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      高中语文必修上册重点古诗——《梦游天姥吟留别》(一)学案

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      人教统编版必修 上册8.1 梦游天姥吟留别学案及答案

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      这是一份人教统编版必修 上册8.1 梦游天姥吟留别学案及答案,共4页。

      Y《梦游天姥吟留别》(一)
      学习目标
      1.疏通文意,品味语言,鉴赏雄奇瑰丽、变幻莫测的梦境。
      2.体会诗歌丰富的想象和李白浪漫飘逸的诗歌风格。
      3.感悟李白天马行空的写作风格,并为己所用。
      学习过程
      情境引入
      刘慈欣有一篇非常有名的短篇小说《诗云》,这里神想要通过计算来写一首超越李白的作品。它能够成功吗?同学们不妨去看看。
      文本梳理
      观看课程并解释下列字、词、句的意思。
      海客谈瀛(yíng)洲,烟涛微茫信难求;越人语(yǔ)天姥(mǔ),云霞明灭或可睹。
      瀛洲: 烟涛微茫:
      越人: 明灭:
      天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台 (tāi)四万八千丈,对此欲倒东南倾。
      向天横: 拔: 五岳:
      赤城: 东南倾:
      我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡(shàn)溪。
      因之: 镜湖: 剡溪: 谢公宿处今尚在,渌(lù)水荡漾清猿啼。脚著(zhuó)谢公屐(jī),身登青云梯。
      谢公: 渌水: 清:
      谢公屐: 青云梯:
      半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝(míng)。
      半壁见海日: 天鸡:
      暝:
      熊咆龙吟殷(yǐn)岩泉,栗深林兮惊层巅(diān)。云青青兮欲雨(yù),水澹(dàn)澹兮生烟。
      殷: 栗深林: 惊层巅:
      青青: 澹澹:
      列缺霹雳,丘峦崩摧。洞天石扉,訇(hōng)然中开。青冥浩荡不见底, 日月照耀金银台。
      列缺: 洞天: 扉: 訇然:
      青冥: 浩荡: 金银台: 霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾(luán)回车,仙之人兮列如麻。
      云之君: 鸾回车:
      忽魂悸以魄动,恍(huǎng)惊起而长嗟。惟觉(jià)时之枕席,失向来之烟霞。
      悸: 恍: 觉: 向来: 烟霞:
      世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?
      东流水: 白鹿: 须:
      摧眉折腰:
      问题探究
      【任务一】既然题为“梦游天姥”,为何开篇要“谈瀛洲”?
      【任务二】全诗以什么为线索?请梳理本诗的脉络。
      明确:
      ①本诗的线索是:
      ②本诗的脉络:
      学习过程答案
      情境引入
      瀛洲:古代传说中的东海三座仙山之一(另两座叫蓬莱和方丈)。烟涛微茫:波涛渺茫,远看像烟雾笼罩
      的样子,景象模糊不清。越人:指浙江一带的人。明灭:忽明忽暗。向天横:遮住天空。拔:超过。五岳:东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山。赤城:赤城和下文的“天台”都是山名,在今浙江天台北部。东南倾:拜倒在东南面。因之:因:依据。之:指代前边越人的话。镜湖:又名鉴湖,在浙江绍兴南面。剡溪:水名,在浙江嵊州南面。谢公:指南朝诗人谢灵运。谢灵运喜欢游山,游天姥山时,他曾在剡溪这个地方住宿。渌水:清澈的水。清:凄清。谢公屐:谢灵运穿的那种木屐。青云梯:指直上云霄的山路。半壁见海日:上到半山腰就看到从海上升起的太阳。天鸡:古代传说,东南有桃都山,山上有棵大树叫桃都,树枝绵延三千里,树上栖有天鸡,每当太阳初升,照到这棵树上,天鸡就叫起来,天下的鸡也都跟着它叫。暝:昏暗。殷:震动。栗深林:使深林战栗。惊层巅:使层巅震惊。青青:黑沉沉的。澹澹:波浪起伏的样子。列缺:闪电。列,同“裂”。洞天:仙人居住的洞府。扉:门扇。訇然:形容声
      音很大。青冥:天空。浩荡:广阔远大的样子。金银台:金银筑成的楼台,指神仙居住的地方。云之君:泛指驾乘云彩的神仙。鸾回车:鸾鸟拉车回转。鸾,传说中的如凤凰一类的神鸟。悸:因惊惧而心跳。恍:猛然惊醒。觉:醒。向来:原来。烟霞:指前面所写的仙境。流水:像流水一样一去不复返。白鹿:传说神仙或隐士多骑白鹿。须:等待。摧眉折腰:低头弯腰,即卑躬屈膝。摧眉,即低眉,低头。
      问题探究
      【任务一】
      “烟涛微茫”的瀛洲与“云霞明灭”的天姥同样神秘而又美妙。然而瀛洲的“信难求”让人怯步,而天姥的“或可睹”则成了一种强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥,以虚衬实,不仅给天姥山蒙上了一层神秘美妙的面纱,而且勾起了作者神游天姥的念头。
      【任务二】
      ①梦境

