初中物理教科版2024八年级上册第三章 声 测试及答案

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初中物理教科版八年级上册《第三章声》测试一、选择题（每题3分，共30分）1. （★）在日常生活中，人们常根据声音的哪个特性来分辨出熟人的声音（ ）A 音调 B 响度 C 音色 D 声速2. （★）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）A 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同B 鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C 声音的传播不需要介质，真空可以传声D 二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的3. （★★）如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，乒乓球被弹起。此现象可以说明（ ）A 声音能在真空中传播B 音调与频率有关C 声音是由物体振动产生的D 声音的传播速度与介质有关4. （★★）下列事例中，属于利用声传递能量的是（ ）A 用声呐探测海底深度B 用超声波清洗眼镜C 医生用听诊器为病人检查身体D 听到隆隆的雷声预示着可能要下雨5. （★）为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是（ ）A 老师讲话的声音小一些B 每个学生都带一个防噪声的耳罩C 在教室周围植树D 在教室内安装噪声监测装置6. （★★）在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出声音的（ ）A 响度不同 B 音调不同 C 音色不同 D 频率不同7. （★★）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ）A 声音能否在固体中传播B 响度与物体振幅的关系C 音调与物体振动频率的关系D 音色与发声体的哪些因素有关8. （★★）下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）A 声音在真空中的传播速度为 340m/sB 只要物体振动，我们就能听到声音C 声音在固体中传播比在空气中传播得慢D 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声9. （★★）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（ ）A 长笛 B 小提琴 C 手风琴 D 二胡10. （★★★）在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ）A 使音叉的振动尽快停下来B 把音叉的微小振动放大，便于观察C 把声音的振动时间延迟D 使声波被多次反射形成回声二、填空题（每空2分，共20分）1. （★）声音是由物体的______产生的，声音的传播需要______。2. （★）乐音的三个特性是音调、______和音色。我们能够分辨出各种不同乐器的声音，就是由于它们的______不同。3. （★★）减弱噪声的途径有三条：在______处减弱；在______中减弱；在______处减弱。4. （★★）科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 4s 收到回波信号，海洋中该处的深度是______m（声音在海水中传播的速度是 1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是______。5. （★★）如图所示，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的______不同。三、实验探究题（每题15分，共30分）1. （★★）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列 9 种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。|编号|材料|长度/cm|横截面积/mm²||----|----|----|----||A|铜|60|0.76||B|铜|60|0.89||C|铜|60|1.02||D|铜|80|0.76||E|铜| | ||F|铜|100|0.76||G|钢|80|1.02||H|尼龙|80|1.02||I|尼龙|100|1.02|1.为了验证猜想一，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。2.为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验。3.表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。2. （★★★）在“探究声音的产生与传播”实验中：1.如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明______；乒乓球在实验中起到什么作用？______。2.如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明______。3.将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图丙所示，再把瓶内空气逐渐抽出，声音逐渐变小，由此推理可知：______。四、计算题（每题10分，共20分）1. （★★）一辆汽车以 20m/s 的速度驶向一座山崖，司机在行驶过程中按了一下喇叭，4s 后听到了回声。求按喇叭时汽车与山崖的距离。（声音在空气中的传播速度为 340m/s）2. （★★★）站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛跑的时间是 14.00s。当时气温是 15℃，则李明同学百米赛跑的真实时间是多少？（声音在 15℃空气中的传播速度是 340m/s）参考答案1. C 2. D 3. C 4. B 5. C 6. C 7. C 8. D 9. B 10. B1. 振动；介质2. 响度；音色3. 声源；传播过程；人耳4. 3000；声音不能在真空中传播5. 响度；音调1. （1）A；B；C2.A；D；F3.80；1.022. （1）声音是由物体振动产生的；将音叉的微小振动放大，便于观察2.空气可以传声3.真空不能传声1. 720m2. 14.29s