福建省南平市九年级上学期期末化学试题（原卷版）-A4

这是一份福建省南平市九年级上学期期末化学试题（原卷版）-A4，共8页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，09g， 食醋中含醋酸， 下列推理错误的是等内容，欢迎下载使用。
友情提示：1.所有答案都必须填写在答题卡相应位置上，答在本试卷上一律无效。
2.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列事实不能体现化学造福人类的是
A. 为火箭发射研发新型燃料B. 为通信便利编写手机程序
C. 为粮食增产生产农药化肥D. 为保持健康研制合成药物
2. 下列化学用语书写正确的是
A. 钠离子：Na-B. 锌元素：ZN
C. 2个二氧化硫分子：2SO2D. 氯化钙的化学式：CaCl
3. 在“金属的化学性质及应用”实验中，下列装置或操作错误的是
A. 加热铜片B. 加入铁钉
C. 制取氢气D. 放置洗净的试管
4. 半导体硅片广泛应用于信息技术领域。如图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法正确的是
A. 硅是金属元素
B. 硅的相对原子质量为28.09g
C. 硅原子核内有14个质子
D. 硅元素是地壳中含量最高的元素
5. 下列有关物质的性质与用途，对应关系错误的是
A. 石墨用于生产铅笔芯—灰黑色、质软B. 干冰用作制冷剂—升华吸热
C. 氮气用作保护气—化学性质不活泼D. 氧气用于供给呼吸—可燃性
6. 食醋中含醋酸(化学式为C2H4O2)。下列有关醋酸的说法错误的是
A. 含有1个氧分子
B. 碳、氢原子个数比为1：2
C. 由三种元素组成
D 120g醋酸中含有48g碳元素
7. 西汉青铜雁鱼灯工作原理如图所示。灯罩为两片弧形板，可转动开合调整挡风和光照，燃油(含碳元素)燃烧产生的炭黑等烟气可通过雁脖子进入腹部导入水中。下列说法错误的是
A. 青铜是一种金属材料
B. 烟气是燃油完全燃烧的产物
C. 水既能降低灯体温度，也能吸收部分烟气
D. 关闭灯罩，灯火熄灭是因为空气的进入量减少，不足以支持燃烧
8. 我国科学家利用光催化实现了用氧气和水制取双氧水的技术，反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. a、b均属于化合物
B. “●”表示氢原子
C. 反应前后原子个数变少
D. 参加反应的a、c分子个数比为1：1
9. 如图是物质的转化关系图(图中“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去)，下列说法错误的是
A. 铁丝在氧气中燃烧可以实现转化①
B. 氧气和水同时存在是实现转化②的必备条件
C. 转化③的化学方程式为：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
D. “曾青得铁则化为铜”可用于描述转化④
10. 下列推理错误的是
A. 某固态物质受热后变为气态物质，可推测该变化不一定是物理变化
B. 铁与硫酸铜溶液反应后，固体的质量变大，可推测溶液的质量变小
C. 往双氧水中加入二氧化锰，反应速率加快，可推测二氧化锰是催化剂
D. 向装有二氧化碳的软塑料瓶中注入水之后振荡，软塑料瓶变瘪，无法推测二氧化碳能与水反应
二、非选择题：本题共8小题，共70分。
11. 认真阅读下列材料，回答有关问题。
科学家利用碳纳米管和石墨烯(都由碳元素组成)制备出一种世界上最轻的材料——称为“碳海绵”的全碳气凝胶。“碳海绵”具有纳米级孔隙结构，内部充斥着空气，是吸油能力最强的材料之一，吸收量高达自身质量的900倍。
依据材料回答下列问题。
（1）“碳海绵”的物理性质与金刚石有很大的差异，其原因是______。
（2）“碳海绵”广泛应用在石油化工领域，其吸油能力强的原因是______。
（3）“碳海绵”可能具有的化学性质______(用化学方程式表示)。
12. 兴趣小组开展“认识模型并体验科学家探索物质组成与结构的历程”的跨学科实践活动。
任务一 制作模型探究构成物质的微观粒子
（1）图1、图2是探究分子运动的实验装置。
①图1实验中，得到的实验结论是______。
②图2实验中，观察到的实验现象是______。
③上述两个实验相比，图2实验的优点是______(写一点)。
任务二 认识模型在探索物质组成与结构中的作用
（2）月壤中有丰富的氦He-3资源。He-3原子中含2个质子和1个中子，模型如图3所示。表示中子的是______(填“a”“b”或“c”)。
（3）原子直接或间接构成物质。请以铝或水为例，简要谈谈你对“原子是构成一切物质的基本单元”的理解：______(写一个)。
13. 我国力争在2030年前CO2排放达到峰值，2060年前实现“碳中和”，体现了中国在应对气候变化问题上的大国担当。
（1）“碳”排放
化石燃料的燃烧是CO2排放的主要因素，下列对节能减排的建议可行的是______(填标号)。
A. 禁止使用化石燃料B. 推广使用太阳能发电
C. 露天焚烧生活垃圾D. 鼓励民众绿色出行
（2）“碳”吸收
①自然界中绿色植物通过______吸收CO2。
②风化的岩石粉末(主要成分：CaCO3)可吸收空气中的CO2和H2O转化为Ca(HCO3)2，该反应的化学方程式为______，其基本反应类型是______。
