初中 语文 统编版五四学制 七年级下册 第二单元 测试题及深度剖析

这是一份初中 语文 统编版五四学制 七年级下册 第二单元 测试题及深度剖析，共9页。试卷主要包含了基础知识，古诗文默写，阅读理解，八军团正跟敌人开火，写作等内容，欢迎下载使用。
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A 气魄（pò） 山巅（diān） 澎湃（bài） 狂澜（lán）
B 浊流（zhuó） 宛转（wǎn） 屏障（píng） 哺育（pǔ）
C 榜样（bǎng） 浩浩荡荡（hà） 懊悔（à） 祈祷（qí）
D 惩罚（chěng） 踱步（duó） 哽咽（yè） 字帖（tiè）
2. 下列词语书写无误的一项是（ ）
A 喧闹 屏嶂 懊悔 鞠躬尽瘁
B 懊悔 斑斓 怪诞 锋芒必露
C 默契 田垄 蚱蜢 鞠躬尽瘁
D 屏障 怪诞 泛烂 妇孺皆知
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A 他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B 为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。
C 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
D 为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众的意见。
5. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（ ）
A 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，作者光未然，原名张光年，诗人、文学评论家。
B 《老山界》的作者是陆定一，文章按照时间变化和地点转移展开叙述，真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程。
C 《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹汉文，作家，代表作有小说《科尔沁旗草原》等。
D 以上表述都正确。
6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。 。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。
①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。
②雁阵中也蕴含了这个道理。
③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。
④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。
⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。
A ①⑤④③② B ②①⑤③④ C ①②④③⑤ D ②①④③⑤
二、古诗文默写（每空1分，共10分）
1. ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
2. ，关山度若飞。（《木兰诗》）
3. 策勋十二转， 。（《木兰诗》）
4. 杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
5. 此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
6. 《木兰诗》中描写木兰军营中苦寒生活的句子是： ， 。
7. 《木兰诗》中说明木兰战功卓著的句子是： ， 。
8. 《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是： ， 。
三、阅读理解（共32分）
（一）阅读《木兰诗》选段，完成 7 - 10 题。（12 分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
7. 解释下列加点的字词。（4 分）
1.万里赴戎机（ ）
2.朔气传金柝（ ）
3.策勋十二转（ ）
4.赏赐百千强（ ）
8. 翻译下列句子。（4 分）
1.将军百战死，壮士十年归。
2.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
9. 木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。请简要概括木兰的性格特点。（2 分）
10. 最后一段诗句以兔为喻，有什么作用？（2 分）
（二）阅读下面的文章，完成 11 - 14 题。（10 分）
《老山界》（节选）
半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。
黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。
又传下命令来，要队伍今天无论如何爬过这座山。因为山路很难走，一路上需要督促前进。我们几个人又停下来，立刻写标语，分配人到山下山上各段去喊口号，演说，帮助病员和运输员。忙了一会儿，再向前进。
走了不多远，看见昨晚所说的峭壁上的路，也就是所谓雷公岩的，果然陡极了，几乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多宽；旁边就是悬崖，虽然不很深，但也够怕人的。崖下已经聚集了很多马匹，都是昨晚不能过去、要等今天全纵队过完了再过去的。有几匹曾经从崖上跌下来，脚骨都断了。
很小心地过了这个石梯。上面的路虽然还是陡，但并不陡得那么厉害了。一路走，一路检查标语。我渐渐地掉了队，顺便做些鼓动工作。
这很陡的山爬完了。我以为三十里的山就是那么一点；恰巧来了一个瑶民，同他谈谈，知道还差得远，还有二十多里很陡的山。
昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。肚子很饿，气力不够，但是必须鼓着勇气前进。一路上，看见以前送上去的标语用完了，就一路写着标语贴。累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。这个山就是红军长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。
11. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。（2 分）
