初中化学鲁教版（2024）九年级上册（2024）燃烧与灭火教学演示课件ppt

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第六单元 控制燃烧6. 1 燃烧与灭火逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2燃烧及燃烧的条件灭火的原理和方法促进燃烧的方法爆炸感悟新知1. 燃烧通常所说的燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。2. 燃烧的条件(1)物质具有可燃性。(2)可燃物与氧气(或空气)接触。(3)可燃物的温度达到着火点。燃烧及燃烧的条件感悟新知3. 燃烧条件的常见探究方案感悟新知感悟新知考向 燃烧的条件及其探究[中考·广州] 用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是(　 　)例1C感悟新知A. 对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气B. 对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物C. 对比③④说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点D. 本实验用盘成螺旋状的细铁丝代替白磷，能得到相同的实验结论感悟新知解题秘方：根据实验现象分析实验结论，注意找到合适的参照物。感悟新知导引：可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点。①③中白磷均不燃烧，对比①③不能说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气，A 错误；分析实验图示可知，①④中均有白磷，对比①④不能说明燃烧的条件之一是需要可燃物，B 错误；分析实验图示可知，对比③④说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点，C 正确；铁丝的着火点高于热水的温度，则本实验用盘成螺旋状的细铁丝代替白磷，不能得到相同的实验结论，D 错误。感悟新知感悟新知1. 灭火的原理灭火的根本就是破坏燃烧的条件，破坏燃烧的任意一个条件就可达到灭火的目的。移走可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝氧气(或空气)降低可燃物的温度至着火点以下灭火原理 满足其一感悟新知2. 常见的灭火方法感悟新知3. 特殊燃料着火要用特殊方法扑灭。如电器设备着火应先切断电源，再采取灭火措施；酒精、油类、活泼金属等着火不能用水扑灭，可用干粉灭火器、四氯化碳灭火器等扑灭；一些贵重设备、精密仪器、图书、档案等着火，一般用液态二氧化碳灭火器灭火。感悟新知感悟新知考向 考查灭火的原理和方法的判断题型1 结合实际考查灭火方法的选择[中考·东营] 下列有关灭火的知识，错误的是(　　)C例2感悟新知解题秘方：灭火方法的选择应根据具体情况。导引：酒精洒在桌上起火可用湿抹布盖灭，这是利用了隔绝氧气的原理灭火，A 正确；炒菜时油锅着火可盖上锅盖灭火，这是利用了隔绝氧气的原理灭火，B 正确；楼房着火用水浇灭,是利用了降低温度至可燃物的着火点以下来灭火，而不是降低着火点,C 错误；森林着火可开辟隔离带来灭火，这是利用了隔离可燃物的原理来灭火，D 正确。感悟新知感悟新知题型2 对可燃物着火点的认识[改编·绵阳] 人们常在可燃性建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾发生。Mg(OH)2 是一种常见的阻燃剂，在380 ℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是( )A. Mg(OH)2 分解吸热能降低可燃物的着火点B. Mg(OH)2 分解吸热能降低可燃物的温度C. Mg(OH)2 分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D. MgCO3 易分解产生二氧化碳，也可作阻燃剂A例3感悟新知导引：着火点是物质的固有属性，一般是不会改变的，只能改变可燃物的温度至着火点以下从而灭火，故A 错误。感悟新知感悟新知题型3 考查火灾自救的措施与方法[中考·北部湾] 中学生应有一定的安全常识。下列意外事故的处理方法错误的是(　　)A. 遇到室内起火，迅速打开门窗通风B. 图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火C. 发现火势较大或有蔓延趋势时,立即拨打119 火警电话D. 遭遇火灾险情时，用湿毛巾捂住口鼻等方式跑离着火区域A例4感悟新知导引：室内起火，不能立即打开门窗，否则空气流通，火势更旺，A错误；图书馆内图书起火，可用二氧化碳灭火器灭火，这样可以减少图书的损坏，B 正确；发现火势较大或有蔓延趋势时，立即拨打119 火警电话，C 正确；湿毛巾有类似防毒面具的作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的有害气体和烟尘，D 正确。