（3）“碳”中和
CO2捕捉和再利用是实现碳中和的重要途径，我国科学家利用二氧化碳合成葡萄糖。
①装置中CO2分解成CO和X，X是一种常见气体单质，X的化学式为______。
②请写出我国科学家利用CO2人工合成葡萄糖的意义：______。
14. 福建舰是我国第一艘电磁弹射型航空母舰，使用了多种高性能材料建造。
（1）“福建舰”的螺旋桨制造用到了钛合金，构成金属钛的微观粒子是______(填“原子”“分子”或“离子”)。
（2）“福建舰”的电缆制造利用了铜合金的延展性和______性，铜合金比纯铜的硬度______(填“大”或“小”)。
（3）“福建舰”的升降机制造用到了铝合金。电解氧化铝生成金属铝和氧气，该反应的化学方程式为______。
（4）“福建舰”的相控阵雷达全球第一。该雷达使用了氮化镓(GaN)材料，氮化镓中氮元素的化合价为价，则镓元素的化合价为______。
（5）“福建舰”的舰体制造用到了铁合金。利用一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁，该反应的化学方程式为______。
15. 葡萄糖酸钙[Ca(C6H11O7)2]易溶于水、易被人体吸收，是一种常用补钙剂。
I.制钙有方
如图是利用石灰石制取超细碳酸钙，从而制得葡萄糖酸钙的实验流程。
（1）乳化池中，生石灰与水发生反应，该反应的化学方程式为______。
（2）与“过筛”原理相同的基本实验操作是______。
II.补钙有度
（3）人体中缺少钙元素有可能导致______，如果钙吸收过多容易引起白内障、动脉硬化等。
（4）某品牌葡萄糖酸钙口服溶液每支含钙110毫克。正常情况下，人体每日需要的钙元素为800毫克。若每日膳食中平均钙摄入量为580毫克，则每日需服用该口服液______支。
（5）将碳酸钙转化为葡萄糖酸钙的目的是______(填标号)。
A. 葡萄糖酸钙易于人体吸收
B. 葡萄糖酸钙的相对分子质量大
C. 葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数大
16. 实验室制取氧气的装置如图所示。
（1）仪器a的名称______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，应选择的发生装置是______(填标号)，选择该装置的原因______。
（3）若用D装置收集氧气，判断氧气收集满的现象是______。
（4）用实验验证集气瓶中的气体是氧气，完成下列实验报告。
（5）制取气体的过程包括：①确定装置②验证气体③明确原理。根据以上实验可知，实验室制取气体的一般思路为______(填标号)。
A. ①→②→③B. ②→①→③C. ③→①→②
17. 某校兴趣小组从化学视角对水的净化和组成开展了系列研学活动。
任务一 聚合氯化铁铝(PFAC)的制备和净水性能评价实验。
查阅资料：
①聚合氯化铁铝(PFAC)是一种常用的絮凝剂，能吸附水中悬浮的杂质并形成沉淀，使之变得澄清，从而达到净水的目的。
②PFAC总有效成分含量越高，絮凝效果越好。
I.探究影响PFAC制备和絮凝效果的因素。
【实验1】为比较在不同条件下制备的PFAC总有效成分情况，设计如下实验进行对比，其结果如表。
【解释与结论】
（1）实验①②③的设计是为了研究温度对制备PFAC的影响，实验③中X为______。
（2）由实验②④⑤的数据，可以得到的结论是______。
（3）某同学分析了表格中的数据认为，在其他条件相同时，过氧化氢的加入量越多，产品的絮凝效果越好，你同意他的观点吗？______，说出理由______。
II.测定PFAC的絮凝效果
【实验2】兴趣小组到市污水处理厂取多组相同体积的水样，并加入不同质量的PFAC进行实验，沉淀相同时间后，取上层清液测定COD去除率、浊度去除率，数据如图所示。
查阅资料：
①化学需氧量(COD)是衡量水体污染程度的综合性指标，一般来说，COD值越高，表示水体污染越严重。
②PFAC对COD去除率在80%以上，对浊度的去除率在90%以上，絮凝效果较好。
（4）结合图中数据分析，从节约、经济角度考虑，1L污水中PFAC的投加量最佳值约为______mg。
任务二 兴趣小组将生活污水进行蒸馏，得到纯净的水用于探究水的组成。
【实验3】小组同学进行电解水实验，检验正负极气体分别为氧气和氢气。
（5）甲同学认为：通过电解水得到氢气和氧气，可得出水是由氢、氧元素组成的结论。乙同学认为此观点不够严谨，还需进一步证明电解水只生成氢气和氧气。从质量守恒定律的角度，设计方案证明：______。
【模型建构】通过电解水实验建立研究化合物组成元素的一种思维模型：
化合物判断生成物的组成元素→确定化合物的组成元素
【类比应用】
（6）某物质隔绝空气加热，分解生成了二氧化碳、一氧化碳和水，利用上述模型分析，该物质中一定含有______(填元素符号)。
14 Si
硅
28.09
实验步骤
实验现象
实验结论
______
______
该气体是氧气
实验序号
聚全氯化铁铝(PFAC的制备)
测定PFAC总有效成分/%
温度/℃
反应时间/h
Fe2+和H2O2(投料比)
①
65
1
1：1.0
17.64
②
70
1
1：1.0
17.86
③
75
1
X
17.45
④
70
05
1：1.0
17.92
⑤
70
1.5
1：1.0
17.44
⑥
70
1
1：0.8
16.61
⑦
70
1
1：1.2
15.48