安全。常常用一种含有硅酸钠（Na2SiO3）的融雪剂来清除公路上的积雪，则其中硅元素的化合价为
A +1B. +2C. +3D. +4
6. 下列生活用水的四个情景中，描述错误的是
A. 将自来水煮沸可降低其硬度B. 茶香四溢是因为分子在不停地运动
C. 水中生物靠易溶于水的氧气呼吸D. 用水灭火可降低温度至可燃物的着火点以下
“天宫”建造全面展开，我国载人航天进入“空间站时代”。化学为航空、航天领域的发展提供了强有力的支撑。结合所学知识，完成下面小题。
7. 中国航天科技的发展令世界瞩目。下列涉及化学变化的是
A. 舱外太空行走B. 航天员的呼吸作用
C. 接收图像信号D. 抓取月球土壤样品
8. 生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氧酸酯()，关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是
A. 是一种氧化物
B. 含有1个氮分子和1个氧分子
C. 由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成
D. 由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成
9. 制造载人飞船时使用大量钛合金。根据下图所示，下列关于钛元素的说法正确的是
A. 位于元素周期表第二周期B. 核电荷数为22
C. 化学性质与氦元素相似D. 相对原子质量为
10. 若表示1个水分子，表示1个甲烷分子。则的化学式为
A. COB. CH4OC. C2H4D. C2H6O
11. 护好一江水，守好一方土，美好一座城。下列做法中，不利于美丽重庆建设的是
A. 推广使用节水器具B. 加强水质检测，禁止污水排放
C. 保护水资源要禁止使用农药、化肥D. 利用喷灌和滴灌技术灌溉园林
12. 用W形管进行如图微型实验，将溶液推入管中与接触。下列说法错误的是
A. 若a处粉末是水炭粉，可观察到发出白光
B. 若a处粉末是硫粉，b处应连接吸收生成物，以免污染空气的装置
C. 能增大分解生成的质量
D. 用W形管进行微型实验可以节约试剂
13. 密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前及反应一段时间后各物质的质量变化如图所示，下列说法正确的是
A. 乙一定是该反应的催化剂B. 该反应属于化合反应
C. 甲、丙相对分子质量比为4：15D. 若继续反应至丙为，参与反应甲的质量刚好等于乙的质量
14. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是
A. 科学态度与责任：实验后的废液集中回收处理，避免污染环境
B. 科学探究与实践：用隔绝空气加强热的方法除去氧化铜中的炭粉
C. 化学观念：单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质
D. 科学思维：催化剂能改变化学反应速率，所以要改变化学反应速率必须添加催化剂
15. a和b为两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，已知向a不加二氧化锰，向b加少量二氧化锰．当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A. B.
C. D.
二、非选择题，本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18-21小题各10分，共55分
16. 火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代人民对火的认识。
甲骨文“”(焚)的字形像是要燃火烧掉树林。
（1）上方“林”相当于燃烧条件中的___________。
小篆“”(灭)的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。
（2）用水灭火的主要原理是___________和隔绝氧气
甲骨文“”(灾)的字形像是房屋着火，灾难降临。
（3）以下标志与消防安全有关的是___________(填序号)。
A. B. C.
（4）许多家庭以天然气为燃料，该气体完全燃烧的化学方程式为___________。
（5）生活中有许多小窍门能让人们避开危险，减少损失，如炒菜时油锅中的油不慎着火，请举一种灭火的方法___________。
传说，燧人氏发明“钻木取火”，钻木之所以能取火，是因为：A．钻凿处，木头温度升高；B．木头在空气中的温度达到着火点，发生燃烧；C．钻凿木头时，摩擦会生热。
（6）这三句话按因果关系排列的顺序是___________(填序号)。
【科普阅读】
17. 氨()比氢气更易液化储运，作为氢能源的载体有发展潜力。合成氨的原料为和，常用液态空气分离法、膜分离法(如图1)和分筛吸附法(如图2)获取。生产有煤气化、天然气重整及可再生能源电解水等方法，根据的来源，所合成的氨分别称为棕氢、蓝氢和绿氨。绿氨被归类为基本上零碳的氨。Haber-Bsch工艺利用和(经可再生能源电解水制得)在高温高压催化剂条件下反应制氨，是目前唯一大规模合成氨方法。该方法使用的原料只有可再生电力、水和空气，副产品只有氧气，是清洁可持续的合成氨生产方式。
依据上文，回答下列问题：