教你一招：火灾现场处理方法常有以下几种：1. 熟悉环境，暗记出口。2. 通道出口，畅通无阻。3. 扑灭小火，惠及他人。4. 保持镇静，明辨方向，迅速撤离。5. 不入险地，不贪财物。感悟新知6. 简易防护，蒙鼻匍匐。7. 善用通道，莫入电梯。8. 缓降逃生，滑绳自救。9. 避难场所，固守待援。10. 缓晃轻抛，寻求援助。11. 火已及身，切勿惊跑。12. 火警119，牢记在心中。感悟新知感悟新知1. 促进燃烧的方法(1)增大氧气的浓度。(2)增大可燃物与氧气的接触面积。促进燃烧的方法感悟新知2. 一氧化碳中毒及其预防(1)一氧化碳的产生：在氧气供给充足时，碳燃烧的产物是二氧化碳；若氧气供给不足，碳燃烧的产物是一氧化碳：2C+O2(不充足) 2CO。在高温下，炽热的碳可使二氧化碳转化成一氧化碳：C+CO2 2CO。(2)一氧化碳中毒的原因一氧化碳随呼吸进入血液，与血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白丧失了输氧功能，人体就因缺氧而中毒。点燃高温感悟新知拓展延伸：1. 冬天生炭火盆取暖时，一定要注意保持室内通风，防止一氧化碳中毒。2. 若家里出现煤气泄漏时，应开窗通风，关闭阀门，不能点火，不能开灯，不能在室内拨打手机。检查管道是否泄漏时，不能用燃着的木条、打火机等，可用肥皂水。感悟新知考向 促进燃烧的方法及CO的性质考查题型1 结合生活生产实际，考查促进燃烧的方法在工业上，下列增大燃料利用率的做法中，与燃料的充分燃烧无关的是( )A. 把煤炭磨成粉状进行燃烧B. 把柴油喷成雾状进行燃烧C. 给锅炉鼓风，增加空气的供给D. 给锅炉的外壳装隔热层，减少热量散失D例5感悟新知解题秘方：结合燃料充分燃烧的两个条件来分析。导引：把煤炭磨成粉状进行燃烧、 把柴油喷成雾状进行燃烧都可以增大可燃物与氧气的接触面积，使燃料充分燃烧；给锅炉鼓风，可以提供充足的氧气，也可使燃料充分燃烧，增大燃料利用率。教你一招：使燃料充分燃烧的措施主要有 ：增加氧气的量，如往炉内扇风、加大进风口；增大与氧气的接触面积，如可燃物不要堆得过实、蜂窝煤的使用等。知识拓展：做饭时燃气灶的火焰呈黄色或橙色，锅底出现黑色物质，其实是燃料不充分燃烧的结果，可通过调节灶具如加大进风口，增大氧气量，使其充分燃烧，或减小进气量。感悟新知感悟新知题型2 一氧化碳性质的考查[中考·株洲]株洲晚报报道：“因厨房窗户紧闭，4 名年轻人深夜煤气中毒，幸好被及时抢救，均脱离危险”。下列有关叙述正确的是( )A. 引起煤气中毒的主要成分是CO2B. 为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体C. 冬天用煤炉取暖时，为了防止冷空气进入，应紧闭门窗D. 在煤炉旁放一盆冷水，可以防止煤气中毒B例6感悟新知解题秘方：本题考查了一氧化碳的毒性，了解一氧化碳的形成及中毒原理是解答此题的关键。导引：引起煤气中毒的主要成分是一氧化碳，A 错误；为了便于及时发现煤气泄漏，煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体，可以起到警示的作用，B 正确；如果紧闭门窗，碳在不充分燃烧时生成一氧化碳，易造成煤气中毒，C错误；由于一氧化碳难溶于水，在煤炉旁放一盆冷水，不能防止煤气中毒， D 错误。知识拓展：CO是一种无色无味的气体，若出现CO泄漏，人们无法感知，因此煤气厂在家用煤气中掺入微量有难闻气味的气体，以便帮助人们及时察觉煤气泄漏。感悟新知感悟新知1. 爆炸的发生 可燃性的气体或粉尘与空气混合，在有限空间内遇明火剧烈燃烧引起。2. 条件 (1)可燃性气体或粉尘；(2)空气或氧气；(3)有限空间；(4)可燃物浓度达到爆炸极限；(5)明火。爆 炸感悟新知3. 与燃烧和爆炸有关的标识4. 知识拓展(1)易燃物：是指易燃烧以及一些可以引起其他物质燃烧的物质。常见的有磷、酒精、液化石油气、氢气、沼气、石油产品等。(2)易爆物：是指受热或受撞击时容易发生爆炸的物质。感悟新知感悟新知考向 考查易燃、易爆物的安全知识题型1 结合爆炸发生的条件，判断混合气体能否发生爆炸[中考·广州] 下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是( )A. 五氧化二磷 B. 面粉 C. 镁粉 D. 天然气A例7感悟新知导引：五氧化二磷不属于可燃物，与空气混合后，遇明火不可能引起爆炸。感悟新知感悟新知题型2 结合生活生产实际考查易燃、易爆物的安全知识2024 年3 月29 日是第29 个全国中小学生安全教育日。安全无小事，人人需谨慎。下列说法错误的是(　　)A. 天然气泄漏造成室内失火，立即关闭阀门，打开门窗通风B. 高层建筑物起火，可乘电梯逃生C. 乘坐公交车时，不能携带酒精、汽油等易燃易爆物品D. 手机充电器不使用时应及时拔下，不能长时间插在插座上B例8感悟新知解题秘方：使用易燃、易爆物时，要防止因燃烧引起爆炸，即要破坏燃烧的条件。导引：高层建筑物起火，不可乘电梯逃生，应从安全通道撤离，B 错误。教你一招：易燃、易爆物使用时要注意：存放时不能堆放得过高过密，要经常翻动，防止自燃，不同物质隔离贮存；搬运时，轻拿轻放，勿撞、摔或砸；存放处要防火。感悟新知课堂小结灭火燃烧爆炸反应物：可燃物、氧气现象：发光、发热实质：氧化反应