人教版（2024）九年级下册（2024）粗盐中难溶性杂质的去除精品ppt课件

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2024人教版化学九年级下册【精做课件】实验活动7 粗盐中难溶性杂质的去除第九单元 溶液授课教师： Home . 班 级： 9年级（----）班 . 时 间： . 2026年2月1日实验目的实验用品烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒、铁架台(带铁圈)、天平、称量纸、滤纸、火柴。 粗盐、蒸馏水。【实验步骤】1. 溶解用天平称取5.0 g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10 mL水的烧杯里，边加边用玻璃棒搅拌（思考：起什么作用？），一直加到粗盐不再溶解为止。观察所得液体是否浑浊。加快溶解速率注意：粗盐一次不宜加太多，以防不能完全溶解；搅拌时，玻璃棒尽量不要触碰烧杯壁。称量剩下的粗盐，计算10 mL水中溶解粗盐的质量。1.23.8状元成才路1．[2025·湘潭一模]海水晒盐得到的粗盐需要进一步提纯，下面有关粗盐提纯的操作不规范的是(　　)【点拨】取用固体时，瓶塞应倒放，用药匙取固体试剂，图中瓶塞正放，因此，图中操作不规范，故A符合题意；在溶解时，用玻璃棒搅拌，加速粗盐中可溶物溶解，图中操作规范，故B不符合题意；过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作规范，故C不符合题意；蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅，图中操作规范，故D不符合题意，故选A。【答案】 A　 返回2. 过滤仔细观察滤纸上剩余物及滤液的颜色，如滤液仍浑浊，应再过滤一次。状元成才路注意：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸低于漏斗边缘；液面低于滤纸边缘。三靠：烧杯嘴紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠三层滤纸一侧；漏斗下端管口紧靠盛清液烧杯内壁。3. 蒸发状元成才路注意：停止加热后，不要立即把蒸发皿放在实验台上，以免烫坏实验台面。4.计算产率用玻璃棒把固体转移到称量纸上，称量后，将固体回收到指定的容器中。将提纯后的固体（精盐）与粗盐作比较，并计算精盐的产率。3.83.489.5点击播放①过滤时液面高于滤纸边缘或滤纸破损；②蒸发时未充分蒸干等。①溶解时加入的粗盐过多，未完全溶解；②过滤时有液体洒出；③蒸发时没有及时搅拌或停止加热太晚造成液滴飞溅等。情况一 产率偏高的原因情况二 产率偏低的原因实验中获得的精盐产率一般与氯化钠的实际含量不同，造成精盐产率不等于理论值的原因可能有哪些？5. 误差分析2．小文同学做粗盐(含难溶性杂质)提纯的实验，如图是部分操作示意图，请回答：(1)操作②过滤后，滤液仍然浑浊，可能的原因是____________________(写一条)。(2)操作③中玻璃棒的作用是________________________________________。(3)图示中正确的操作顺序为________________ (填序号)。滤纸破损(合理即可)搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅④①②③【点拨】(1)过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是滤纸破损、漏斗内液面高于滤纸的边缘或承接滤液的烧杯不洁净等。(2)操作③是蒸发操作，玻璃棒的作用是搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。(3)粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(氯化钠从溶液中分离出来得到食盐)得到精盐的过程，正确的操作顺序是④①②③。 返回【问题与交流】1.制取粗盐时，晒盐和煮盐的目的都是通过蒸发盐溶液中的水分使之浓缩。能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？（提示:根据氯化钠的溶解度曲线考虑。)不能。根据氯化钠的溶解度曲线可以知道氯化钠的溶解度受温度变化的影响不大，降低溶液温度，只会析出少量氯化钠晶体，所以采用降低温度的方法不能达到同一目的。状元成才路2.本实验中采用的方法利用了氯化钠的哪些性质？考虑到粗盐的来源，请判断这样提纯得到的精盐是否为纯净物。本实验主要利用了氯化钠易溶于水，溶解度受温度变化影响小，熔、沸点比较高等性质。本实验中除去的只是粗盐中的难溶性杂质，因为一些粗盐是通过晾晒海水得到的，海水中除含有氯化钠，还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，所以这样提纯的盐不是纯净物。