12. 文中划线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3 分）
天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。
13. “医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。”这句话体现了女同志们怎样的精神品质？（2 分）
14. 最后一段“但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。”这句话有什么作用？（3 分）
（三）阅读下面的文章，完成 15 - 18 题。（10 分）
《土地的誓言》（节选）
对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在我的胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在喷涌着热血，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠绕，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。我知道即使我回去，我还会再来，因为我离不开她。我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
15. 请用简洁的语言概括选段的主要内容。（2 分）
16. 选段中作者运用了大量的排比句，有什么作用？（3 分）
17. “我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。”这句话表达了作者怎样的情感？（2 分）
18. “而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”这句话有什么含义？（3 分）
四、写作（40分）
请以“难忘的一次旅程”为题，写一篇记叙文。
要求：1. 不少于 500 字；2. 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
1. C 2. C 3. C 4. D 5. D 6. B
1. 朔气传金柝
2. 万里赴戎机
3. 赏赐百千强
4. 惟解漫天作雪飞
5. 何人不起故园情
6. 朔气传金柝，寒光照铁衣
7. 策勋十二转，赏赐百千强
8. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
7. （1）战事 （2）北方 （3）记功 （4）有余
8. （1）将士们经过无数次出生入死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。（2）雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
9. 木兰的性格特点：勤劳善良、坚毅勇敢、淳厚质朴、机敏活泼、不慕名利、热爱家乡。
10. 以兔为喻，把雄兔雌兔奔跑难辨雌雄的隐喻，含蓄而形象地对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美。
11. 主要写了红军战士夜宿山谷、攀登雷公岩以及继续爬山等艰难行程。
12. 运用了比喻的修辞手法，将“星星”比作“宝石”，将“山峰”比作“巨人”，将“山谷”比作“井”，生动形象地描绘出了夜晚山谷的寂静、陡峭以及环境的恶劣，表达了作者对眼前景象的感叹，同时也侧面烘托出红军战士身处困境却依然乐观的精神。
13. 体现了女同志们英勇无畏、关爱他人、不辞辛劳、具有奉献精神的品质。
14. 这句话将老山界的困难与金沙江、大渡河、雪山、草地的困难作对比，突出强调了红军战士在长征途中经历了更为艰难的挑战，从而更有力地表现了红军战士不畏艰难险阻的英雄气概和革命乐观主义精神，同时也深化了文章的主题。
15. 主要内容：作者抒发了对关东原野的挚痛热爱，表达了听到故乡召唤后急切想回去，并愿为故乡付出一切、洗去其污秽和耻辱的情感。
16. 运用大量排比句，增强了文章的气势和节奏感，生动形象地描绘出故乡丰富的物产、美丽的景色，强烈地表达了作者对故乡的深深眷恋和热爱之情。
17. 表达了作者对故乡深深的眷恋、热爱和思念之情，以及一定要回到故乡、为故乡奉献一切的坚定决心。
18. 含义：作者愿意以自己的方式，如用泪水代表的深情和决心，去努力改变故乡遭受的苦难，去除故乡所蒙受的耻辱，表达了作者对故乡的深切热爱和为故乡而奋斗的坚定意志。
参考答案及解析
选择题
1. 【考点】字音辨析；
【解题思路】A 项“澎湃”的“湃”应读“pài”；B 项“哺育”的“哺”应读“bǔ”；D 项“惩罚”的“惩”应读“chéng”。故选 C。
【易错点】学生易对一些多音字、形声字的读音掌握不准确，如“湃”“哺”“惩”等。
2. 【考点】字形辨析；
【解题思路】A 项“屏嶂”应写作“屏障”；B 项“锋芒必露”应写作“锋芒毕露”；D 项“泛烂”应写作“泛滥”。故选 C。
【易错点】学生容易因形似或义近而写错字，如“嶂”与“障”、“必”与“毕”、“烂”与“滥”等。
3. 【考点】成语运用；
【解题思路】A 项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里形容上课早退的情况程度过重；B 项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D 项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在此处不恰当。C 项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合语境。故选 C。
【易错点】学生易不理解成语的含义和感情色彩，而导致误用。
4. 【考点】病句辨析；
【解题思路】A 项“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”；B 项“防止不再发生”否定不当，可删去“不”；C 项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。故选 D。
【易错点】学生对常见的病句类型，如成分残缺、否定不当、搭配不当等掌握不牢，容易判断错误。
5. 【考点】文学常识；
【解题思路】A、B、C 选项关于文学常识的表述均正确。故选 D。
【易错点】学生对文学常识的记忆不准确，容易混淆不同作品的作者、体裁等信息。
6. 【考点】语句衔接；
【解题思路】通读文段可知，②句“雁阵中也蕴含了这个道理”承接上文“让适当的人处在适当的位置