学前教育 大桔大利 课件

这是一份学前教育 大桔大利 课件
马上有福大桔大利课程引导适合年龄：4~6岁教学目标：1、了解新年习俗中橘子的象征意义，以及传统吉祥 符号的运用2、掌握水彩或丙烯颜料的色彩渐变、叠加技法，表 现橘子的质感与光泽3、学会剪贴、拼贴与绘画结合的创作方法，提升构 图与画面层次感重难点：·表现橘子的色彩层次与立体感，合理安排画面元素。准备材料：白卡、彩卡、水粉棒、丙烯笔、碎花布课程引导新年的美食过年啦过年啦！小朋友们，过年的时候，我们会吃什么美食呢？课程引导过年时，我们会吃砂糖橘、饺子、糖葫芦、烤红薯……同学们，你们最喜欢吃什么？新年的美食课程引导揭晓本次课程本次课程，我们就要来学习我们过年时常吃的桔子~“桔”与“吉”谐音，所以桔子在中国文化中象征着吉祥如意。课程引导橘子的种类~砂糖橘：小小的，甜甜的，吃多了人的肤色会变黄哦~普通橘子：酸酸甜甜，个头稍大一些。丑橘：个头很大，皮也很好剥，味道是清甜不酸~课程引导橘子是在金秋时节成熟的，没成熟的时候深绿色的，像一个个绿色的小球，你挤我我挤你的挂在树枝上。成熟的时候它就像换上了橙黄色的外衣，挂满枝头像新年的小灯笼一样，非常可爱~课程引导橘子的果型为扁圆形，果皮有的很光滑，也有的比较厚表面很粗糙；说一说橘子有哪些外形特征呢？课程引导大多数的橘子的表面都会有有大小不一的小疙瘩，但是摸上去很舒服，拿在手里也是沉甸甸的呢，很有重量感。说一说橘子有哪些外形特征呢？课程引导橘子表皮橘子果肉橘子叶片橘子的具体组成部分课程引导剥开的橘子有什么特征呀~剥开橘子后，会有十来个小橘子瓣，像一群好朋友一样，紧紧拥抱在一起。课程引导仔细观察图片，橘子瓣上有什么呢？橘子瓣上有一条条的白色的脉络，你知道是什么吗？它其实是橘子的橘络，有的人吃的时候会去掉，有的人会连着一起吃。虽然味道一般，有一些些发苦，但是它有治病功效的哦，可以败火的哦~课程引导橘子还有哪些吃法呢？观察图片你都知道吗？除了剥皮直接吃，橘子还可以做成橘子罐头或者和其他水果混在一起做成水果沙拉，看起来就非常美味吧~课程引导橘子浑身都是宝！还有一些神奇的功效呢橘皮和橘络晒干后都是可以入药的药材，还有橘叶和橘核也是天然的药物哦~橘皮橘络课程引导好啦，了解到这里，我们今天就一起来画一箩筐橘子吧~课程引导课题要求：课题要求：表现橘子的色彩层次与立体感，合理安排画面元素橘子、红包、福字等，表现出新年氛围。课程元素：彩色卡纸拼贴背景，可以使用碎花布。课程引导素材参考：参考橘子的绘画造型，在绘画橘子时不需要画的非常圆~课程引导想一想，你们家里的橘子时放在什么容器里的呢？素材参考：课程引导参考以下盘子的造型和颜色：素材参考：绘画过程1、用水粉棒/油画棒画出橘子，橘子的造型和数量可以自己选择素材图参考。2、用中黄色水粉棒/油画棒在顶端的橘子上叠加颜色。绘画过程3、添加橘子叶和橘瓣。绘画过程4、用马克笔或丙烯马克笔画出竹筐或盘子。绘画过程5、添加竹筐细节并画出阴影。绘画过程6、用马克笔画出小的砂糖橘并画出容器。绘画过程7、在牛皮卡纸或棕色卡纸上贴上碎花布做背景的装饰。绘画过程8、将画好的元素剪贴到背景卡纸上，并在周围画出新年元素，比如红包、元宝……绘画过程9、添加标题，丰富细节，完成作品。课程总结• 回顾本节课的重点：构图层次、吉祥寓意。• 鼓励学生将作品带回家或在教室展示，感受新年的喜庆氛围。• 布置拓展任务：尝试用其他新年元素（如灯笼、鞭炮）进行创作，延续主题。谢谢观看THANK YOU