状元成才路3.如图各操作中，说一说玻璃棒的作用。搅拌，加速溶解引流，防止液体飞溅搅拌溶液，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅。3．[2025·安徽]明代《天工开物》记载了古法制盐的过程。下列工序与“蒸发结晶”原理类似的是(　　)【点拨】焚秆制灰主要是燃烧过程，A错误；布灰种盐是将灰洒在盐田中，利用灰的吸附作用吸收盐分，B错误；掘坑淋卤是通过淋海水形成卤水，主要是溶解和过滤的过程，C错误；海卤煎炼是通过加热煎炼卤水，使水分蒸发，盐结晶析出，D正确。【答案】 D　 返回状元成才路例 氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般会经过以下操作流程：（1）操作①中必须用到的一种仪器是_______（填序号）。A.研钵B.量筒 C.烧杯 D.试管A解析：A、B、C 是滤纸的正确的折叠方法，D中的滤纸，接口处出现缝隙，液体会直接流入下面的烧杯。状元成才路（2）操作 ④ 中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是______（填序号）。D（3）操作⑤中除用到三脚架、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到的仪器是_________。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，应采取的措施是______________________。蒸发皿使用玻璃棒连续搅拌状元成才路（4）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率较低，可能原因是______（填序号）。A.食盐没有全部溶解就过滤B.蒸发时食盐飞溅剧烈C.蒸发后，所得精盐很潮湿D.器皿上沾有的精盐没全部 转移到称量纸上ABD会使精盐的质量减少导致了精盐的减少使精盐的质量偏大，会使其质量分数偏大会使精盐的质量减小√√×√4．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，玻璃棒的用途不正确的是(　　)A．称取粗盐后，把粗盐研磨细B．溶解时搅拌，加速粗盐溶解C．称量精盐前，把精盐固体转移到纸上D．蒸发时搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅【点拨】称取粗盐后，把粗盐研磨细，应用研钵和研杵进行，A错误。【答案】 A　 返回5．粗盐中难溶性杂质的去除实验涉及称量、溶解、过滤、蒸发等操作。下列操作正确的是(　　)A．蒸发时，将滤液蒸干后停止加热B．溶解时，振荡烧杯加速粗盐的溶解C．过滤时，将玻璃棒下端轻靠在三层滤纸一边D．称量时，将粗盐直接放在天平的左盘上【点拨】蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，A错误；溶解操作应在烧杯中进行，应用玻璃棒搅拌加速粗盐的溶解，B错误；过滤时，将玻璃棒下端轻靠在三层滤纸一边，C正确；不能将试剂直接放到天平托盘上称量，D错误。【答案】 C　 返回6．增大请参加“氯化钠欢乐之旅”的实践活动。任务一　参观盐场(1)利用风吹和日晒使海水不断蒸发至有晶体析出，此过程中溶液中NaCl的质量分数逐渐________(填“增大”或“减小”)。任务二　提纯粗盐　(2)粗盐提纯的有关操作如图所示。①正确的操作顺序是__________(填字母)。②操作A中，当加热到蒸发皿中出现________时，停止加热。③操作C中，玻璃棒的作用是_________________。B、C、A　较多固体引流任务三　应用食盐(3)农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。若在实验室中配制该溶液，需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管和________。(4)NaCl是一种重要的化工原料。从元素守恒的视角，以NaCl为基本原料，可能制取的物质有___________________________(写一种)。量筒　氢氧化钠(或氯气、碳酸钠等)7．[2025·河南]人们常从海水中获得粗盐，早期多采用“天日曝晒，自然结晶，集工采捞”的卤水制盐方式。结合如图所示的溶解度曲线，回答下列问题。(1)通过“曝晒”析出粗盐的原理是________结晶；从卤水中“采捞”粗盐与实验操作中的________原理类似。(2)得到的粗盐中含有少量可溶性杂质，可用NaCl饱和溶液反复冲洗除去，选用NaCl饱和溶液的原因是_______________________________________________。(3)20 ℃时，NaCl饱和溶液中溶质质量分数为______________________(只写计算式)。蒸发过滤NaCl饱和溶液能溶解可溶性杂质，但不能再继续溶解NaCl状元成才路粗盐提纯的一般步骤：