（1）①液态空气升温时，先气化，则液氮沸点比液氧___________(填“高”或“低”)。
②膜分离法(图1)获取中，薄膜不允许___________分子通过。
③分子筛吸附法(图2)制，利用了分子与分子体积大小不同而吸附实现分离。上述三种情况中物质分离都利用了物质___________(填“物理”或“化学”)性质不同进行分离。
（2）生产有“煤气化、天然气重整及可再生能源电解水”等方法，上述制方法属于___________变化(填“物理”或“化学”)
（3）Haber-Bsch制氨工艺的化学方程式为___________。该反应属于___________(填基本反应类型)反应。
（4）“间歇式清洁电力Haber-Bsch法合成氨工艺”合成的氨属于___________(填“棕氨”或“蓝氨”或“绿氨”)。
18. 请根据下列各图中的有关信息，回答下列问题：
（1）实验室用装置B制取氧气时发生反应的化学方程式是______，若要收集到较纯净的氧气，应选用的收集装置是______（填字母）。
（2）若用C装置制取，要使反应停止的操作是______，该操作后，C中多孔隔板处观察到的现象依次是______（用字母a、b、c对如图进行排序）。
（3）若用G装置收集气体，气体应从______端（填“c”或“d”）进入。
（4）实验室常用电石固体（主要成分为）与水常温反应制取气体。经实验发现，电石与水反应非常剧烈，为控制反应的速率以得到平稳的气流，可选用上述发生装置______，有同学提出下列改进方法可行的是______。
A．将电石研成粉末 B．将锥形瓶置于冰水浴中 C．加热
19. “大象牙膏”是极具观赏性的化学趣味实验之一，如图，实验中迅速涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，将带火星的木条深入泡沫中可看到木条复燃。
（1）该实验原理主要是H2O2在催化剂作用下迅速分解产生水和氧气，反应的文字(或符号)表达式为_______。
【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些？
【设计实验】小明以“牙膏喷出瓶口所需时间”为比较牙膏喷出效果的标准，设计了以下实验：
在锥形瓶中，分别加入10mL过氧化氢溶液、5滴洗洁精、4mL催化剂溶液，完成实验，记录如表：
【解释与结论】
（2）设计实验①②③的目的是_______。
（3）通过对比实验③④，得出的结论是______。
（4）实验中，欲探究过氧化氢浓度对实验效果的影响，需对比的实验是______(填实验序号)。
（5）“大象牙膏”实验最好选择20℃、10%的酵母溶液、______的过氧化氢溶液，能产生速度适中、有视觉冲击力的观赏效果。
【反思与评价】
（6）由上述实验可知，影响化学反应速率的因素有______(填序号)。
A. 温度B. 反应物浓度C. 生成物产量D. 催化剂种类和浓度
（7）在实验②中，小明观察到锥形瓶内有黑色固体产生，且溶液的紫红色褪去，从而判断高锰酸钾______(填“是”或“不是”)过氧化氢分解的催化剂，理由是_______。
20. 我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面分解水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成有机物燃料X。反应过程如图1所示，回答下列问题：
（1）中反应①的能量转化形式中存在光能转化为___________，产生的的质量比约为___________。
（2）反应②的化学方程式：﹐则X的化学式为___________，可用___________(填试剂名称)检验反应后的气体中是否还含有。
（3）反应②生成的水全部循环利用，为使该过程持续发生，但反应①需要不断补充水，其原因是___________。
2025年2月7日第九届亚冬会将在哈尔滨市举行，会让我们领略无穷的冰雪魅力，将冰雪与化学推断题相结合也别有一番乐趣，如图2“雪花”中的A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A是天然气的主要成分，B是黑色金属氧化物固体，C、E是组成元素相同的气体。D是液体，F是最轻的气体(其中部分反应物、生成物和反应条件都已省略。“一”表示物质间能相互发生反应，“→”表示物质问能发生转化)，请回答：
（4）写出物质D的化学式___________；
（5）写出C→E的反应属于___________(填“吸热”或“放热”)反应。E在生活生产中的一种用途是___________。
（6）请写出D→F的反应方程式：___________。
21. 二氧化锰因应用广泛而备受关注。某研究小组采用如图装置通过焙烧MnCO3制取MnO2，发生反应的化学方程式为：。

（1）固体中______元素质量减少。
（2）加热至______℃时，MnO2开始分解。
（3）根据化学方程式求46.0gMnCO3通过焙烧最多制得的MnO2的质量是多少？(请写出计算过程)
实验序号
催化剂种类
催化剂浓度
过氧化氢浓度
温度/℃
“牙膏”喷出瓶口所需时间/s
①
碘化钾
10%
10%
20
48
②
高锰酸钾
10%
10%
2
05
③
酵母
10%
10%
20
10
④
酵母
5%
10%
20
42
⑤
酵母
10%
10%
40
8
⑥
酵母
10%
5%
203
0