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      1.气温有多高 小学科学 苏教版(2024) 三年级下册 课件

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      苏教版(2024)三年级下册(2024)1 气温有多高教学ppt课件

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      这是一份苏教版(2024)三年级下册(2024)1 气温有多高教学ppt课件
      1、气温有多高第一单元交流气温的高低与人们的生产生活息息相关。当看到下面这些时,你会想到什么?气温是最重要的气象要素,通常用气温计来测量。气温的单位是摄氏度,用符号“℃”表示。0C表示摄氏温度 读作“摄氏度”0F表示华氏温度 读作“华氏度”观察1、观察气温计的构造,正确读写气温计示数。眼睛平视液柱的顶端,待液柱不再变化后读数平视液面正确使用气温计液面在零刻度上的:向上数读作:几摄氏度;写作:几0C液面在零刻度下的:向下数读作:零下几摄氏度;写作:-几0C1、观察气温计的构造,正确读写气温计示数。读作: 写作: 0C015 -10 读作: 写作: 0C读作: 写作: 0C0摄氏度十五摄氏度零下10摄氏度请正确读写出下面的温度2、同时在校园的不同地方测量气温,并记录下来。比较测得的数据,我发现: 同一时间,在不同的地点测量的气温不同 3、在同一地点测量一天中7:00、14:00、18:00的气温。 比较测得的数据,我发现:同一地点,在不同的时间测量的气温不同 讨论气温除了受光照影响,还会随高度不同而发生变化吗?“一山有四季,十里不同天”“半山春色半山冬”海拔每上升1000米,温度下降约6℃阅读1.安装高度为 1.25 米这个高度是世界气象组织的统一规定,既避免了地面热辐射的影响,又能保证测量的是人类活动主要高度层的空气温度,让全球各地的数据可以直接对比。2. 箱门朝正这是为了防止阳光直接照射进箱内。北半球的太阳在南侧天空,朝北开门能避免阳光直射箱内仪器,从而保证测量的是真实的空气温度,而不是被太阳晒热后的温度。 3. 箱体外涂白漆白色的反光能力强,能有效反射太阳光,减少箱体吸收热量,避免箱内温度因日晒而升高,确保仪器处于相对稳定的环境中,让测量结果更准确。 4. 百叶箱的百叶结构这种设计可以让空气在箱内自由流通,保证测量的是流动的空气温度,同时又能阻挡雨水、强风直接侵袭仪器,保护设备不受损坏。为什么安装百叶箱要有这些要求呢?1. 基础作业:和爸爸妈妈一起观察家里的气温计(如有),正确读写气温示数,记录当天早、中、晚的气温。2. 实践作业:(1)在自家阳台(固定地点)连续 3 天测量早 7:00、晚 18:00 的气温,记录数据并分析气温变化趋势。(2)画一画 “百叶箱示意图”,标注其关键设计(1.25 米高度、朝北箱门、白漆外壳)及作用。3. 拓展作业:查阅资料,了解 “为什么一天中 14:00 左右气温最高”,下节课分享你的发现。分层作业

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      1 气温有多高

      版本:苏教版(2024)

      年级:三年级下册(2024)

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