      课后习题
      一、语言文字运用(本题共 5 小题)
      1.下列加点字中注音全部正确的一项是( )
      A .忽已暝(mínɡ) 水澹(dàn)澹 天姥(mǔ) 天台(tái)
      B .脚著(zhuó) 谢公屐(jī) 渌(lù)水 訇(hōnɡ)然
      C .长嗟(jiē) 殷(yīn)岩泉 宿(sù)处 恍(huǎnɡ)惊起
      D .青冥(mínɡ) 熊咆(pá) 剡(tán)溪 倚(yǐ)石
      【答案】B
      【解析】A .“天台(tái) ”中的台(tái)读音错误,应该为“台(tāi) ”。
      C .“殷(yīn)岩泉 ”中的“殷(yīn) ”读音错误,应该为“殷(yǐn) ”。
      D .“剡(tán)溪 ”中的“剡(tán) ”读音错误,应该为“剡(shàn) ”。
      故选 B。
      2.对《梦游天姥吟留别》中有关词语的解释,错误的一项是( )
      A .天姥连天向天横 横:遮蔽
      B .渌水荡漾清猿啼 清:清澈
      C .忽魂悸以魄动 悸:因惊惧而心跳
      D .须行即骑访名山 须:等到【答案】B
      【解析】A .句意:绵接天际的天姥山遮住天空。“横 ”,遮蔽。解释正确。
      B .句意:溪水清澈荡漾,猿猴叫声凄清。“清”,凄清。解释错误。
      C .句意:忽然惊魂动魄。“悸 ”,心惊、因惊惧而心跳。解释正确。
      D .句意:等到要远行时就骑上它去探访名山。“须 ”,等到。解释正确。
      故选 B。
      3.下列翻译正确的一项是( )
      A .栗深林兮惊层巅 译:(熊的吼声,龙的叫声)把深林吓得发抖,层岩震惊。
      B .虎鼓瑟兮鸾回车 译:老虎弹琴,鸾鸟驾车回家。
      C .迷花倚石忽已瞑 译:迷恋着花,依靠着石,不觉天色很快就暗了下来。
      D .惟觉时之枕席 译:只发现了当时的枕头和席子。
      【答案】C
      【解析】A .“栗 ”“惊 ”在此处都是使动用法,意为:使深林战栗,使层巅震惊
      B .“ 回 ”在此处是“旋转,运转 ”之意,意为:老虎弹琴,鸾鸟拉车回转。
      D .“觉 ”指“醒”,意为:醒来时只有身边的枕席。
      故选 C。
      4.从词类活用的角度看,下列各句加点的词与例句相同的一项是( )
      例句:云青青兮欲雨
      A .栗深林兮惊层巅 B .半壁见海日,空中闻天鸡
      C .虎鼓瑟兮鸾回车 D .别君去兮何时还【答案】C
      【解析】例句中“雨 ”,名词活用为动词,下雨。
      A .“栗”,动词使动用法,使……战栗。
      B .“ 闻 ”,无活用,动词,听见。
      C .“鼓”,名词活用为动词,弹奏。
      D .“还”,无活用,动词,回返。
      故选 C。
      5.(1)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者性格(或主旨)的句子是: 1 , 2 ?
      (2)古代诗词常以“月 ”烘托意境,比如李白的《梦游天姥吟留别》中: 3 , 4 。
      (3)李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是: 5 , 6 ?
      (4)浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界,他在《梦游天姥吟留别》中, 描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“ 7 ”和“ 8 ”令人叹为观止。
      (5)李白的《梦游天姥吟留别》中描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是: 9 , 10 。 11 , 12 。
      (6)李白的《梦游天姥吟留别》中描写仙人盛会异彩纷呈场面的句子是: 13 , 14 。 15 , 16 。
      【答案】1、安能摧眉折腰事权贵 2、使我不得开心颜 3、湖月照我影 4、送我至剡溪 5、安能摧眉折腰事权贵 6、使我不得开心颜 7、霓为衣兮风为马 8、虎鼓瑟兮鸾回车 9、天姥连天向天横 10、势拔五岳掩赤城 11、天台四万八千丈 12、对此欲倒东南倾 13、霓为衣兮风为马 14、云之君兮纷纷而来下 15、虎鼓瑟兮鸾回车 16、仙之人兮列如麻
      【解析】略阶段
      线索
      手法
      作用

      梦游之由

      梦游之景

      梦游之感
      阶段
      线索
      手法
      作用

      梦游之由
      虚实
      作者以“瀛洲”来衬托天姥山,“以虚衬实”突出了天姥山胜景,暗蕴着诗人对天姥山的向往。

      梦游之景
      夸张
      诗中所写的,是梦游而不是真游,却又以现实为基础。

      梦游之感
      衬托
      写梦境中仙人们其乐融融的和谐景象就是为了衬托出现实的黑暗。

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      8.1 梦游天姥吟留别

      版本: 人教统编版

      年级: 必修 上册

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