人教部编版（2024）七年级上册（2024）皇帝的新装/安徒生教课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）皇帝的新装/安徒生教课课件ppt，共30页。
情境导入皇帝的新装皇帝的新装一进入王国，发现街道上人山人海，所有人都在激烈地争辩着。怀着好奇，你们找到了此次的报案人——安徒生，了解情况。童话 童话是一种儿童文学体裁，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，故事情节曲折离奇。看到侦探们的到来，安徒生拿出一份手稿，告诉侦探们：“事情的经过我都记录下来了。希望你们能抽丝剥茧，还原真相。”读准字音读出节奏读出感情读一读：读准字音笨赐聘炫耀称职愚蠢现款妥当理智呈报钦差滑稽圈定狡猾陛下爵士bèncìpìnchèn zhíqīn chāilǐ zhìquān dìngyú chǔnxiàn kuǎnchéng bàoxuàn yàohuá jījiǎo huábì xiàjué shìtuǒ dàng记一记：理解词义头 衔勋 章袍 子不可 救 药骇 人 听 闻随 声 附 和tóu xiánxūn zhāngbù kě jiù yàohài rén tīng wénpáo zǐsuí shēng fù hè骇人听闻：随声附和：使人听了非常震惊。别人说什么，自己跟着说什么。形容毫无主见，一味盲从。案件梳理引子开端发展高潮结局皇帝__新装骗子__新装君臣__新装游街__新装小孩__新装爱织看展揭（第5段~第23段）（第24段~第33段）（第34段~第37段）“新装”本案的线索是：默读思考这个故事是围绕哪一个字展开的？受助传行揭抽丝剥茧疑问：明明那么多人没看见“新装”，但这场荒诞的闹剧还是上演了。是什么“法宝”让骗子能够一而再，再而三的“成功”?任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。抽丝剥茧在这场闹剧中，众人的表现怎么样？分析人物形象。人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作傻瓜。成年人说真话需要付出很多代价，可能是生命、权势、金钱。统治者的愚蠢、虚伪，使得他们看不见也不愿意说出真相，而在他们的统治下，整个社会也都染上了这种装腔作势、无视真实的毛病。（深层原因）所以：皇帝听到老百姓的真话，意识到自己受骗出丑，在事实面前感到恐慌。但他为了 ，从而摆出一副更骄傲的神气把这游行大典举行完毕。掩饰自己内心的恐慌和维护皇帝的尊严在其位，不谋其政，弱点明显。国王被骗子选中为行骗对象的原因:权力越大，责任越大。警钟 权力持有者应当摒弃虚荣之心，坚守自身职责，以身作则坚守真相，避免带动群体陷入盲从，维护自身公信力与集体利益。 拥有权力的人更应坚守求真务实的态度，敢于直面真相。小孩子通常不会考虑社会地位或利益得失，他们的直言往往是纯真无邪的体现。他们还没有学会成人世界的复杂和圆滑，因此能够直接表达自己所看到的事实。 “可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。 “小孩子”寄托着作者对于改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓们在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样。两相对比，显得后者更加可笑、腐朽。作者在这里揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建统治阶级的腐朽。案件结语《皇帝的新装》这场骗术，从不是布料的魔法，而是一场击穿人性的心理战。一句“愚人看不见”，便让虚荣与怯懦，织就了所有人沉默的囚笼。皇帝的新装成人的“心装”骗子没造成衣服，却造出了一面照妖镜。它照出皇帝的虚荣、大臣的谄媚、众人的盲从，直到孩童的真话，才敲碎这场成年人的荒诞共谋。这场骗术的高明之处，从不是隐身的华服，而是精准拿捏了人心的软肋。怕被视作愚笨，于是人人自欺欺人，直到天真戳破谎言，才显露出赤裸的真实。反诈宣传童话王国的案件完结，但现实中的诈骗案却屡屡上演。上级要求各位侦探配合反诈视频宣传部门，就此次案件以“做一个 的人，就不会被骗。”的句式拟写一份反诈宣传标语。 要真正改变现实生活中的荒谬、虚假、丑陋乃至欺骗等不合理的事情，我们还有很长很长的路要走……。创设情境、想象写作。(1)有一天，皇帝听到了忠实大臣的真话……。(2)老大臣眼里斥责了两个骗子，两个骗子……。(3)游行大典前夜，皇帝来试新装……。(4)假如孩子没有把真话说出来，事情会怎样发展？(5)皇帝参加完游行大典，回到皇宫中，你认为他会有什么样的表现呢？作业皇帝的新装爱新装（引子）——皇帝受骗做新装（开端）——骗子行骗看新装（发展）——大臣助骗揭新装（结局）——小孩揭骗穿新装（高潮）——百姓传骗揭露丑恶赞美纯真以“新装”为线索